Абитуриент Школы

Абитуриент стал прекрасным слушателем Школы, он уверовал в необходимость саногенного просвещения в российском народном образовании и обещал «это дело инициировать». Он так поверил нам, стал пропагандистом наших методов оздоровления, что собрал своих родственников и единомышленников в пансионат завода «Штамп» г. Тулы зимой следующего года, где мы провели один из заездов своей Школы. Но далее наш господин К из народного образования не отзывался.
Три года назад на педагогическом фестивале в г. Сочи я предложила саногенное воспитание! Восторг первого впечатления учителей закончился рассуждениями, что все часы заняты и вообще… дело это никто не санкционировал. А между тем рынок пришел и в народное образование. Учителям стали платить за растление душ детей. Лауреат международной премии Дж. Сороса, соровский учитель биологии в школе № 493 г. Санкт-Петербурга демонстрировала на уроках в седьмом классе мультфильм, где во всех красках и подробностях показывается, что происходит с половыми органами мальчиков во время возбуждения и поллюций. Комментарии, как пишет газета, отличались безудержно-развращенной фантазией. Вот дословное практическое руководство к действию: «Многим девочкам и мальчикам хочется испытать удовольствие. Они могут ограничиться при этом собственным телом, прибегнув, например, к онанизму…». Далее идут картины гнусного действа, обильно снабженные видеоподробностями. Вот такие славные мультяшки делают в Голландии и распространяют через учителей в российских школах (по материалам статьи Ирины Медведевой. Санкт-Петербург). Каково будет здоровье, прежде всего психическое здоровье, развращенных детей?
Мы вводим в школы безнравственные особенности американских школ. В наших городах появились школы, обычно с английским языком, где оборудованы комнаты для курения мальчиков и девочек. Находятся уже дельцы с «соломкой». А кем же тогда будут наши дети? Выродками? А надо ли нам такое будущее, сошедшее с экранов ТВ? И какие мамы и папы из них вырастут? Где и как они будут искать себе здоровье? Я думаю, что они не будут его искать или о нем думать, они просто, как паразиты, растратят в этих самых удовольствиях то, что получат от родителей, и завянут в грязи, как трава у колеи от тяжелых машин… Современный мир отнимает у многих детей детство, агрессивно насыщает детское сознание «сексуальным воспитанием», сменяющимся вползающей в школьные программы валеологией. Всем этим губится душевное целомудрие, под воздействием возбуждающих впечатлений, оскверненных пошлостью незрелого сознания, искажается общая картина мира.

Комплексное лечение

Важной задачей в комплексном лечении является от­бор детей с ревматизмом на курорты, в санаторные пи­онерские лагеря и другие оздоровительные учреждения. При направлении детей на такие курорты, как Кисло­водск, Сочи, Белокуриха и на другие курорты соответст­вующего профиля, необходимо помнить, чтобы после ревматической атаки прошло не менее года, общее со­стояние было стойко удовлетворительным, температура и СОЭ нормальны. Если ребенок болел ангиной или острой респираторной инфекцией, то на курорт его мож­но направлять не ранее чем через 2-3 мес.Дети, больные ревматизмом в неактивной фазе с хо­рошим функциональным состоянием сердечно-сосудистой системы, могут быть направлены и в лагеря массового типа, однако нужно быть уверенным в том, что там бу­дет обеспечен индивидуальный подход к ребенку, иначе пребывание в лагере может принести ему вред.
Успешная профилактика ревматизма должна основываться на организации мер повышения общей сопротивляемости организма и борьбы со стрептокок­ковой инфекцией у ребенка и в его окружении. Это яв­ляется первичной профилактикой ревматизма.
Наиболее действенными мерами в отношении повы­шения защитных сил организма следует считать разум­ное использование естественных факторов природы, пра­вильную организацию физического воспитания ребенка и целесообразно построенный режим дня. К ним следу­ет отнести: закаливание ребенка, дозированную физ­культуру и спорт, правильное чередование труда и от­дыха, полноценное питание, обогащенное витаминами, максимальное пребывание на свежем воздухе. Особое внимание следует уделить детям, угрожаемым в отношении заболевания ревматизмом. К таким отно­сятся дети с хроническими очаговыми инфекциями (тон­зиллит, ринит, фарингит, синусит, кариес зубов и др.), а также дети из ревматических семей и семей, живущих в неблагоприятных бытовых условиях. Дети, угрожае­мые в отношении заболевания ревматизмом, должны быть взяты под диспансерное наблюдение.

