08 мая
adminБез рубрики манера, отношение, сторона
Эти и другие подобные методы Пайнарда не могут служить для диагноза персеверации как жизненно важной черты характера; они в лучшем случае могут быть использованы для изучения переключения внимания, а если для изучения персеверации, в определенной узкой сфере и скорее как временного состояния.
Особое место в экспериментальном изучении характера занимает графология — наука, ставящая своей целью определение характера по особенностям индивидуального почерка. Начало графологии восходит к 20-м годам*XVII в. она получила большое распространение в западноевропейских странах, где наиболее разработанную ее систему дал Клягес. Одни графологи считали показательным для характера начертание букв; другие исходили из более разностороннего рассмотрения почерка, учитывая ряд показателей: форму буквы, форму связи, ширину строки, ровность букв в строке, направление линии в строке, колебания линии, пространство между буквами и словами, силу нажима и др. Последний подход к изучению характера по почерку стал преобладающим. Экспериментальная проверка графологии показала некоторую ее значимость для диагноза характера в патологических случаях. Большие трудности возникают в получении количественных и качественных индикаторов письма.
Претензии графологов на познание характера по почерку неосновательны. Индивидуальный почерк приобретается в результате обучения, он может изменяться, во всяком случае, проекция в нем личности ничтожная. Отвергая претензии графологии, не следует полностью отрицать возможность использования графологических показателей наряду с другими экспрессивными движениями. За это говорят исследования Айзенка и особенно Олпорта и Вернона.
В США Дж. Дауней была сделана попытка создать серию испытаний воли и темперамента по особенностям письма.
Например, «свобода от инерции» определялась процентным отношением между максимальным и нормальным (привычным) темпом. Чем ниже этот процент, тем свобода от инерции больше. Пластичность определялась изменчивостью почерка, координация импульсов — скоростью письма в узком пространстве. Для определения характерологических качеств — решительности, самоуверенности и противовнушаемости — в серию вошли задачи, не связанные с особенностями письма.
Метки: манера, отношение, сторона
06 мая
adminБез рубрики вдохновление, отношение, счастье
Личное счастье не случайно является одной из самых распространенных тем художественных произведений, так как служит хорошим фоном для раскрытия характеров. Так, чувство любви может служить источником для подъема личности, для полного раскрытия лучших ее черт; известно, что многие художественные произведения были написаны под вдохновляющим влиянием этого чувства. Любовь Сани Григорьева и Кати Татариновой в повести Каверина «Два капитана» только способствовала укреплению моральных черт этих молодых людей. Следует заметить, что в случаях, когда личное счастье противоречит требованиям морали, радость его переживания служит показателем беспринципности и поверхностности человека.
В качестве иллюстрации экспериментального изучения отношения человека к успехам и неуспехам можно привести работу М. С. Наймарк В этой работе удалось установить такие типы пятиклассников: с адекватной реакцией на успех и неуспех, с неадекватной реакцией на неуспех и с неадекватной реакцией на успех. Кроме того, были учащиеся, выходящие из ситуации эксперимента, т. е. не проявившие того или другого типа. Адекватная реакция связана с адекватностью самооценки. Каждая группа имеет свои характерологические черты. Например, неадекватно, т. е. бурно, аффективно, реагирующее на неуспех, отличаются повышенной самооценкой, недостаточной уверенностью в себе, стремлением к самоутверждению, неудовлетворенностью своим положением в коллективе. Есть основания предполагать, что указанные типы встречаются не только у подростков, но во всяком возрасте и что имеются в пределах каждого типа индивидуальные варианты.
А. В. Веденов справедливо выделил роль противоречий и способов их преодоления в развитии личности, а, следовательно, и характера.
В жизни каждого человека возникают противоречия и конфликты, требующие борьбы.
Новые, отличные от старых требования жизни могут вызывать конфликты в личности человека. Возьмем для примера момент из жизни Менделеева, когда он потерял горячо любимую мать и сестру Лизу. Юноша, почти мальчик, он остается один лицом к лицу с жизнью. После благополучия – призрак жестокой нужды, после внимания и забот родных – одиночество. Что же помогло Менделееву не растеряться и выйти с честью из этого испытания?
Метки: вдохновление, отношение, счастье
06 мая
adminБез рубрики отношение, предметность, эмоции
В силу низкого уровня развития социальных отношений тогда господствовала скудная, примитивная предметность чувственного сознания и действия. Биологические потребности подвергаются в течение длительного периода изменению и приобретают характер социально-этический. Чувственная потребность в определенных предметах и других явлениях выражается в форме желаний, эмоций, страстей. Эти потребности, стремления стимулируют дальнейшее развитие познавательного процесса, возникшего на основе общественного производства материальных благ.Уже удовлетворенная первая потребность, действие удовлетворения и приобретенное уже орудие удовлетворения ведут к новым потребностям (К Маркс). Потребности, желания в удовлетворении своих потребностей у человека в широком психологическом понимании являются не чем иным, как проявлением эмоциональной, аффективной деятельности его сознания.
