Связь психики и зрения

Комментариев нет

Исходя из взаимосвязи между вспоминанием и (состоянием психики и между состоянием психики и состоянием глаз, Бейтс приходит к выводу о том, что вспоминание объектов может способствовать улучшению зрения. Когда человек рассматривает что-то хорошо знакомое, по видимой картине мозг легко может понять, в какой момент он правильно сфокусировал глаза. Тогда же, когда перед глазами находится незнакомый объект, мозг вынужден менять фокусировку глаз до тех пор, пока не найдет какие-либо совпадения с имеющимися в памяти образцами. Бейтс рекомендовал своим пациентам мысленно представить себе мельчайшую абсолютно черную точку на какой-либо части буквы и пытаться ее рассмотреть. Вспоминание об этой идеально черной точке подстегивает мозг. Кроме того, пациент может сравнить степень черноты видимой им буквы с чернотой представляемой точки. Вообще, процесс зрительного восприятия – это во многом функция мозга. Зрительное восприятие- это наша интерпретация информации, посылаемой сетчаткой глаза. Бейтс говорил, что когда глаза не могут правильно сфокусироваться, это результат того, что мозг также не сфокусирован. Мысленное представление того факта, что вы видите хорошо, направляет работу мозга в нужную сторону, стимулируя ее. Воображение основано на вспоминании, и роль последнего в восстановлении нормального зрения столь же велика. Кроме памяти, метод Бейтса также требует развития такого важного качества, как терпение. В данном случае напрягаясь из-за желания побыстрее достичь результата, вы только повредите себе, поэтому лучше расслабиться и использовать воображение, позволив изменениям происходить с естественной скоростью. Еще одна важная закономерность связи памяти и зрения заключается в том, что чем больше знаком человеку рассматриваемый предмет, тем легче его вспомнить и, следовательно, тем лучше будет зрение. Поэтому, когда человек смотрит на какой-нибудь знакомый объект, глаз некоторым образом расслабляется, потому что ему не надо изо всех сил всматриваться в детали, о которых мозг уже имеет представление.

Метки: , ,

Лечение запоров

Комментариев нет

Распространенным химическим слабительным раздражающего действия является фенолфталеин, активный компонент таких препаратов, как экслакс, корректол и финаминт. Два распространенных растительных средства, характеризующиеся таким же действием, – это каскара саграда («священная кора»), источником которой является произрастающее в Америке дерево (Rhamnus pursiana), и сенна, получаемая из листьев и стручков ближневосточного кустарника (Cassia acutifolia).  Некоторые люди думают, что натуральные слабительные растительного происхождения совершенно безвредны, но эти два оказывают сильное действие, которое со временем может стать неблагоприятным.Если вы вынуждены прибегать к растительным слабительным, попробуйте корень ревеня (Rheum officinale). Это одно из самых безопасных и мягких средств, но и его следует использовать только изредка. Препараты корня ревеня вы найдете в магазинах здоровой пищи.Еще лучшее средство – смесь трав под названием трипхала, используемая в аюрведической (индийской) фармакопее, которая теперь продается в капсулах в магазинах здоровой пищи. Она состоит из трех трав и является не слабительным, а скорее превосходным регулятором деятельности кишечника. Следуйте рекомендациям по дозировке, которые указаны в инструкции. Избегайте таких слабительных, как М-О Хэйли и агорал, которые содержат минеральные масла: они могут препятствовать усвоению витаминов и оказывать токсическое действие. Избегайте слабительных на основе солей, например цитрата магнезии и молока магнезии, которые образуют в кишечнике большие объемы жидкости. Эти средства менее сильны, чем средства раздражающего действия, но тем не менее они обладают слишком резким действием, чтобы использовать их регулярно. Избегайте клизм и промываний кишечника. Нет никакой необходимости использовать их для того, чтобы иметь регулярный стул. Если стул очень твердый и с трудом удаляется, попробуйте принимать один из размягчителей стула, содержащих докузат, безопасное средство, имеющееся как в свободной продаже, так и по рецептам.