Метки: курорт, лагерь, учреждение

Температура воздуха

Температура воздуха в помещении не должна быть выше 17-18, излишнее нагревание комнаты только утомляет ребенка. Кроме того, воздух должен быть до­статочно влажным.Если ребенка по каким-то причинам не направили в больницу, а лечат дома, то его надо поместить в самую большую и светлую комнату (или часть ее) и хорошо ее проветривать. В комнате, где находится больной ребе­нок, запрещается курить и готовить пищу.
Лечение свежим воздухом (аэротерапия)-это не только хорошее проветривание помещения, это лечение больного ребенка. Наши ведущие отечественные педиатры М. С. Мас-лов и Ю. Ф. Домбровская настойчиво рекомендуют при воспалении легких широко пользоваться прохладным и холодным воздухом. Под влиянием аэротерапии у боль­ных детей уменьшается синюшность. одышка, кашель, выравнивается ритм дыхания, улучшается пульс. Надо помнить, что повышение температуры у боль­ного ребенка не является препятствием к прогулкам; не препятствует лечению свежим воздухом и низкая темпе­ратура наружного воздуха. Детей, больных пневмонией, можно выносить на веранду при температуре ниже 0° (до -12°), соответственно одев их и наблюдая за со­стоянием ребенка. Как проводить аэротерапию? Детей надо выносить на отапливающиеся веранды с открытыми окнами при тем­пературе 6-7°. Больные должны находиться на веранде по 1-2 часа 2-3 раза в день. Ю Ф. Домбровская ре­комендует детей первых б-8 месяцев при температуре ниже -2-3° выносить на прогулку, взяв их на руки. Однако в холодное время года особую осторожность не­обходимо проявлять в Отношении больных с тйжелыми формами воспаления легких. Если ребенок резко синюшен, очень часто дышит и у него периодически останав­ливается дыхание, то без разрешения врача не следует выносить его во двор при низкой температуре воздуха, так как от этого состояние ребенка может резко ухуд­шиться.

Метки: комната, помещение, ребенок

Профилактика дифтерии

Профилактика дифтерии в детских коллективах и в семье. Всех больных дифтерией независимо от тяжести заболевания направляют в больницу. В помещении, где находился больной, производят дезинфекцию. Дифте­рийная палочка является стойким микробом, и для обез­зараживания помещения и вещей требуется специальная их обработка. Белье обычно кипятят. У всех детей и у персонала, работающего в группе, где обнаружен боль-Ной (или в квартире у Окружающих больного людей), делают двукратный посев из зева на дифтерию. За контактными устанавливают постоянное наблюдение: ежедневно осматривают зев, измеряют температуру. Детей переодевают во все чистое, а их белье тщательно стирают, посуду кипятят, резиновые игрушки моют в кипятке, мягкие игрушки (куклы, мишки) направляют в дезинфекционную камеру вместе с бельем заболевшего ребенка, старые деревянные игрушки лучше уничтожить (сжечь), так как бактерии, попавшие в поры дерева, могут сохраняться даже при кипячении.
Детей, соприкасавшихся с заболевшим, распускают в том случае, если последует несколько случаев заболе­вания дифтерией в данной группе. Если будет обнаружен бациллоноситель, то его немедленно нужно направить домой, если он живет в отдельной квартире, или в изо­лятор, если он живет в общежитии. Бациллоносителей из обслуживающего персонала необходимо отстранить от непосредственного общения с детьми и перевести на дру­гую работу. Для предупреждения заноса дифтерии в детские учреждения ребенка принимают только после отрицательного исследования слизи из зева и носа на дифтерийные палочки. Продолжительность срока изоляции больных детей, перенесших дифтерию. Ре­бенок, вернувшийся из больницы, допускается в детский коллектив после двукратного отрицательного результата исследования отделяемого зева и носоглотки; исследо­вания проводятся с двухдневным промежутком.