Нужно полагать, что в процессе активного общественного отношения личности к окружающей среде развивающееся сознание выступает во внутреннем единстве познавательного содержания и эмоциональной формы проявления.
Отличительной особенностью логической сферы сознания является познание связей и отношений в окружающих явлениях и самой личности в движении, развитии. Индивидуальное мышление не есть сухой аморфный логический процесс, тождественный у всех людей,- оно всегда выступает в единстве с эмоциональной деятельностью, которая является чувственной формой познаваемого содержания.
Эмоции стимулируют познание, создавая чувственную потребность в новом познании, т. е. вызывая импульс внутренний, побуждающий мотив познания, который является его предпосылкой. Познание как ведущий фактор доставляет эмоциональному переживанию (как биологическому фактору) объективное социальное содержание, придает ему характер определенности и законченности: отображаемая действительность в мышлении есть не отображение вообще, а определенное, конкретное отображение, которое должно быть эмоционально переживаемо определенным способом.
Способ выражения чувственного переживания также определяется характером и уровнем познания. В самом деле, проявление эмоции, аффектов у детей в значительной степени отличается от эффективности взрослых и культурных людей. Это различие несомненно зависит в огромной степени от уровня развития внутреннего активного торможения коры мозга и содержания интеллекта.
Изложенные выше данные о взаимоотношениях познавательного содержания и эмоциональной формы его проявления дают основание рассматривать эти две стороны индивидуального сознания личности как диалектику познания и чувства.
Интересно также сделать заключение о том, что эта диалектика чувства и познания является частным выражением более широкого понятия диалектического взаимоотношения между социальным и биологическим фактором.
Метки: отношение, предметность, эмоции
04 мая
adminБез рубрики люди, отношение, эгоизм
Переходя к чертам характера, непосредственно связанным с отношением к другим людям, необходимо выделить общественную направленность как противоположность индивидуализму и эгоизму.
Общественная направленность как одна из доминирующих особенностей духовного облика советского человека выражается в чувстве коллективизма, готовности жить интересами коллектива и выполнять его требования, в мотивировке своей деятельности общественными потребностями.
Писатель-большевик Николай Островский говорил на IX Всеукраинском съезде комсомола в 1936 г.: «Дорогие товарищи, мы спаяны неразрывной дружбой, мы являемся членами одной стальной, могучей коммунистической семьи. Нас спаяла борьба за счастье народа. Мы шли тесной колонной вместе с нашими отцами, руководимые великой Коммунистической партией, преодолевая трудности, уверенные в победе и правоте своего дела, сметая с пути всех, кто пытался нас остановить».
У советских людей воспитывается гуманизм. «Коммунизм — воплощение реального гуманизма. «Все во имя человека, для блага человека» — программный принцип партии». Гуманное отношение означает, прежде всего, признание в человеке права на внимание и уважение к себе, на бережность обращения с ним, исключающую всякого рода пренебрежительность. Гуманизм не абстрактная любовь к человеку вообще, не ханжеская подачка человеку из народа, свойственные буржуазному обществу, а забота о человеке, любовь и уважение ко всем честным гражданам Советского Союза, — строителям коммунистического общества.
Общественно направленным людям противоположны индивидуалисты, чаще всего называемые эгоистами. Индивидуалисты — люди, противопоставляющие свою личность коллективу, для них общественное мнение имеет лишь то значение, что может или повысить репутацию данного индивидуума, или же повредить ей, у индивидуалистов нет подлинного уважения к коллективу и его мнению. Называя индивидуалистов эгоистами, мы подчеркиваем пренебрежение интересами других людей, готовность для своих личных выгод ущемлять эти интересы.
Метки: люди, отношение, эгоизм
04 мая
adminБез рубрики отношение, поведение, требовательность
Важной чертой является самокритичность как постоянный стимул для работы над собой.
Критичность как черта характера заключается в постоянной готовности строго и объективно оценивать действия других людей, в непримиримом отношении к встречающимся у других людей недостаткам и порокам, в посильной помощи с целью их устранения и в стремлении направить критику на улучшение поведения и деятельности человека. Критическое отношение не только не исключает положительной оценки деятельности других лиц, но требует даже при рассмотрении отрицательных действий искать положительные стороны личности человека, опираясь на которые можно перевоспитать его.