Метки: , ,

Мышление и речь

Комментариев нет

Слова служат для обозначения не только отдельных, конкретных предметов в или действий, но и для определения понятий. Например, слово «сто. обозначает не только определенный, данный стол, но и всякий другой. Таким образом, мы отвлекаемся от частных и конкретных свойств это) стола (круглый или квадратный, обеденный или письменный и т. д.) и обобщаем в понятии «стол» все те качества, которые являются общими для любого стола. В словах выражаются также происходящие в мозговой коре выступают анализ и синтез (внутренняя речь, мышление). Речь и мышление неотделимы. Товарищ Сталин учит, что мысли в голове человека возникают и существуют только на основе языкового материал языковых терминов и фраз; не бывает оголенных мыслей, свободных от языкового материала. Будучи непосредственно связан с мышлением, язь регистрирует и закрепляет в словах, и в соединении слов в предложениях результаты работы мышления, успехи познавательной работы человека. Деятельность второй сигнальной системы управляется теми же основными законами, что и деятельность первой сигнальной системы. У здорово: человека обе сигнальные системы работают в теснейшем взаимодействии и неразрывном единстве, благодаря чему обеспечивается нормальное взаимоотношение его с окружающей средой. Воспитав условный рефлекс на какой-нибудь раздражитель, можно сразу, «с места» такой же ответ получить на его словесное обозначение. Это обусловливается тем, что в прошлом жизненном опыте ребенка уже образовались связи между раздражителем и его устным или письменным обозначением. Взрослый человек воспринимает объекты внешнего мира не толы непосредственно, через первую сигнальную систему,-они одновременно отражаются в сознании и как наименования, т. е. через вторую сигнальную систему. Переход возбудительного и тормозного процессов из одной сигнальной системы в другую совершается постоянно. Совместная деятельность обеих сигнальных систем обеспечивает приспособление  человека  к окружающей  среде, прежде всего социально.

Метки: , ,

Лечение проявлений экссудативно-катарального диатеза

Комментариев нет

Лечение проявлений экссудативно-катарального диа­теза наиболее эффективно в возрасте 1-го и 2-го года. Необходимо подчеркнуть, что и в пределах этого воз­растного периода чем раньше начато лечение, тем выше его эффективность. Но следует учитывать, что нередкопосле исчезновения кожных проявлений могут наступить рецидивы болезни.
Как видно из сказанного, комплекс лечебных меро­приятий при экссудативно-катаральном диатезе довольно обширный и разнообразный. Если не всегда имеется возможность полностью излечить и перестроить орга­низм, то задержать проявления диатеза, обеспечить более легкое его течение, предохранить ребенка от осложнений, улучшить его адаптацию к внешним воз­действиям вполне возможно с учетом индивидуальных особенностей ребенка. Непреложным должно быть пра­вило: в каждом случае лечебные мероприятия должны быть комплексными, сугубо индивидуальными и всегда сочетаться с продуманной диетотерапией.
Другим частым диатезом является лимфатико-гипопластическая аномалия конституции. Часто­та данной аномалии, по данным М. С. Маслова, состав­ляет 3,2-6,8 %. Она может быть у детей грудного воз­раста, особенно отчетливо обнаруживается в возрасте 2-7 лет и гораздо реже-у детей школьного возраста.

Лимфатико-гипопластическая аномалия конститу­ции- заболевание, которое нередко обнаруживается у нескольких членов семьи и даже поколений. В названии данной аномалии конституции указывается на наличие генерализованной гиперплазии лимфатической ткани и гипоплазии внутренних органов. При этом следует ука­зать, что увеличение вилочковой железы не обязатель­но для этой аномалии конституции, но гиперплазия ее наблюдается всегда. Из внутренних органов чаще всего проявляется гипоплазия сердца, аорты, половых желез, щитовидной и паращитовидных желез. Закономерно наблюдается недостаточное развитие хромаффинной ткани надпочечников, что имеет весьма существенное значение в течении нормальных и особенно патологичес­ких процессов у этих детей.
В настоящее время в генезе возникновения лимфатико-гипопластической аномалии конституции весьма существенное значение придают нарушению двусторон­ней связи между вилочковой железой и лимфатической тканью.
Вилочковая железа в нормальных условиях является родоначальником лимфатической ткани, в ней продуци­руется весьма значительное количество лимфоцитов, в которых нуждается эмбрион для роста лимфоидных органов и клеточных популяций в различных тканях. В зобной железе находятся тимоциты, аналогичные лим­фоцитам лимфатических узлов, но с особыми присущими только им физиологическими функциями. Часть из этих тимоцитов дегенерирует, часть эмигрирует за пределы вилочковой железы. В настоящее время известно, что те лимфоциты, которые покидают зобную железу и заселяют различные лимфоидные органы, представляют собой важные компоненты иммунологических реакций. Они представляют собой клетки, которые предназначены играть важную роль и поэтому их называют иммуноком-петентными клетками. Следовательно, зобная железа – это источник «иммунологически компетентных» клеток организма и центр распределения данных клеток на пе­риферии. Кроме того, установлено, что вилочковая же­леза играет определенную роль в общем метаболизме обмена ребенка, поскольку в ней содержится большое количество нуклеиновых кислот.

