Открытие телегонии
Открытие телегонии было скрыто. Для одурачивания людей даже в энциклопедии написали, что якобы телегония не оправдалась. Но это для людей. А вот использовать явление телегонии в животноводстве ученые не отказались. Иначе в России не было бы лучших пород скакунов, ни молочных коров, ни отменных соболей, дающих лучший мех в мире.
А теперь давайте обратим свое внимание на сегодняшний день, спустя 150 лет со времени открытия телегонии. В то время, когда сохраняем девственность кобыл и соболей-маток, чтобы осеменить их лучшими производителями по первому кругу, детям своим позволяем участвовать в безудержной вакханалии сексуальной революции. Мы любим все сравнивать с США. Там уже давно под словом любовь и семья подразумевается нечто другое.
Да! Слишком драматичным оказались для США последствия нравственной распущенности. В стране 55 миллионов наркоманов. Картину упадка дополняют другие цифры.
1. По разным причинам здесь не работает половина трудоспособного населения.
2. Половина взрослого населения США не в состоянии написать письма.
3. «Сорок четыре миллиона взрослых американцев не способны подсчитать, сколько денег израсходовано на покупку в супермаркете, сравнить разницу в стоимости продуктов, получить информацию из текста, помещенного на обратной стороне простейшего бланка» («Час пик» № 44 от 10 сентября 1993 г.).
Масштабный упадок нации вызвал спрос на девственниц в США. Это естественная защитная реакция общества на вырождение, когда есть уровень, принятый обществом как норма – нагулявшиеся до замужества девушки плодят извращенцев, наркоманов, инвалидов, психически больных.
В последнее время огромную популярность завоевал аспартам (нутрасвит). Производители изображают его даром природы, тем не менее, хотя две входящие в его состав аминокислоты встречаются в природе, сам аспартам – никогда. Как и все искусственные подслащивающие вещества, он имеет специфический привкус. Поскольку я встречал много пациентов, главным образом женщин, которые утверждали, что этот препарат вызывает у них головные боли, то считаю его в какой-то степени токсичным. Женщины также находят, что аспартам усугубляет ПМС (предменструальный синдром). На мой взгляд, уж лучше съедать немного сахара, чем регулярно использовать какие бы то ни было искусственные подслащивающие вещества. Сорбит, естественное подслащивающее вещество, которое раньше получали из ягод рябины, у некоторых людей тоже может вызывать расстройства пищеварения. Сорбит обладает сладким вкусом, но плохо всасывается из желудочного-кишечного тракта и плохо усваивается. Он является обычным компонентом конфет и жевательной резинки, не содержащих сахара. Если употреблять их в больших количествах, может возникнуть понос. Людям, страдающим синдромом раздраженной толстой кишки или язвенным колитом, лучше воздерживаться от сорбита. Моноглютамат натрия (МГН), естественное вещество, издавна используемое в восточной кухне, добавляют к многим готовым продуктам в качестве усилителя вкуса и аромата. Он лишний источник дополнительного натрия в рационе и к тому же вызывает множество аллергических реакций – от насморка и головной боли до выраженного «синдрома китайских ресторанов», для которого характерны приливы, потливость, сердцебиение, пульсирующие головные боли и другие тревожные симптомы. Исключите МГН из рецептов домашних блюд, не покупайте продукты, которые его содержат, а бывая в китайских ресторанах, просите, чтобы его не добавляли в пищу. Для придания желтого оттенка рису и хлебу, аннато повсеместно добавляют в сыр, чтобы сделать его оранжевым, и в масло, чтобы сделать его желтым. Безопасны также красный пигмент, получаемый из свеклы, зеленый – из хлореллы (пресноводная водоросль) и каротин – из моркови. Следующий класс добавок – консерванты. Есть причина, по которой мы используем их в пищу. 
Холестерин циркулирует в организме по сложным путям. Его движением управляет печень, которая может извлекать его из крови и выделять в желчь. Желчь поступает в тонкий кишечник, чтобы способствовать перевариванию жиров. Содержащийся в желчи холестерин может повторно всасываться из желчи и снова поступать в кровоток. В крови холестерин циркулирует в белковых контейнерах, называемых липопротеинами (приставка липо- означает «жир», а протеин – синоним белка). Одну из разновидностей циркулирующего холестерина, липопротеины низкой плотности, или ЛНП, часто называют «плохим холестерином», потому что они повреждают стенки артерий. Липопротеины высокой плотности, или ЛВП, – это «хороший холестерин». Некоторые их разновидности, по-видимому, защищают стенки артерий от повреждения. Помимо знания общего уровня холестерина, необходимо знать, как он подразделяется на ЛНП и ЛВП. Общий уровень холестерина не должен превышать 180 (мг па децилитр сыворотки), но и более высокие уровни могут быть неопасны, если отношение ЛВП к ЛНП достаточно велико. Если уровень общего холестерина относительно невысок, скажем, меньше 140, об отношении ЛВП/ ЛНП можно не беспокоиться. При низком уровне общего холестерина в крови повреждения артерий не произойдет, даже если его защитная составляющая невелика. Небольшое количество людей обладает наследственной склонностью вырабатывать большие количества холестерина, чем бы они ни питались. Для того чтобы снизить уровень холестерина до нормального, им может потребоваться медикаментозное лечение. Однако для большинства из нас главным фактором, определяющим количество жира и холестерина в крови, определяется именно питание. Если вы рассмотрите в микроскоп образец Крови, взятый у человека, который только что поел жирной пищи, то увидите смесь из кровяных клеток и шариков жира. Немногие счастливцы унаследовали хорошую печень, эффективно очищающую кровь от жира и холестерина. Это люди, которые способны всю жизнь есть много мяса, яиц, масла и сыра и при этом сохранять низкий уровень сывороточного холестерина и не заполучить болезни артерий. Большинство из пас не может себе этого позволить. В молодости вредные последствия такого поведения могут быть незаметны, но по мере того, как мы стареем, последствия повреждения артерий из-за высокого уровня циркулирующего в крови холестерина дают о себе знать. 
