Характер стула при гипотрофии. Если гипотрофия развивается на почве недоедания, то ребенка чаще крепит, стул бывает после клизмы и, как правило, в большом количестве. Но иногда при голодании, особенно у детей первых месяцев жизни, стул может быть несколько учащенным и напоминать диспепсический – жидкий или кашицеобразный, темной окраски, иногда с примесью слизи и зелени (с кислым запахом). В тех случаях, когда гипотрофия развивается при длительном кормлении пищей, состоящей почти исключительно из углеводов, испражнения становятся жидковатыми, слизистыми, клейстерообразными, иногда пенистыми, желтой или бурой окраски (реакция кала бывает то кислой, то щелочной).
При длительном злоупотреблении молоком вследствие изменения бактериальной среды кишечника и недостатка углеводов кал имеет вид сероватых комочков, он сухой, не пристает к пеленке, крошится, серо-глинистого цвета, приобретает щелочную реакцию и слегка гнилостный запах. Сероватые комочки состоят из известковых и магнезиальных мыл, поэтому стул называется мыльно-известковым.
Снижение иммунитета. У детей, страдающих гипотрофией II и III степени, резко снижен иммунитет и повышена восприимчивость к инфекции. Эти дети часто заболевают различными острыми расстройствами пищеварения как инфекционного, так и неинфекционного происхождения, воспалением легких, отитом, гнойничковыми заболеваниями кожи и различными острыми заразными болезнями (корь, скарлатина, коклюш и др.). Все заболевания протекают у них тяжело и нередко дают осложнения. Довольно часто они протекают своеобразно, без характерных симптомов, при низкой температуре, без увеличения количества лейкоцитов в крови; РОЭ не ускоренная, чаще даже замедленная.
Лечение и профилактика хронических расстройств питания. Лечение гипотрофии – очень сложная и трудная задача. Оно слагается из целого ряда мероприятий:
1. Устранение причин, приведших к гипотрофии.
2. Назначение полноценной диеты.
3. Стимулирующая терапия.
4. Создание благоприятных условий внешней среды, безукоризненный уход с выполнением гигиенических правил и соответствующим педагогическим воздействием.
Метки: гипотрофия, углевод, характер
Диета. В первые дни заболевания гриппом, при высокой температуре дети обычно отказываются от еды, но охотно пьют. Поэтому пища должна быть жидкой или полужидкой, детям надо давать большое количество кисловатого, прохладного питья, фруктовые соки, кисели. Через 1-2 дня при появлении аппетита назначают полноценное питание с большим содержанием витаминов.Уборка помещения, где находится больной, должна всегда производиться влажным способом. При гриппе особенно поражаются дыхательные пути, а следовательно, нарушается дыхание. Но мы уже знаем, что дыхание совершается не только легкими, но в некоторой степени и кожей. Отсюда тщательный уход за кожей при гриппе приобретает особое значение. Ежедневно больному надо обтирать все тело влажным полотенцем. В тех случаях, когда на коже имеются гнойнички или пузырьки, от обтирания следует воздержаться. Кроме того, по назначению врача больному делают лечебную ванну. Температуру воды и продолжительность процедуры устанавливает врач. После ванн ребенка нужно завернуть в теплую простыню, а после вытирания надеть на него сухое согретое белье и завернуть в одеяло.
Постель и белье ребенка должны быть чистыми, сухими. Для детей грудного возраста пеленку обязательно надо проглаживать горячим утюгом. Все это предохраняет кожу от заболеваний.
Необходимо также тщательно следить за слизистыми оболочками глаз, носа и рта. В необходимых случаях глаза нужно промыть кипяченой водой с помощью чистого ватного тампона. Если врач назначает капли, их следует закапывать прокипяченной пипеткой. При гриппе особое значение приобретает туалет носа, так как набухание слизистой оболочки носа и выделения затрудняют дыхание. Туалет носа особенно важен для грудных детей, так как при отсутствии носового дыхания им трудно сосать и они нередко отказываются от груди. Для туалета носа нужно пользоваться ватными фитильками, пропитанными вазелиновым или растительным маслом.
