Космохимия

07 Июн

adminБез рубрики жизнь, кремний, элемент Комментариев нет

Ученые современной науки космохимии, используя спектрально-хроматические свойства элементов, установили, что пары каждого элемента испускают лишь одному ему свойственные излучения, с определенной дайной волны и цветом. Спектроскопы, приборы для изучения излучений, соединили в работе с телескопами астрономов. Так был установлен состав Солнца и звезд. Оказалось, что там присутствуют те же элементы, которые существуют на Земле.
На основе сказанного, вытекающего из многочисленных научных изысканий, можно сделать вывод, что все, что представляет собой Земля, все, что растет и кто живет на планете Земля, все, что существует в космическом пространстве, имеет единый химический состав и единый физический Вселенский интеллектуальный космический порядок («космос»- «порядок», греч.).
Миры звезд, Солнце, Луна, Земля имеют единый химический состав. Миллиарды лет существует жизнь на Земле. Она неуклонно эволюционирует, т. е. развивается от простого к более совершенному. Жизнь на Земле имеет свои особенные качества, отличные от жизни звездных систем. И тем не менее люди давно подметили воздействие космоса на свою жизнь. Много тысяч лет существует система – «Под каким созвездием родился?».
Что же связывает в единый круг Жизни миры звезд, Солнце, Землю и жизнь людей? Что позволяет нам, людям, чувствовать себя частицей «Живого Вещества Земли», пользоваться благами этой колыбели, даже если мы не осознаем это никак, даже чуть-чуть, даже как дилетанты? Что это?
Еще раз прочтем бессмертные изречения В. И. Вернадского: «Никакой организм не может существовать без кремния» (1944 г).
В справочнике по химии для школьников 9 класса (изд. Минск: «Слово», 1977 г.) в разделе «Кремний» сообщается: «…кремний- исключительно важный полупроводниковый материал, используемый для изготовления микроэлектронных устройств – «микросхем». Он используется в производстве солнечных батарей, превращает солнечную энергию в электрическую. Среди 104 элементов периодической системы у кремния особая роль. Он – пьезоэлемент. Он может превращать один вид энергии в другой. Механическую в электрическую, световую в тепловую и др.».
Именно кремний лежит в основе энергоинформационного обмена в космосе и на Земле. Из таблицы химического состава Земли, ее «Живого Вещества» и космических систем – звезд, Солнца видно, что самым распространенным элементом в этом мире является кислород – 47 %, второе место занимает кремний – 29,5 %, а содержание остальных элементов – значительно меньше. Сколько же кремния должно быть в теле человека?

Полнота жизни

06 Июн

adminБез рубрики жизнь, перспектива, содержание Комментариев нет

Полнота жизни дается не только содержанием ее в на­стоящем, но и тем, что она сулит в будущем. Перед растущей человеческой личностью должна вырисовываться заманчивая, доступная ему перспектива. Чем моложе ре­бенок, тем эта перспектива должна быть ближе к настоя­щему.Не может быть полноты жизни без надежного, креп­кого здоровья.
Доверие к своим силам является одной из самых мо­гущественных движущих сил развития. Только перед тем, кто верит в себя, мир может быть открыт как источник ярких переживаний и как арена увлекательной деятель­ности.
Эта вера в себя создается на основе отношений взрослых и детей, внушения воспитателя, результатов личных плодотворных усилий, успешно преодоленных пре­пятствий.
Мы наметили основные условия, без наличия которых невозможна полнота жизни и, следовательно, невозможен расцвет сил ребенка. На них должно быть направлено вни­мание и энергия воспитателя.
Идя по этому пути, мы как бы оставляем в стороне те проявления личности, которые мы хотели бы устранить. Но только этот путь приводит к созданию правильной установки личности ребенка во всей окружающей его жизни, к созданию условий для возможно большей пол­ноты жизни. И вот эта созидательная работа сплошь и ря­дом успешнее ликвидирует изъяны личности, недостатки поведения, чем прямые, лобовые атаки на них. Кроме то­го, работа на этом длинном обходном пути воспитания расчищает и подготовляет почву для наиболее успешных методов прямого воздействия.
Наиболее успешных, иногда поразительных результа­тов достигали и достигают вдумчивые воспитатели не то­гда, когда они вели непосредственную борьбу с недостат­ками характера и поведения ребенка, а тогда, когда, вы­яснив то, что составляет сердцевину в развитии данного ребенка, вскрыв те влияния, которые мешали полноте его жизни, они, нередко после долгих тщетных поисков, на-’ ходили пути, которые выводили личность ребенка из ту­пика.