Метки: дезинфекция, обеззараживание, профилактика

Красное ядро

На поперечных разрезах среднего мозга обращает на себя внимание округлое образование, лежащее в центре покрышки и окруженное плотным кольцом миелиновых волокон; на свежих препаратах это ядро имеет розовый цвет вследствие богатой васкуляризации и потому названо красны). Красное ядро начало впервые формироваться из сетчатой субстанции у рептилий. У низших млекопитающих оно состоит преимущественно из крупных клеток, дающих начало волокнам tracttis rubro-spinalis (монаковский пучок) У высших млекопитающих в ходе эволюции все более нарастает мелкоклеточный оральный отдел этого ядра, который связан с передним мозгом, в частности, с корой лобной доли. Наибольшего развития красное ядро достигает у человека в связи с развитием мозговой коры и полушарий мозжечка, одним из посредников которых оно является. Будучи важным звеном во внепирамидных двигательных путях, красное ядро влияет на состояние проприонептивного рефлекторного тонуса. У животных перерезка ствола на уровне четверохолмия с разрушением красных ядер вызывает явления резкого повышения этого тонуса с преобладанием экстензорной группы (децеребрационная ригидность). Аксоны крупных клеток каудальной части ядра образуют форелевский перекрест и направляются далее через задний мозг в спинной мозг, образуя монаковский пучок. Существует и другой путь, через который красное ядро может посылать импульсы в спинной мозг. Это-tractus rubro-reticularis, берущий начало от мелких клеток орального отдела красного ядра и оканчивающийся в сетевидной формации заднего мозга. Его продолжением является tractus reticulo-spinalis. Функциональное значение красного ядра станет яснее в связи с изложением функций мозжечковой системы и подкорковых узлов. На границе между основанием и покрышкой расположено обширное серое образование. У человека часть клеток этого образования содержит бурый пигмент, вследствие чего это ядро получило название черной субстанции.

Гипертония

Большинство случаев высокого кровяного давления врачи называют гипертонической болезнью, потому что не понимают его причины. А причина, вероятно, кроется в мозгу и симпатической нервной системе, которая готовит организм к критическим ситуациям, к реакциям типа «сражайся или спасайся». В критической ситуации главная функция – поддержание кровоснабжения мозга. Когда симпатическая нервная система активизируется, она направляет в мозг больше крови, сжимая периферийные артерии и поднимая артериальное давление. При гипертонической болезни нервная система как бы реагирует на воображаемую угрозу, которая никогда не исчезает. Симпатический тонус постоянно излишне высок, артерии постоянно сужены, а давление крови повышено до такого уровня, что это может в конечном итоге нанести вред сердцу и артериям, почкам и другим органам. Поскольку симпатическая нервная система связана с чувством страха и в качестве химических вестников использует адреналин и норадреналин, то неудивительно, что одним из факторов гипертонической болезни является тревога. Одно из самых наглядных проявлений – искусственное повышение давления в тот момент, когда врач или сестра измеряет его у пациента, – так называемый синдром белого халата. Врачи неумышленно усугубляют гипертонию, когда усиливают тревогу пациентов. Первый совет, который я вам дам в связи с этим: самостоятельно определяйте давление, научившись измерять его дома, когда вы чувствуете себя спокойно и уверенно. Простой в обращении тонометр с цифровым дисплеем можно купить в магазине медицинской техники или заказать по каталогу. Вполне вероятно, что вы обнаружите: цифры, полученные в кабинете врача, гораздо выше, чем ваши обычные показатели, – в таком случае вы скорее почувствуете, что сумеете справиться с болезнью сами, без лекарств. А попытаться вылечиться от гипертонии без лекарств стоит, потому что большинство лекарств токсично. Мочегонные средства, призванные уменьшить объем жидкости в сердечнососудистой системе, повысив выделение с мочой воды и натрия, могут увеличивать опасность сердечного приступа.