Метки: витамин, заболевание, температура
От чего увеличивается количество молока. Женщина, кормящая грудью, отдавая ребенку около 1000 граммов молока в сутки, сама начинает испытывать потребность в большем количестве жидкости. Однако если она, желая увеличить количество молока, будет насильно пить больше, чем ей хочется, то увеличится только количество мочи и пота, но не молока. Специального средства для увеличения количества молока, выделяемого молочными железами, нет. Попытки найти такие средства (черное пиво, укропный чай, разные лекарственные вещества) серьезного практического значения не имеют. Поэтому на вопрос, что делать, чтобы молока стало больше, приходится ответить: надо вести правильный образ жизни, спать достаточное количество часов, гулять на чистом воздухе, не работать через силу, регулярно питаться и регулярно прикладывать ребенка к груди, соблюдая все правила кормления.Отчего сокращается количество молока. Большие потери крови, например, кровотечения после родов, а также потеря организмом жидкости при сильном поносе у матери приводят к уменьшению количества молока. С прекращением этих потерь количество молока быстро восстанавливается. Всякие ненормальности послеродового периода влияют на количество и качество молока; поэтому мать в течение первых 6-8 недель после родов непременно должна обращаться к врачу в женскую консультацию, чтобы проверить, все ли у нее благополучно. Менструации тоже отчасти влияют на количество и на состав молока. Пои каждой менструации или же в то время, когда она должна была наступить, у ребенка возможно срыгивание или легкие поносы, но обычно эти явления настолько слабо выражены и так быстро проходят, что придавать им значения не следует.
Влияние нервной системы на выделение молока не подлежит сомнению. Примером может служить хотя бы то, что при кормлении ребенка одной грудью из другой нередко тоже самостоятельно выделяется молоко. Однако когда мать говорит, что у нее от волнения «пропало» молоко, то в этом приходится сильно сомневаться. От сильного волнения выделение молока может на короткий срок (на 1-2 кормления) несколько, а иногда значительно уменьшиться, но если продолжать прикладывать ребенка к груди, то количество молока быстро восстанавливается. Иногда в таких случаях мать, увидев, что молока стало меньше, и боясь, как бы ребенок не стал голодать, начинает по совету окружающих докармливать ребенка коровьим молоком или же совершенно отнимает ребенка от груди, тогда действительно молоко начинает резко убывать.
Метки: жидкость, количество, потребность
В интенсивных очагах проводят поголовную дегельминтизацию населения. Это мероприятие осуществляется силами медицинских работников данной местности. Большую роль играет медицинская сестра. По заранее составленному списку, где указаны возраст, наименование и доза препарата, она дает каждому человеку лекарство, которое в ее присутствии он должен принять. И только после этого медицинский работник имеет право сделать пометку о выполнении назначения.Лечебно-профилактические мероприятия в интенсивных очагах проводятся в три этапа. На первом этапе дегельминтизации подвергается все население в очаге независимо оттого, обнаружены у него аскариды или нет. Дегельминтизацию проводят через каждые 3 месяца 3 раза в год. Через 3 месяца после третьего цикла лечения необходимо произвести контрольное исследование 200- 300 человек. Если пораженность остается такой же, как до лечения, то на следующий год повторяют поголовную дегельминтизацию населения в очаге. Если же в результате лечения количество зараженных людей снизится и будет менее 30%, то со следующего года переходят ко второму этапу.
На втором этапе дегельминтизация проводится только по определенным очагам (микроочагам) поселка, т. е. там, где имеются больные (тоже 3 раза в год и в те же сроки, что и на первом этапе). Лечить надо всю семью, в которой имеются инфицированные лица.
На третьем этапе дегельминтизации подвергаются только больные. В неинтенсивных очагах лечение проводится так же, как при втором и третьем этапе в интенсивных очагах. В городах лечебно-профилактические мероприятия осуществляются несколько иначе. Массовое обследование проводится в организованных детских коллективах (ясли, детские сады, школы, детские дома, интернаты и пр.), а также среди рабочих очистительных станций, ассенизационных обозов, работников оранжерей, теплиц и питомников, продавцов овощных магазинов и пр., т. е. обследуются все те, кто по роду своих занятий подвергается опасности заражения аскаридозом.
Метки: мероприятие, население, роль
Надо иметь в виду, что всюду в нервной системе действенными лабораториями являются нервные клетки, нервные же нити (волоконца) играют роль путей связи, простых передатчиков или проводников, но которым волны нервной энергии, идущие из нервных клеток, передаются в определенных направлениях и, достигая того или иного органа, вызывают возбуждение или торможение, усиление или ослабление его деятельности.