Метки: жизнь, перспектива, содержание

Туберкулез

04 Июн

adminБез рубрики болезнь, жизнь, человек Комментариев нет

Туберкулез является одной из самых «старых» болезней человека, унесшей много жизней, особенно детей и людей цветущего возраста. Длительное время считали, что туберкулезом заболевают главным образом взрослые и проявляется он в виде тяжелых легочных поражений, сопровождаясь истощением, слабостью и другими явлениями тяжелой интоксикации. Болезнь получила название «чахотка» (фтизы). До конца XIX столетия о туберкулезе у детей знали мало. Неизвестен был и возбудитель туберкулеза. Только после того как в 1882 г. немецкий ученый Роберт Кох открыл и описал возбудителя туберкулеза, была установлена инфекционная этиология туберкулеза и стал известен путь заражения человека – главным образом воздушно-капельный.
Когда в 1907 г. венский педиатр Пирке предложил применять для диагностики туберкулезной инфекции кожную пробу, появилась возможность изучать распространение туберкулезной инфекции и выяснилось, что начало заболевания, его исток, чаще всего наблюдается у детей, заражение которых происходит через вдыхание микроскопических капелек мокроты взрослого, больного туберкулезом. Реже возможно заражение через молоко коровы, содержащее своеобразный вид туберкулезной палочки – тип туберкулезной палочки рогатого скота, попадающий в молоко при поражении туберкулезом вымени коровы («жемчужница»).
В учении о туберкулезе за последнее время произошли значительные изменения в связи с новыми фактами и закономерностями, которые обнаружены более совершенными методами исследования. Установлены изменения формы и свойств микобактерий туберкулеза и образование фильтрующихся форм под влиянием внешних условий и в особенности антибактериальных препаратов.
Изменилась в значительной степени реактивность макроорганизма в результате повышения уровня жизни населения. Наконец, значительные успехи антибактериальной терапии больных туберкулезом коренным образом изменили течение туберкулеза, резко снизили процент летальности, способствовали ликвидации тяжелых клинических проявлений туберкулеза и форм его, ранее, безусловно, смертельных (менингит, милиарный туберкулез).
Таким образом, рассматривать вопросы клиники, диагностики, профилактики и лечения туберкулеза у детей следует в связи с современными представлениями о проблеме туберкулеза и с происшедшими изменениями в ней.

Патогенные стафилококки

02 Июн

adminБез рубрики жизнь, патогенные, форма Комментариев нет

Патогенные стафилококки характеризуются высокой вирулентностью, интенсивностью размножения и способ­ностью длительно сохраняться в организме. Разница между патогенными стафилококками и близкими к ним формами, ведущими сапрофитный образ жизни, сводится к приспособлению метаболизма к паразитированию или сапрофитированию. Так как в естественных условиях жизни стафилококка эти два состояния постоянно сме­няют друг друга, то понятно, что этот вид располагает широким диапазоном действия. Стафилококки в орга­низме могут вести сапрофитный образ жизни, но при сни­жении его реактивности они становятся патогенными. В таких случаях болезнь может развиться вследствие аутоинфекции. Наряду с этим наблюдается и экзогенное инфицирование, чаще патогенными стафилококками. Источники заражения стафилококками могут быть са­мые различные. Основными очагами вегетации стафило­кокков у носителей являются слизистая оболочка носа, зева, в меньшей степени – кишечника.Широкое распространение патогенных стафилокок­ков, значительная их резистентность к воздействию
внешней среды, способность сравнительно быстрой адап­тации стафилококка к широко применяемым лекарст­венным веществам, главным образом к антибиотикам, делает понятным факт большого распространения в на­стоящее время пневмоний стафилококковой природы.
Сравнительно редко у детей раннего возраста возбу­дителями пневмоний являются стрептококки, энтерокок­ки, палочки Пфейффера, Фридлендера, катаральные микрококки, кишечная палочка (у новорожденных) и др.
В последние годы различные вирусы приобретают все большее значение в возникновении пневмонии у детей раннего возраста. Возбудителями могут быть вирус гриппа, парагриппозные вирусы, аденовирусы, пневмовирусы, вирусы кори, гепатита, орнитоза и др.
Вирусы гриппа, аденовирусы и др. могут, с одной сто­роны, вызвать развитие особой формы пневмонии, а с другой, – обладая нейротропными и эпителиотроп-ными цитотоксическими свойствами, создают возмож­ность для внедрения или активизации вторичной бактери­альной флоры и возникновения вирусно-бактериальной пневмонии. Вирусные пневмонии, как правило, протека­ют в виде атипичных интерстициальных форм и харак­теризуются выраженной устойчивостью к современным терапевтическим средствам и в первую очередь к анти­биотикам.
Из паразитарных возбудителей особое место занима­ют пневмоцисты Карими (Pneumocystis carini), которые обусловливают возникновение атипичных интерстициаль­ных пневмоний, главным образом у новорожденных и не­доношенных детей. Легочные альвеолы при этом заболе­вании заполнены массой, состоящей из слизи, содержа­щей паразитарные тельца.
За последние годы в результате широкого примене­ния антибиотиков наблюдаются своеобразные по тече­нию микотические пневмонии, вызываемые грибками, главным образом Candida albicans, развивающиеся вследствие вызванного антибиотиками дисбактериоза при длительном и неправильном лечении. ‘Грибковые мицелии могут передаваться от матери к ребенку при заболевании молочных желез, кожи, половых органов и др.