Афаксия

Больной не только не может артикулировать, – он не может по заданию коснуться кончиком языка губы или зубов, ему не удается воспроизвести движение облизывания, поцелуя, плевка и т. д. При несколько меньшей степени нарушения аналитико-синтетической деятельности больной может произносить отдельные речевые звуки, но не в состоянии образовывать из них слова, располагая их в нужной последовательности. Распадаются речевые двигательные стереотипы. При этом понимание, т. е. анализ и синтез чужой речи, почти не страдает. Невозможна как спонтанная речь, так и повторение, хотя последнее часто все же осуществляется лучше. Однако в большинстве случаев даже при тяжелой моторной афазии у больного остается одно-два слова, которые он, благодаря сохранности артикуляции, произносит часто совершенно отчетливо и ясно. Обычно это какие-либо восклицания, короткие слова, обрывки фраз: «хорошо», «нет», «да», «пока», «ну вот», «та-та» и др. Что бы больной ни пытался сказать, он произносит только оставшееся у него слово (речевой эмбол). Ввиду того что модуляция при моторной афазии грубо не страдает, больные произносят это слово с довольно богатыми интонациями, благодаря чему почти всегда можно понять, что оно выражает-утверждение, отрицание,’ радость, печаль, удовольствие и т. д. Нередко относительно хорошо сохраняется автоматизированная речь: стихи, счет, перечисление дней недели и месяцев в обычном порядке. Моторная афазия не всегда бывает настолько тяжелой, чтобы речь выключалась полностью. Часто у больного остается еще довольно большой запас слов. Однако такой больной говорит медленно, с трудом подбирает и произносит слова, нередко искажая их, переставляет звуки или вместо одного произносит другой (литеральная парафазия). Например, вместо «самовар» и «молоко» произносится  «саморав», «моколо» и т. д. Особенно легко происходит соскальзывание на звуки, хотя и разные по звучанию, но близкие по артикуляции: л-н-т или м-б; например, больной произносит «санат» вместо «салат», «стон» вместо «слон», «доб» вместо «дом» и т. п.

Афаксия

Больной не только не может артикулировать, – он не может по заданию коснуться кончиком языка губы или зубов, ему не удается воспроизвести движение облизывания, поцелуя, плевка и т. д. При несколько меньшей степени нарушения аналитико-синтетической деятельности больной может произносить отдельные речевые звуки, но не в состоянии образовывать из них слова, располагая их в нужной последовательности. Распадаются речевые двигательные стереотипы. При этом понимание, т. е. анализ и синтез чужой речи, почти не страдает. Невозможна как спонтанная речь, так и повторение, хотя последнее часто все же осуществляется лучше. Однако в большинстве случаев даже при тяжелой моторной афазии у больного остается одно-два слова, которые он, благодаря сохранности артикуляции, произносит часто совершенно отчетливо и ясно. Обычно это какие-либо восклицания, короткие слова, обрывки фраз: «хорошо», «нет», «да», «пока», «ну вот», «та-та» и др. Что бы больной ни пытался сказать, он произносит только оставшееся у него слово (речевой эмбол). Ввиду того что модуляция при моторной афазии грубо не страдает, больные произносят это слово с довольно богатыми интонациями, благодаря чему почти всегда можно понять, что оно выражает-утверждение, отрицание,’ радость, печаль, удовольствие и т. д. Нередко относительно хорошо сохраняется автоматизированная речь: стихи, счет, перечисление дней недели и месяцев в обычном порядке. Моторная афазия не всегда бывает настолько тяжелой, чтобы речь выключалась полностью. Часто у больного остается еще довольно большой запас слов. Однако такой больной говорит медленно, с трудом подбирает и произносит слова, нередко искажая их, переставляет звуки или вместо одного произносит другой (литеральная парафазия). Например, вместо «самовар» и «молоко» произносится  «саморав», «моколо» и т. д. Особенно легко происходит соскальзывание на звуки, хотя и разные по звучанию, но близкие по артикуляции: л-н-т или м-б; например, больной произносит «санат» вместо «салат», «стон» вместо «слон», «доб» вместо «дом» и т. п.