Метки: , ,

Системы связи в организме человека

Комментариев нет

Две системы связи мозга с телом позволяют человеку обрести вновь свое здоровье. Действительно, если выставить позвоночник, вымыть кишечник, избавиться от глистов, накормить человека правильно, физиологично, почистить печень и почки, то от прежнего больного человека остаются только анкетные данные. Весь же он просто другой. Минимальное количество здоровья обычно характеризуется радиусом квантового тела 22 метра. Внутренняя чистота делает квантовое тело чистым, светлым, плотным. Но главным потенциалом квантового тела является третья система связи. Это «Внутренний свет». Обыкновенный человек очень мало знает о своем «Внутреннем свете». В отдельных восточных трактатах рассказывается о внутренних излучателях, которые будто бы от долгого бездействия плохо работают, и тогда, по мнению знатоков восточных техник, можно воспользоваться воронками на белой линии живота, так называемыми чакрами. Освоив соответствующие методы настроя сознания, можно «подкачать» извне энергию через чакры в тело. Говоря языком современного человека – «сходить в кредит». Но за кредит надо платить. Работа с чакрами требует затрат времени, освоения техники. А если задействовать свои источники? Свой «Внутренний свет»? Как изменится количество здоровья? Оказывается, человек преображается. Система связи мозга с телом через «Внутренний свет» увеличивает квантовое тело в 300-500 и более раз.
«Внутренний свет» можно активизировать, если две системы связи уже в порядке. Мозг наш как генератор интеллектуального обеспечения значительную часть энергии получает через глаза и кожу. Это дневной свет. Океан этой могучей Божественной энергии разлит вокруг нас. А мы ходим в этом океане и умудряемся остаться «сухими». Живем в океане энергии, а к концу дня падаем от усталости.
Мозг наш – как кристалл: может принять дневной свет и как сложную энергию дифференцировать его на потоки энергии с различными длинами волн.
Самая длинная волна соответствует красному цвету. Красный свет направляется по каналу вдоль позвоночника и излучается из копчика. Его потребитель – половая система и органы малого таза. На промежности у каждого из нас расположена вихревая воронка – чакра. При недостатке энергии от красного излучателя-«фонарика» чакра может «засасывать» извне энергию соответствующей длины. Вихревую воронку на промежности называют корневой. Она соединена с излучателем красного света, красным «фонариком», связками и энергетическими каналами. В чакрах встречаются и пересекаются, как и во внутренних излучателях-«фонариках» в позвоночнике, энергетические линии.

Метки: , ,

Восприятие внешних впечатлений

Комментариев нет

Восприятие внешних впечатленийВ 11 – 12 месяцев большинство детей начинает ходить самостоятельно, хотя еще и не вполне уверенно. К концу первого года восприятие внешних впечатлений проявляется при помощи условнорефлекторных связей.В коре головного мозга в это время происходит сложная анализаторно-синтетическая работа. Постепенно форми­руется высшая нервная деятельность. Ребенок проявляет вкус к еде, выбирает игрушки. Постепенное развитие ре­чи характеризует формирование второй сигнальной си­стемы в тесном взаимодействии с первой сигнальной си­стемой (врожденная или безусловнорефлекторная дея­тельность, связанная с восприятием внешнего мира через рецепторы органов чувств). Дальнейшее развитие выс­шей нервной деятельности на 1-2-м году жизни прохо­дит в неразрывной связи с первой и второй сигнальной системой. В начале 2-го года ребенок выполняет простые поручения: «подними игрушку», «закрой дверь» и пр., выражает свое несогласие, выделяет из большого коли­чества игрушек особенно любимые, приучается к опрят­ности. К 1 7г годам движения становятся более уверен­ными, лоТгкими; ребенок начинает бегать, взбираться на ступеньки, интересуется обществом детей, начинает го­ворить фразами в 2-3 слова. С этого периода особенно важно установить правиль­ный воспитательный режим, создать ребенку благоприят­ную внешнюю среду. В возрасте 2-3 лет ребенок запоминает небольшие стихотворения, узнает предметы на картинках, сознание его переполнено массой впечатлений внешнего мира, ко­торые он самостоятельно не может анализировать и по­этому постоянно прибегает к помощи окружающих («ста­дия вопросов», «почемучки»). В это время начинают про­являться некоторые черты будущего характера. Движения развиваются и совершенствуются под влияни­ем упражнений, которые, однако, должны сообразовы­ваться с физиологическими особенностями детского ор­ганизма.Если у ребенка тесная кровать, если он по­стоянно лежит с завернутыми руками и ногами, если им вообще мало занимаются, то в результате он плохо развивается физически, поздно начинает говорить, т. е. происходит задержка физического и психомоторного развития.