Метки: жизнь, патогенные, форма

Завоевание пространства ребенком

31 мая

adminБез рубрики жизнь, завоевание, пространство Комментариев нет

Ребенок, став на ноги, стремится к завоеванию про­странства, и вместе с тем все больше и больше отрывает он времени покоя в пользу бодрствования. Бюджет его «рабочего дня» растет с каждым месяцем жизни, и если вначале, на самом пороге жизни, он равнялся 4-5 часам, то уже через полгода он возрастает до 9 часов, а к концу первого года достигает 10-11 часов. Для того чтобы дать некоторое представление о том, каким слож­ным, разнообразным, быстро сменяющимся содержанием наполняется этот бюджет времени активного существования годовалого ребенка, мы приведем в главных чертах отрывок из записи доктора Идельбергера, который в тече­ние часа отмечал все действия и проявления своего один­надцатимесячного сына.(в час. 10 мин. вечера). Произносит «х-х» от радости, засовы­вает руку внутрь швейной машины, поднимает с пола коробочку спичек, снова бросает ее, падает плачет, вцепляется в шерсть лежащей на полу шкуры барсука, говорит «вау-вау», хочет встать, делает удивленное лицо, поднимает указательный палец и гово­рит «э-э», радостно выкрикивает звук «х», хочет взять деревянную кружку для молока, протягивает ручки, чтобы мама взяла его на колени, хочет заглянуть в спальню после того, как оттуда услы­шал раздавшийся звук, ударяет одной ножкой об пол, смотрит на С. и говорит «бв, бв», жует свои пальцы, хочет взять дере­вянные игрушки, плачет, указывает на маленький колокольчик и произносит «э» в знак того, что он хотел бы его получить, удив­ленно смотрит на катящуюся трещотку, хочет ее взять, не хочет брать протягиваемый ему кусок апельсина, отстраняется, хочет, чтобы его подняли с пола, хочет бежать, несколько раз колеблется, есть ли предлагаемый ломтик апельсина, берет и пробует, изобра­жает на лице гримасу от кислого вкуса, просит еще ломтик.

Метки: жизнь, завоевание, пространство

Врождённые пороки развития

29 мая

adminБез рубрики жизнь, несовместимы, спинной Комментариев нет

Врожденные пороки развития имеют практическое значение не только из-за частоты и большого разнообразия их, но и как причина ранней детской смертности или инвалидности ребенка в последующей жизни. Аномалии и уродства в их клинических формах могут проявляться во всех органах и системах и в ряде случаев сочетаться. Одни из них несовместимы с жизнью (пороки развития головного и спинного мозга, атрезия желчных ходов и т. п.), другие легко устранимы и несущественны (например, шестипалость). Между этими двумя группами наблюдаются самые различные варианты, требующие тех или иных вмешательств для восстановления нормальных функций.
Наибольшее практическое значение имеют два порока развития: а)» пилоростеноз и б) атрезия желчных ходов, пищевода, прямой кишки. Во вторую группу следует отнести дефекты развития в виде расщепления твердого неба (волчья пасть) и раздвоение верхней губы (заячья губа).
Диагностика аномалий внутриутробного развития зависит от локализации и характера дефекта. Легко распознаются дефекты с грубыми внешними признаками (заячья губа, волчья пасть, микроцефалия, гидроцефалия и т. п.). Трудны для распознавания такие дефекты внутренних органов, как аномалия развития желчных ходов, сложные аномалии сердца и др.
Большой научный и практический интерес представляет вопрос о причине и патогенезе врожденных аномалий. Без изучения и решения этих вопросов нельзя определить меры предупреждения этих заболеваний, т. е. нельзя радикально решить вопрос, который настоятельно требует ответа. Статистика последних лет свидетельствует о некотором учащении аномалий развития, а среди причин смертности детей до года врожденные пороки развития составляют значительный процент и занимают третье место после заболеваний органов дыхания и родовых травм (А. Ф. Тур). Вот почему вопросы их этиологии и патогенеза являются предметом пристального изучения в совместной работе акушеров и педиатров.
Становится все более ясной роль состояния здоровья матери в возникновении врожденных аномалий. Тщательное изучение анамнеза и статуса беременной женщины и максимальное ее оздоровление имеют исключительное значение для профилактики врожденных аномалий. Выясняется значение инфекционных заболеваний матери, а также физических и химических воздействий на ее организм во время беременности.