Эта замечательная организация связи коры головного мозга распространяется таюке и на все так называемые железы, которые в нашем теле играют роль химических лабораторий. В этих железах-лабораториях вырабатываются сложные химические вещества; одни из них (например, пищеварительные соки, моча, пот, кожное сало, желчь), выполнив свое назначение, удаляются из организма, другие (например, продукты, вырабатываемые щитовидной железой, надпочечной железой, половыми железами и др.) непосредственно из места выработки поступают в кровь, током крови разносятся по всем органам и самым различным образом могущественно влияют на рост организм и на важнейшие стороны как его физической, так и душевной деятельности.
И вот с этими замечательными лабораториями кора мозга находится также в самом тесном взаимодействие при помощи связующих ее с ними нервных проводников в результате получается, что, во-первых, кора мозга имеет возможность при помощи не только нервных, но и химических влияний воздействовать на отправления всех органов нашего тела, включая и те, от которых коренным образом зависит сохранение жизни и здоровья. Во-вторых благодаря прекрасной организации всеобъемлющей нервной связи достигается удивительное единство и согласованность во всей многообразной работе нашего организма.
Метки: деятельность, ослабление, усиление
На этих же принципах основано и применение таких гормонов, как преднизон и преднизолон, которые назначают по 3-6 мг в сутки в течение 10-14 дней с посте пенным снижением дозы.В последние годы стали применяться анаболические гормоны, которые главное воздействие оказывают на белковый обмен, а также положительно влияют на рост, массу, миотропную активность. Усиленный синтез белка под влиянием анаболических стероидов приводит к увеличению его концентрации в сыворотке крови за счет альбуминов. Из анаболических гормонов назначают метандростенолон (0,1 мг/кг в сутки), метиландростендиол (5-10 мг/кг в сутки), динабол (0,1 мг/кг в сутки). Гормоны дают внутрь один раз в день через час после кормления. Курс лечения продолжается 35-40 дней, гормоны отменяют сразу, каких-либо побочных явлений не наблюдается.
Как стимулирующее средство можно назначать апилак- пчелиное маточное молоко; его следует применять в дозе от 0,005 до 0,01 г в виде свечей 3 раза в день в течение 10-14 дней.
Наряду с указанными выше стимулирующими препаратами широко следует применять и гемотерапию, назначение которой должно проводиться дифференцированно, в зависимости от состояния ребенка и степени гипотрофии. При гипотрофии I степени можно назначить внутримышечное введение родительской крови (без определения группы крови, но с обязательным определением резус-фактора) по 3-5 мл на инъекцию через 1-2 дня. Число инъекций зависит от состояния ребенка. В среднем следует сделать 5-7 инъекций, можно в условиях поликлиники.
При гипотрофии II степени показано переливание донорской крови из расчета 5-7 мл/кг; трансфузии крови проводят через 5-7 дней. При гипотрофиях III степени, а также при гипотрофиях с острым токсикозом, пневмониях, желудочно-кишечных расстройствах лучше начинать с переливания сухой плазмы или сыворотки крови в тех же дозах, что и донорской крови; при улучшении состояния ребенка переходят на переливание крови.
Внутривенные введения крови производят с соблюдением всех правил асептики с предварительным определением группы крови и резус-принадлежности. Лучше производить переливание одногруппной крови, при отсутствии ее можно использовать кровь I группы. На курс лечения, в зависимости от степени гипотрофии, назначают от 3 до 6 гемотрансфузий. Клинический эффект (улучшение общего состояния, появление аппетита, нарастание кривой массы) обычно наступает после нескольких гемотерапии и более выраженным он бывает при внутривенном введении крови. Применение гемотерапии при гипотрофиях основано на мобилизации иммунных свойств организма, на повышении общей сопротивляемости, на повышении энергии внутриклеточных ферментов и усилении интермедиарного обмена. При всех формах гипотрофии показано также применение гамма-глобулина (по 3 мл, 3-5 инъекций, через 2-3 дня).