Травмы центральной нервной системы

Травмы центральной нервной системы (внутричереп­ные кровоизлияния). Кровоизлияния в области централь­ной нервной системы играют чрезвычайно важную роль в патологии новорожденных и являются одной из глав­ных причин их нежизнеспособности и ранней смерти. Из всех причин смерти новорожденных на долю внутриче­репных кровоизлияний приходится 32-38%. Это прежде всего относится к недоношенным детям. У них внутриче­репные кровоизлияния наблюдаются в 2-4 раза чаще, чем у доношенных. Внутричерепные кровоизлияния воз­никают главным образом в результате родогзой травмы. Но играют роль и другие факторы: недостаток витами­на К в первые 2-3 дня после рождения и связанное с этим физиологическое снижение тромбоцитов (гипотром-бопения); особенности сосудов новорожденных, которые отличаются повышенной ломкостью и высокой проницае­мостью. Возникновению внутричерепных кровоизлияний способствует ряд причин со стороны матери: узкий таз, продолжительность родового акта, особенно периода изгнания плода, различные условия, которые требуют оперативного вмешательства, например наложения щиппов. Однако кровоизлияния могут возникнуть и при са­мостоятельных родах. В происхождении внутричерепных кровоизлияний исключительно большую роль играет асфиксия, возникающая внутриутробно, во время родов или после рождения. Чаще всего кровоизлияние проис­ходит между твердой и паутинной оболочкой мозга (субдуральное).Симптомы. Клиническая картина внутричерепных кровоизлияний чрезвычайно разнообразна. Иногда при рождении ребенка никаких признаков кровоизлияния не отмечается, но они появляются на 2-3-й день его жиз­ни, а иногда и позже.
При кровоизлияниях обычно наблюдаются клонические судороги. По своему характеру они бывают различ­ные: от едва заметных подергиваний мышц лица, глаз­ных яблок до тяжелых общих судорожных припадков. В этих случаях у ребенка отмечаются неправильное ды­хание, ясно выраженный цианоз, возбуждение и бессон­ница или бессознательное состояние. В некоторых слу­чаях дети вялы, не могут сосать и глотать, нередко у них наблюдаются приступы цианоза. Прогноз зависит от размеров и местоположения кро­воизлияний. Незначительные кровоизлияния могут рас­сасываться и исчезать без всяких последствий. В тяже­лых случаях, когда поражаются жизненно важные цент­ры, например при кровоизлиянии в дно IV желудочка или при затекании крови в область продолговатого моз­га, ребенок быстро погибает.

Метки: кровоизлияние, патология, травма

Разнообразие витаминов

Сегодня в магазинах здоровой пищи можно купить новую, гораздо более безопасную разновидность витамина В3, которая называется «не дающий приливов» или  «в соединении с инозитом» (инозит гексаникотинат). Она не вызывает приливов, тошноты и расстройств печени. Это единственная разновидность, которую я рекомендую использовать в качестве средства для снижения уровня холестерина, и считаю, что она безопаснее, чем фар мацевтические препараты, применяемые для этой цели.  Если мы хотим испробовать ниацин для снижения уровня холестерина, соблюдайте следующие предосторожности: (1) никогда не используйте обычный ниацин – используйте его только в соединении с инозитом; (2) никогда не используйте формы ниацина с пролонгированным действием: больше вероятности, что они токсичны; (3) не превышайте дозы 1 ООО мг три раза в день; (Л) прежде чем начать лечение, проверьте функцию печени и повторяйте анализы во время курса – прекратите лечение, если результаты окажутся не в норме; прекратите прием ниацина при появлении тошноты или каких-нибудь других симптомов со стороны желудочно-кишечного тракта; (6) раз в месяц проверяйте холестерин сыворотки и поддерживайте дозу ниацина на минимальном уровне, обеспечивающем улучшение. Не принимайте большие дозы ниацина, если вы беременны или если у вас язва, подагра, диабет, заболевание желчного пузыря или если вы недавно пережили инфаркт. Часто на прилавках рядом с ниацином можно увидеть никотина-мид, близкое к нему вещество. Никотинамид обладает таким же вита минным действием, но не вызывает приливов. Однако он бесполезен для лечения нарушений кровообращения или повышенного уровня холестерина.Не используйте его. Пиридоксин (витамин В6), помимо своих витаминных свойств, обладает целым рядом интересных эффектов. Высокие дозы (100 мг два или три раза в день) помогают облегчить нарушения, вызванные сдавливанием нервов (например, запястный синдром), предменструальный синдром (ПМС) и некоторые случаи депрессий и артритов. Пиридоксин также способствует защите иммунной системы и увеличивает частоту запоминания сновидений.