Сердце новорожденного

29 мая

adminБез рубрики жизнь, период, рост Комментариев нет

Относительно большое по размерам и весу сердце новорожденного интенсивно растет в первые 2 года жизни и в период полового созревания. Это может повести к известному несоответствию между ростом тела и функцией сердца в известные периоды жизни детского организма, особенно во время усиленного роста в длину (7-8 и 13-14 лет). Необходимо также учесть некоторые особенности положения сердца. У детей первых месяцев жизни сердце как бы распластано на высоко стоящей диафрагме, что определяет более широкие границы относительной тупости. Функциональная неполноценность нервной системы приводит к тому, что в течение первых 2-3 лет нарастает вагусная регуляция, и только у детей более старшего возраста превалирует тонус симпатической системы. Наблюдаемые у новорожденных аритмии сердечных сокращений непостоянны и зависят от упомянутых нарушений нервной регуляции и особенностей нервномышечной системы сердца. Пульс у детей чаще, чем у взрослых. Частота пульса меняется от различных внешних причин (плач, беспокойство, даже незначительное повышение температуры). Артериальное давление тем ниже, чем меньше возраст ребенка. В практике используется предложение В. И. Молчанова определять величину артериального давления у детей старшего возраста по формуле 80+2п, где п – число лет ребенка. Такой способ определения артериального давления может дать лишь ориентировочные результаты. Следует учитывать, что измерение давления крови не всегда позволяет получить у детей достоверные данные вследствие методических и технических трудностей его определения. При измерении давления методом Короткова необходимо соблюдать определенную ширину манжетки, технику ее наложения; имеет значение положение тела ребенка, поведение, настроение его. Необходимо производить повторные измерения для получения достоверных данных.

Этико-деонтологические проблемы медицины в условиях научно-технической революции

21 мая

adminБез рубрики документ, жизнь, здравоохранение Комментариев нет

В международных документах о здравоохранении и правах человека освещаются этические и правовые вопросы жизни человека, искусственного прерывания беременности, нрав­ственные проблемы, возникающие в случае рождения детей с врожденными аномалиями (микроцефалия, синдром Дауна и др.); использования человеческого плода для научных иссле­дований; вопросы добровольной или принудительной стери­лизации мужчин или женщин и многие другие.Научно-технический прогресс оказывает влияние на вра­чебную тайну. Высказывается мнение, что способы хранения современной медицинской документации нарушают принцип конфиденциальности взаимоотношений врача и больного. Медицинская информация о больном ныне нередко стала доступна лицам, не имеющим медицинского образования. Высказывается мнение, что банки медицинской документации должны быть доступны только для представителей медицин­ской профессии, поэтому они не должны быть связаны с другими центральными банками данных.
В настоящее время хранение медицинской информации в компьютерной системе ставит ряд этических проблем. Во-первых, как поступать с медицинской информацией о больном, предназначенной только для врача. Ведь она, пройдя обработ­ку на ЭВМ, может стать доступной для программистов и других технических работников, которые не соприкасались с больным и могут не испытывать чувства моральной ответ­ственности перед ним. Во-вторых, высказываются опасения, что информация, полученная в результате доверительных взаимоотношений между врачом и пациентом, может быть использована другими лицами в своих интересах. Решение этих вопросов в соответствии с принципами медицинской этики должно осуществляться при непосредственном участии врача либо под его контролем. Он решает, какие сведения, полученные им от больного, в интересах общества следует сообщить тем или иным заинтересованным лицам и организа­циям, а какие должны быть тайной между врачом и пациентом.
Нет сомнений, что по мере прогресса медицины будут возникать новые этические и правовые проблемы, затрагива­ющие интересы больных, медицинских работников и обще­ства. Их решение будет неоднозначным. В каждом конкрет­ном случае они будут трактоваться по-разному в зависимости от того, каких этических и правовых установок придерживает­ся общество в отношении здоровых и больных людей; какова система здравоохранения в той или иной стране; каковы этические принципы взаимоотношений между врачом, боль­ным и обществом.