Метки: кровь, плазма, терапия
Окопник чрезвычайно эффективен для наружного употребления в виде примочек при лечении незаживающих ран, в том числе пролежней, трофических язв, укусов ядовитых пауков и тяжелой стафилококковой инфекции, поражающей жителей тропических побережий. Во всех этих случаях может образовываться обширное омертвение кожи, не поддающееся лечению даже самыми сильными фармацевтическими средствами. Используйте корень растения, который продают на вес многие поставщики лекарственных трав (такой препарат устойчив при хранении). Измельчите его в порошок в кофемолке и добавьте воды, а еще лучше – геля алоэ, чтобы получилась кашица. Осторожно налепите ее на рану и наложите повязку. Примочки нужно менять раз в день, при наличии инфекции промывая рану водой или перекисью водорода. Скоро вы заметите, что по краям начнет расти новая ткань. Я был свидетелем того, как этим способом удавалось полностью вылечить обширные поражения кожи. Ромашка, одно из самых распространенных средств европейской народной медицины, – это сушеные соцветия низкорослого растения семейства сложноцветных. Все растение имеет приятный яблочный запах (ее английское название, chamomile, происходит от греческого слова, означающего «земляное яблоко»). Для ромашкового чая характерны такой же аромат и горьковатый вкус. Это отличное, совершенно безвредное домашнее средство при расстройстве и несварении желудка, изжоге и коликах. К тому же он оказывает мягкое слабительное и успокаивающее действие. Его можно смело давать грудным младенцам и маленьким детям, а также старикам. Большинство людей считают его довольно приятным на вкус. Экстракты ромашки продаются в магазинах здоровой пищи, а теперь в большинстве супермаркетов можно купить обычные разовые пакетики для заварки. Их вполне можно использовать, если они не выдохлись. Заваривайте чай в закрытом сосуде, чтобы вместе с паром не потерять летучие компоненты. Перед употреблением выдерживайте соцветия в кипятке в течение десяти минут.
Метки:
ромашка,
сборы,
соцветия
Поверхность полушарий головного мозга называется корой. Она образована равномерным слоем серого вещества толщиной 3 мм. Слой этот представляется как бы сложенным в складки, благодаря чему поверхность полушарий имеет сложный рисунок. Если выпрямить слой коры головного мозга, то он займет площадь в 30 раз большую, чем в свернутом виде. Среди всех этих складок находятся определенные глубокие борозды, которые делят кору на доли с определенными функциями.
Работая со слушателями, я часто спрашиваю: «За что Вы цените человека?» – и получаю ответ: «За интеллект».
Он проявляется в человеке по-разному: в совершенстве его физического тела, красивых формах его мышечного корсета, гладкой коже, ясном взгляде, передающем внутреннюю наполненность. Да, именно за интеллект мы ценим человека. Мозг является хранилищем удивительной генетической программы, одухотворяющей каждого из нас. Он руководит всеми процессами жизнеобеспечения в организме. Как? По телефону. Вдоль спины у каждого из нас проходит «центральный многожильный кабель» связи. Это спинной мозг. Он включает 31 электрический провод, идущий от затылочной кости до копчика. Вычленим один провод и выясним механизм его работы.
Нерв – живой провод. Внутри провод заполнен электрически чувствительной жидкостью – плазмой. Поперек волокон, в зависимости от назначения провода, расположены «живые магниты» – молекулы-медиаторы, быстро реагирующие на изменение напряжения внутри нервного провода. Положение молекул поперек полотна – нерв в покое. Если оставить в стороне все специфические тонкости нейрологии, то принципиально механизм передачи импульса состоит в следующем.
При возбуждении нерва в точке его раздражения возникает напряжение плазмы, отличное от напряжения в начале нерва. Разность потенциалов в трубочке нерва и создаст поворотный момент для молекул-медиаторов, «магнитов» (например, ацетилхолина). Из положения – «поперек нерва» живые магниты поворачиваются и становятся «вдоль нерва», соприкасаясь торцами друг с другом. Так возникает живая электрическая цепь, способная передавать импульсы со скоростью 120 м/с. Поворот «живых магнитов» индуцирует электромагнитное поле вокруг нерва, так называемое, квантовое тело нерва.
Тридцать один провод ЦНС вдоль спины каждого из нас можно назвать центральным многожильным кабелем связи мозг – тело. Учитывая высокую опасность повреждения этой центральной магистрали связи, Природа защитила ЦНС, забронировав ее костным панцирем. Присмотритесь к позвоночнику. Да ведь это – сборное бронирующее устройство из костных звеньев – 32 позвонка, укрывающие 31 электрический провод-нерв.