Такие искаженные культурными влияниями взгляды на ценность белковой пищи находят естественное отражение в диетологии. В начале этой главы я уже называл четыре главные категории продуктов питания – святая святых каждого диетолога. Все вы видели плакаты, призывающие ежедневно выбирать продукты из этих четырех групп. Три из четырех относятся к белковой пище: (1) молочные продукты; (2) мясо, рыба, птица, яйца и бобовые и (3) хлеб и каши, которые, кроме углеводов, имеют в своем составе значительное количества белков. В одной средней порции из продуктов группы 1 или 2 присутствует больше белка, чем того требует дневная норма. Я только что получил по почте австралийский вариант этой схемы. В ней есть пятая группа продуктов, в которую входят только масло и маргарин – добавьте к избытку белка еще и лишний жир! Хотя разные белковые продукты могут быть более или менее вредны для здоровья, если взять их общее потребление, белок остается белком, будь он растительного или животного происхождения, в виде говядины или тофу. Единственное преимущество растительных белков в том, что они менее концентрированные, потому что часто бывают разбавлены углеводами и клетчаткой. Поэтому их можно съесть большее количество, не превышая потребность в белке. Еще растительные белки отличаются от животных содержанием аминокислот. В частности, особенно низким является содержание в них одной или нескольких из восьми незаменимых аминокислот, поэтому некоторые диетологи называют их «неполноценными». Животные продукты, более близкие по своему составу к человеческим тканям, содержат все аминокислоты в нужных пропорциях. Если вы вегетарианец, то можете компенсировать это отличие, сочетая продукты так, чтобы их аминокислоты дополняли друг друга, например употребляя злаки и бобовые вместе. Наверное, вы слышали о «взаимодополнительных белках» или о «сочетании белков» – в последние годы этот принцип завоевал большую популярность, поскольку все больше людей интересуется вегетарианским питанием, желая улучшить как собственное здоровье, так и экологию нашей планеты. Хотя сочетать белки, может быть, и желательно, делать это, конечно же, необязательно. 
Вначале дети фиксируют короткие фразы, как нечто цельное. Но по мере накопления запаса слов начинает вырабатываться и грамматически строй речи, т. е. умение сочетать слова в предложении в соответствии с условными грамматическими формами. Первое время сенсорная и моторная речь очень мало связаны между собой, и ребенок реагирует словами лишь на непосредственные раздражители, но затем начинают возникать словесные реакции на восприятия словесных же раздражителей. Обучение чтению и письму происходит на основе уже сложившейся устной речи. Ребенок видит изображение букв, слышит их названия и произносит их. В его мозгу возникают связи между одновременно возбуждающимися пунктами зрительного, слухового и кинестетического анализаторов. Таким образом, у него ассоциируются начертания букв с их звучанием и теми кинестетическими ощущениями, которые испытывались им при произнесении букв. Постепенно ребенок начинает синтезировать из букв слоги и слова, он научается читать. Обучение письму начинается со списывания элементов начертания букв. Усваивается траектория движущейся в пространстве точки. В этом усвоении участвует рука с ее проприоцептивной чувствительностью, которая совершает движение в пространстве по определенным координатам. Это происходит под непрерывным зрительным контролем, сопоставляющим образец и воспроизведение. Путем многих повторений отбираются и фиксируются траектории, наиболее близкие к образцу. Таким образом, в основе обучения письму лежит образование и фиксация связей между частью кинестетического анализатора, связанного с рукой (средняя часть передней и задней центральных извилин), и зрительным анализатором. Моторная речь связана больше с лобной областью, слышимая речь-с височной, а функции чтения и письма-главным образом с теменно-затылочной. Поражение каждой из этих областей, при этом только в левом полушарии (у левшей в правом), вызывает своеобразное нарушение речи- афазию. Роль правого полушария в речевых функциях пока еще мало известна. 