Метки: , ,

Устойчивость дружеских связей

Комментариев нет

Устойчивость дружеских связейК 5 годам в условиях правильного воспитания значительно крепнет устойчивость дружеских связей, расши­ряются группировки (до 5-6 человек), членом и актив­ным участником которых ребенок является в играх, в них возникают и укрепляются более сложные формы сотруд­ничества и разделения труда вместо прежних примитив­ных форм.Воспитание детей в средней группе и по содержа­нию, и по методам должно стоять ближе к работе в стар­шей группе, чем в младшей. Однако черты своеобразия, характерные для среднего возраста, нужно учесть при построении воспитательной работы с этой группой и ор­ганизации ее жизни: одним сторонам воспитания сле­дует уделить усиленное внимание, в других должна быть проявлена большая постепенность.
Физическое воспитание. Охрана жизни и укрепление здоровья детей должны в работе со сред­ней группой, как и во всей работе детского сада, зани­мать центральное место. Все необходимые мероприятия, как-то: меры борьбы с заразными болезнями (борьба с пылью, с грязью, с насекомыми, правильный медицин­ский надзор), достаточно длительное пребывание детей па чистом воздухе во все времена года, соблюдение требова­ний гигиены и санитарии по отношению к самому ребен­ку и ко всему его окружающему – должны проводиться самым тщательным и добросовестным образом.
Одно из действенных и могущественнейших средств предупреждения заразных болезней – систематическое закаливание организма (сон на воздухе, воздушные ван­ны и т. п.) может и должно применяться в средней груп­пе систематически во всей повседневной работе.
Опыт показывает, что при строгом соблюдении всех правил закаливания, особенно же правил осторожности и постепенности, дети средней группы проявляют почти такую же выносливость по отношению к холоду, влаж­ности, как и дети старшей группы.

Метки: , ,

Двигательныя реакция

Комментариев нет

Двигательныя реакцияОбо всех этих несовершенствах ранних двигательных реакций было сказано в главе о двигательной деятельно­сти. Причина этих несовершенств лежит в том, что все они выполняются при главенствующем участии прими­тивных нервных приборов. Дело в том, что кора мозга является вначале только ареной прокладывания новых нервных связей, замыка­ния нервных токов на новых путях, но самое выполнение вновь приобретенных реакций возлагается еще на низ­шие центры. Процесс развития и вместе с тем совершен­ствования заключается, как мы уже говорили, в том; что низшие центры вместе с внепирамидными нервными пу­тями теряют постепенно свою самостоятельность и попа­дают все в большее подчинение к высшим центрам с их пирамидными нервными связями. Вмешательство послед­них, первые следы которого можно отметить очень рано, выражается в большей координированноеTM, большей за­конченности, изолированности и дифференцированности отдельных актов.
Каждый раз, когда это руководящее вмешательство высших центров и пирамидных путей становится невоз­можным, вследствие ли болезненного поражения высших центров, или их недоразвития, или запоздалого созрева­ния, снова выступают на сцену примитивные приборы, ко­торые становятся, так сказать, господами положения, что внешне проявляется в виде описанных уже примитивных форм реакций.
Условные реакции ребенка отличаются от реакций взрослого как по способу своего происхождения, так и по результатам. Конечно, и у ребенка, как и у взрослого, всякий условный рефлекс вырастает на почве безусловно­го, но у ребенка вследствие простоты надстроек эта связь еще ясна. Кроме того, само течение нервных процессов в коре мозга, проторение новых путей хотя и подчинено тем же законам, каким оно подчинено в коре взрослого мозга,- законам универсальности связей, иррадиации, концентрации, но формы, в которых проявляется дейст­вие этих законов, иные, чем у взрослого.