Самокритичность как черта характера означает высокую требовательность человека к себе, строгую и объективную оценку себя и своих недостатков, непримиримое к ним отношение и принятие всех возможных мер к их устранению. Хотя критика и самокритика должны развиваться в единстве, фактически эти черты у людей не всегда совпадают. Г. И. Бизенков в своем исследовании «Формирование и развитие критичности и самокритичности у учащихся старших классов средней школы» показал, что у изучаемых им школьников черты критичности и самокритичности проявлялись различно: 1) учащиеся с равномерно развитыми критичностью и самокритичностью как сложившимися чертами характера; 2) учащиеся, обладающие критичностью и самокритичностью, но с неодинаковой силой проявления этих черт; 3) учащиеся, значительно более склонные к самокритике, чем к критике; 4) учащиеся, у которых критика других явным образом преобладает над самокритикой; 5) учащиеся, еще не проявляющие ни критичности, ни самокритичности как сколько-нибудь устойчивой черты характера.
Героиня партизанка Инна Константинова пишет в своем дневнике, что одно время она недооценивала значение советского искусства, в частности стихов Маяковского, но потом поняла свою ошибку и на тех страницах дневника, где ею были высказаны неправильные суждения об искусстве и поэзии Маяковского, размашистым почерком написала: «Заблуждение».
Метки: отношение, поведение, требовательность
30 Апр
adminБез рубрики движение, игра, отношение
Солнечные ванны целесообразно сочетать с активными движениями. Оптимальны в этом отношении туристский поход и оздоровительный бег, различные подвижные игры и гребной спорт. Поскольку в августе и сентябре солнце припекает не слишком сильно, опасности перегревания не существует. Ориентируйтесь на самочувствие – и вы приобретете дополнительный заряд энергии и надежный иммунитет против простудных заболеваний.
При систематических занятиях на стадионах физкультурники и спортсмены получают достаточную дозу солнечной радиации. Естественно, им нет необходимости дополнительно принимать солнечные ванны.
Всем, кто хочет укрепить свой организм с помощью закаливания солнцем, нужно твердо помнить: солнечное облучение сильнодействующее средство. Только разумная дозировка солнечных ванн поможет укрепить организм и повысить его жизнедеятельность. При некоторых заболеваниях (туберкулез легких, острые воспалительные процессы, злокачественные опухоли, атеросклероз, истощение нервной системы и т. п.) закаливание солнцем противопоказано.
К сожалению, использование солнечного света для укрепления здоровья и повышения закаленности организма не всегда представляется возможным. Это объясняется тем, что наиболее биологически активная часть солнечного излучения – ультрафиолетовая радиация – подвергается значительным колебаниям. Осенью и зимой, когда солнце стоит низко над горизонтом, его лучи проходят более длинный путь в атмосфере и поэтому интенсивность ультрафиолетовой радиации резко снижается.
Кроме того, обычное оконное стекло не пропускает ультрафиолетовых лучей, и оттого наши квартиры пребывают, как выражаются ученые, в состоянии «биологической тьмы». К этому следует добавить, что в зимнее время года площадь открытых участков тела, подвергающихся облучению, заметно уменьшается (летом она составляет 11 -12% всей поверхности, а зимой – только 5-7%). В связи с этим даже в средних широтах, не говоря уже о северных районах нашей страны, организм человека испытывает недостаток в ультрафиолетовых лучах.
Вот для чего были созданы искусственные источники ультрафиолетовых лучей. Наиболее распространенными источниками являются ртутно-кварцевые лампы, называемые «искусственным горным солнцем» (ПРК-7, ПРК-4, ПРК-2). Излучение этих ламп характеризуется большой мощностью и содержит коротковолновые лучи, не встречающиеся в солнечном спектре и потому не вызывающие защитные реакции в организме человека. Вот почему облучение с помощью ртутно-кварцевых ламп проводят только в специально оборудованных помещениях – фотариях, под постоянным медицинским наблюдением и контролем. При облучении в фотариях обнаженные люди располагаются около источников ультрафиолетовой радиации. Во время сеансов необходимо надевать специальные очки для защиты глаз от коротковолновых ультрафиолетовых лучей и строго соблюдать установленную врачом дозировку облучения. Фотарии должны быть оборудованы приточно-вытяжной вентиляцией, обеспечивающей 4-5-кратный обмен воздуха в час.
Метки: движение, игра, отношение
20 Апр
adminБез рубрики игры, любовь, отношение
Самое же главное — отношение к детям. Каждый ребенок лучше развивается, полнее реабилитируется, если он получает достаточно внимания, понимания и ласки со стороны взрослого. Основное лицо, которое общается с ребенком — воспитательница. Она может эффективно выполнять свои обязанности только в том случае, если знает анатомо-физиологические особенности детей раннего возраста, особенности их психики и поведения, если она умеет общаться с детьми. Ее деятельность следует контролировать не только с позиций санитарно-гигиенического ухода за детьми, но и с позиций общения с ними, возможности установления индивидуальных контактов. Самое главное — она должна любить детей, быть преданной своему делу.
Оздоровительно-воспитательная работа и вся жизнь детей регламентируется медико-педагогическими принципами, реализация которых контролируется врачом и педагогом.
Метки: игры, любовь, отношение
Следующая страница