Что же становится с излишками белка, если вы потребляете его больше, чем это необходимо для роста, восстановления и поддержания тканей? Они сжигаются в виде топлива, так же как жиры и углеводы, только белки – совсем не такое эффективное топливо. Из-за сложного строения молекул белка организму приходится приложить больше усилий, чтобы разложить их и высвободить содержащуюся в них энергию, Отношение полученной энергии к затраченной здесь не так благоприятно, как у жиров и углеводов. Рацион, богатый белками, чреват значительной нагрузкой на систему пищеварения и может стать одной из причин усталости и нехватки энергии. На это жалуются многие мои пациенты. Если мне удается убедим, их сократить количество потребляемых белков, увеличить количество крахмала и овощей и выполнять больше аэробных упражнений, большинство из них отмечает улучшение самочувствия и прилив энергии, Второй недостаток белков как топлива в том, что они не сгорают без остатка. Для содержания азота белки при сгорании образуют «шлаки» – токсичные азотистые отходы, которые необходимо удалять из организма. После приема белковой пищи аминокислоты попадают в кровоток. Печени приходится усердно потрудиться, чтобы в процессе обмена превратить их в простое соединение, мочевину, которая ядовита и должна удаляться через почки. Чтобы это происходило, должно выделяться большое количество воды для вымывания мочевины из крови. Помимо общей нагрузки на пищеварительную систему, белковый обмен особо обременяет печень и почки. Хотя врачам известно, что люди, страдающие серьезными заболеваниями печени и почек, должны соблюдать диету с очень малым содержанием белка, они часто не удосуживаются предупредить пациентов с легкими расстройствами об опасности слишком больших доз белковой пищи. Один из способов уберечься от осложнений со стороны печени и почек – избавить эти органы от дополнительной работы, по переработке отходов белкового обмена. Быстрая потеря веса, которую дают вечно популярные высокобелковые, безуглеводные диеты, рекламируемые в книгах, журналах и листовках, является главным образом результатом диуреза – потери воды, через систему мочевыделения. 
Особое внимание необходимо уделить сердечно-сосудистой системе. Детям раннего возраста врач с первых же дней заболевания назначает кофеин внутрь или подкожно в зависимости от состояния сердечной деятельности, при более тяжелом течении пневмонии – камфару, кордиамин, адреналин, строфантин При выраженном застое и отеке легких показано кровопускание. Эту процедуру медицинская сестра делает в присутствии врача. Кровь берут из расчета 5-10 мл на 1 кг веса больного ребенка.При пневмониях рекомендуются лечебные ванны, горчичные обертывания. Температура лечебной ванны от 38 до 40°. Длительность ванны 8-10 минут. Под влиянием лечебных ванн дыхание становится более глубоким и менее частым, увеличивается легочная вентиляция.
Первая сторона – это тот метод, к которому мы привыкли, – медицина. Он ставит в центр внимания болезнь и изучает ее проявления. Это патологоцентричный метод (акад. Н. М. Разумов). Специалисты этого метода обучаются в мединститутах и работают в здравоохранении. Их занятость, говоря языком рынка, основана на том, чтобы продать товар – науку о болезнях. И они его успешно продают. Эти же самые законы рынка заставляют медицину так функционировать, чтобы покупателей на этот интеллектуальный товар становилось все больше и больше. А кому нужна наука о болезнях? Больным. Поэтому при всем многословии о гуманности, об охране здоровья, о санитарном просвещении специалисты от медицины работают так, чтобы больных, покупателей товара науки о болезнях, становилось все больше и больше. В последнее время сорваны маски с циничной сути патологоцентричной науки. Деньги правят бал в медицине. Бизнес утверждается жестоко. Понятие безысходности и власти тяжелых болезней над человеком внедряется в головы молодых людей с самых первых дней в вузах от здравоохранения. А потом их учат торговать препаратами, что повыгоднее, операциями, что подороже, манипуляциями и процедурами. Вторая сторона изучения предмета – основы здоровья человека, экология человека, фундамент биологической интеллектуальной радиосистемы, человеческого Экоса всегда была, есть и остается вовеки предметом мечты и изучения особо пытливых и логически мыслящих людей. Избирая путь служения во имя здоровья, во имя эволюции Экоса человека, эти люди с раннего детства выбирали профессию, чтобы дарить людям здоровье. Но не имея в обществе иного подхода, кроме здравоохранения, шли в медицинские вузы, и на их долю выпадали не лавры, а тернии. Пытаясь вписать науку об основах здоровья в рамки науки о болезнях, в нашем советском обществе эти ученые «компрометировали советскую медицину», были гонимы, сидели в тюрьмах или просто разочаровывались в своем выборе. А жизнь брала свое. Осваивая науку о мироздании, человек подсознательно понимал, что может и должен обладать лучшим здоровьем, чем ему «гарантировала» медицина. В России за изучение основ здоровья, человеческого экоса взялись всем миром и, используя оттепели в информационном рынке, стали выдавать людям свои понятия об Экосе специалисты разных профессий. И дело стало продвигаться. Ни тюрьмы, ни угрозы, ни пренебрежение специалистов от медицины не остановили эту чистую реку знаний.