Метки: документ, жизнь, здравоохранение

Система охраны здоровья народа

21 мая

adminБез рубрики жизнь, законодательство, фонд Комментариев нет

«Система охраны здоровья народа в России,- записано в Основах законодательства, – являющаяся одним из величайших завоеваний социализма, позволила обеспечить значительное улучшение состояния здоровья населения, уменьшение заболеваемости, ликвидацию ряда распространенных ранее инфекционных болезней, резкое сокращение общей и детской смертности, значительное увеличение продолжительности жизни людей».
В нашей стране из года в год увеличивается коечный фонд; в 1968 г. имелось 10,4 койки на каждые 1000 жителей, что в 8 раз больше, чем в царской России; к концу
1970 г. он составил 11 коек на 1000 жителей, а количество больничных коек достигает 2500000.
Обеспеченность населения врачебной помощью в Советском Союзе наиболее высокая: к 1970 г. на 10 000 населения приходилось 25,9 врача, т. е. 1 врач на 383 человека. К началу 1969 г. в стране было более 4,5 млн. работников здравоохранения, из них 617800 врачей всех специальностей, около 152 800 фармацевтов, 1,9 млн. средних медицинских работников.
Мы гордимся самой передовой в мире государственной системой охраны здоровья детей и подростков, специальными законами, охраняющими труд и здоровье женщин. Число женских, детских консультаций и поликлиник в 1969 г. насчитывалось более 20 тыс., численность коек в детских больницах превышает 412 тыс. Постоянные детские ясли посещают 1 285 200 детей. Здоровье детей охраняют примерно 75 000 врачей-педиатров.
Ежегодно расширяется сеть лечебных учреждений, в 1965 г. В России насчитывалось более 200 000 коек для беременных женщин и рожениц, из них около 30000 в колхозных родильных домах (для сравнения напомним, что в царской России имелось всего 7513 родильных коек, из них в сельской местности только 2010).
За последнее десятилетие открылось большое количество детских консультаций, детских комбинатов типа ясли – сад, школ-интернатов и детских больниц.
В результате повседневной заботы Российского государства о повышении благосостояния народа, укреплении семьи, улучшении медицинского обслуживания населения и охраны материнства и детства рождаемость в России выше, чем в других индустриально развитых странах. Ежегодно в России рождается более 4 млн. детей.
Смертность людей всех возрастов неуклонно снижается: если в 1913 г. она составляла 29,1, то в 1967 г. только 7,6; средняя продолжительность жизни людей в царской России составляла 32 года, в нашей стране к 1967 г. она увеличилась до 70 лет.

Смертность недоношенных детей

18 мая

adminБез рубрики жизнь, сводки, частота Комментариев нет

Структура непосредственных причин ранней неонатальной смертности новорожденных по дням первой недели жизни свидетельствует, что и среди умерших у половины новорожденных (50,0%) причиной остается асфиксия, среди доношенных новорожденных у 41,8%, среди недоношенных у 55,0%.
Среди причин смертности новорожденных довольно значительная роль принадлежит родовой травме (18%). У доношенных новорожденных она составляет 19,3%, у недоношенных – 17,2 %.
Пороки развития явились причиной смерти новорожденных на первой неделе у доношенных детей в 14%, у недоношенных – в 6,9%.
В структуре причин смерти новорожденных по дням первой недели четко выявляется ряд закономерностей. С увеличением возраста снижается доля асфиксии и несколько повышается доля родовых травм, гемолитической болезни (особенно среди доношенных новорожденных), пневмонии и сепсиса.
Несомненный интерес представили полученные нами показатели (на 1000 родившихся) перинатальной смертности и ее компонентов по отдельным причинам в ряде стационаров.
Мертворождаемость среди недоношенных детей в 7,5 раза выше среди доношенных, а среди погибших от пороков развития, пневмонии и гемолитической болезни недоношенных было в 8-10 раз больше, чем доношенных.
Анализ причин мертворождаемости в ряде стационаров по отдельным периодам показал следующее.
Закономерность преобладания мертворождений среди недоношенных детей по сравнению с доношенными сохраняется и в антенатальный период: мертворождаемость от отдельных причин среди недоношенных в 10-15 раз выше, чем среди доношенных.
В интранатальном периоде в числе непосредственных причин мертворождений чаще встречаются родовая травма и пороки развития. Более редко в этот период встречаются причины неустановленного характера.
Смертность новорожденных на первой неделе жизни от различных причин в интенсивных показателях представляется в следующем виде: от асфиксии – 5,9%, от родовой травмы – 2,1%, от пороков развития-1,2%, от пневмонии-1,5%, от причин прочего характера – 0,5%.