Метки: , ,

Противорецидивная профилактика ревматизма

Комментариев нет

Противорецидивная профилактика ревматизмаВторичная (противорецидивная) профилактика ревматизма. Призна­ние связи ревматизма с р-гемолитическим стрептококком группы-А и его роль в возникновении рецидивов ревматизма легло в основу применения антибактериальных препаратов (в основном антибиотиков) с целью про-тиворецидивной профилактики при этом заболевании. В настоящее вре­мя во всех странах мира длительное введение антибиотиков пролонгиро­ванного действия считается пока единственным и эффективным методом предупреждения обострений ревматизма.В Советском Союзе получил широкое распространение предложен­ный А. И. Нестеровым и разработанный Институтом ревматизма АМН РОССИИ метод комбинированной бициллино-медикаментозной профилак­тики рецидивов ревматизма. В настоящее время ревматологи всего мира считают необходимым проведение круглогодичной бициллиновой профи­лактики. Была доказана высокая эффективность метода регулярного профилактического назначения больным ревматизмом бициллина и аце­тилсалициловой кислоты. С этой целью вполне оправдал себя бициллин-5, позволяющий при однократном внутримышечном введении 1 200 000- 1 500 000 ЕД препарата поддерживать нужную бактерицидную актив­ность сыворотки крови на протяжении 4 нед. Одновременно весной и осенью назначают (на протяжении 6 нед) по 2 г/сут ацетилсалициловую кислоту. Такое противорецидивное лечение должно проводиться, как показал опыт, не менее 5 лет подряд после возникновения ревматизма, а в отдельных случаях (при раннем развитии порока сердца и небла­гоприятных социально-бытовых условиях) и более длительно. В результате систематической круглогодичной бициллинопрофилак-тики ревматизма у больных заметно уменьшаются признаки стрептокок­ковой инфицированности, они реже болеют ангинами и острыми респи­раторными инфекциями, клинико-биохимические показатели активности ревматического процесса ослабевают; частота рецидивов ревматизма снижается в 8 раз и более. Основной причиной обострений заболевания является нерегулярность проведения бициллинопрофилактики. Особенно важна пунктуальность в осуществлении этого мероприятия в холодное время года, когда опас­ность возникновения рецидива ревматизма наиболее велика.

Метки: , ,

Точность кинестезии

Комментариев нет

Точность кинестезииВ группе профессий ленточниц профессионально пригодные работни­цы отличаются от профессионально непригодных высокой зрительной и тактильной чувствительностью, большой точностью кинестезии, балан­сом основных нервных процессов с преобладанием возбуждения, четкой связью коры головного мозга с подкорковыми образованиями и слабо­стью нервной системы.В профессии ровничницы профессионально пригодные работницы от­личаются от профессионально непригодных высокой зрительной и так­тильной чувствительностью, большой точностью кинестезии, балансом основных нервных процессов с преобладанием возбуждения, выражен­ностью взаимодействия коры головного мозга и подкорки и слабостью нервной системы по отношению к возбуждению.
В профессии прядильщицы профессионально пригодные работницы отличаются от профессионально непригодных большой тактильной чув­ствительностью, большой точностью кинестезии, балансом нервных про­цессов с преобладанием возбуждения, большой подвижностью основных нервных процессов, выраженностью взаимоотношения коры головного мозга с подкорковыми образованиями головного мозга и слабостью нер­вной системы по отношению к возбуждению.
В профессии мотальщицы профессионально пригодные работницы от­личаются от профессионально непригодных высокой тактильной чувстви­тельностью, балансом основных нервных процессов с преобладанием возбуждения, большой силой нервной системы и четким взаимодействи­ем коры головного мозга с подкорковыми образованиями. Освоения профессии не происходит, когда все критериальные пока­затели находятся на низком уровне. При всех других возможных вари­антах развития критериальных функций освоение профессии возможно с той или иной степенью успешности. Так, освоение профессии гребне­чесальщицы возможно, когда уровень подвижности нервной системы и силы ее не совпадают с критериальными.

Метки: , ,