Метки:
интеллект,
кора,
функции
Ешьте свежую пищу. Сегодня все большее место в нашем питании занимают сушеные, консервированные, замороженные и готовые к употреблению продукты. Многие из них содержат слишком много жира, соли, сахара и вредных добавок и к тому же по вкусу редко могут сравниться со свежими продуктами. Пожалуйста, старайтесь развивать свои ощущения от еды, если до сих пор вы не придавали им особого значения. Если вы станете обращать внимание на внешний вид, вкус и запах еды, ваши чувства увлекут вас от готовых продуктов к свежим. Лучше недоедать, чем переедать. Исследования показывают, что животные, получающие несколько меньше «рекомендованной» суточной нормы калорий, живут дольше и болеют меньше тех, которых держат на стандартном рационе, или тех, которым позволяют есть вволю. Возможно, рекомендуемая суточная норма слишком высока, и в результате потребления такого количества пищи возникает состояние хронического переедания, вредно сказывается на организме. Сегодня некоторые ученые утверждают, что недоедание способствует улучшению здоровья и увеличению продолжительности жизни. Конечно, легко говорить, что лучше недоедать, чем переедать, но на практике это делать не так просто. Как я уже говорил, задача еды состоит не только в насыщении организма питательными веществами. Это символическое действие, социальная функция и источник наслаждения. Человеческий организм в своем развитии претерпевал долгие периоды лишений, когда пища была не так легко доступна или доступна не во все времена года. Те сильнейшие, которые выжили – наши с вами предки, – были людьми, которые лучше других овладели способностью отыскивать еду и максимально ее использовать. В мире, где пища всегда присутствует в невиданном количестве и разнообразии, такое генетическое наследие может стать обузой. Неудивительно, что ожирение стало такой распространенной болезнью, неудивительно, что мы одержимы диетами и похуданием, неудивительно, что теория недоедания не пользуется популярностью. Тем не менее результаты исследований однозначно утверждают: лучше есть меньше, чем больше, – и стоит постараться усвоить этот урок как можно лучше. Одна возможность – есть чаще, но меньшими порциями. Другая – устраивать периодические голодовки. Еще одна – научиться уменьшать калорийность любимых блюд. Научитесь ценить простую пищу. Современная кухня – особенно это касается ресторанов – в большей степени старается раздразнить чувства, чем обеспечить хорошее питание. Вы можете по-прежнему отдавать дань мексиканской, итальянской или китайской кухне, если блюда приготовлены из здоровых ингредиентов.
Метки:
вкус,
основы,
рекомендации
Рост и развитие детей
В возрастной физиологии и гигиене детей и подростков понятия рост и развитие более конкретны, чем в других науках. Рост- это изменение анатомических и морфологических показателей, т. е. длины и веса тела. Он является одним из основных возрастно-половых признаков и характеризует количественные изменения в организме ребенка. Развитие – показатель качественных изменений, характеризующий физиологическое состояние тканей, органов, систем и организма в целом, т. е. их функциональное совершенствование за определенный период времени.
Процессы роста и развития в детском организме находятся в определенной зависимости друг от друга, связаны с активно растущими и функционально изменяющимися тканями, протекают тем интенсивнее, чем моложе организм. В нормальных условиях оба процесса идут непрерывно, но не всегда равномерно: периоды усиления роста и развития сменяются периодами замедления и наоборот. Это так называемая гетерохронность (разновременность) двух фаз единого процесса. Постепенное накопление количественных изменений в определенный момент приводит к скачку – организм переходит в качественно новое состояние. При этом наблюдается соответствие размеров одних частей тела другим; мышечной силы и двигательной активности – умственной деятельности. Так достигается гармоничность роста и развития.
Явления гетерохронности и гармоничности роста и развития ребенка зависят от многих факторов биологической и социальной среды. При этом биологические факторы роста и развития заложены в самом организме и проявляются в ярко выраженной изменчивости, поддающейся количественному учету, а социальные факторы сконцентрированы в принципах общественного строя, в организации быта, обучения и воспитания. Они учитываются при качественной характеристике, т. е. при оценке роста и развития.
Детям младшего школьного возраста свойственна физиологическая незаконченность формообразования частей тела.
Упомянутая скачкообразность роста и развития детей известна в гигиене как периоды «вытягивания» и «округления».
Метки: возраст, развитие, рост
