Работа с предельными нагрузками

Комментариев нет

При работе с предельными нагрузками выявляется критическая величина пульса, которая выше у спортсменов. Критической она названа в связи с тем, что дальнейшее укорочение длительности сердечного цикла ведет к уменьшению эффективности сердечного сокращения, в частности к понижению систолического давления. В опытах со школьниками-неспортсменами критической частотой пульса оказывалась величина 180-190 в минуту, а в опытах со спортсменами – 190-200 в минуту. Верхний «потолок» данной функции у лиц, регулярно занимающихся в спортивных секциях, будет выше.Исследования ударного и минутного объема сердца показали, что при работе с нагрузкой малой мощности у спортсменов и у школьников происходит в разной степени увеличение минутного объема кровообра­щения за счет повышения как ударного объема, так и учащения ритма сердечных сокращений. При работе же с предельной мощностью у пер­вых наблюдается дальнейшее повышение минутного объема за счет ударного, а у вторых – преимущественно за счет увеличения частоты сердечных сокращений.
Полученные данные свидетельствуют о различных функциональных возможностях сердечно-сосудистой системы подростков, которые нахо­дятся в зависимости от организации их физического воспитания. У юных спортсменов, занимающихся в детско-юношеских спортивных школах, наблюдается более экономичная и в возрастном отношении более зре­лая реакция сердечно-сосудистой системы на физическую нагрузку раз­ной мощности.
В тесной связи с сердечно-сосудистой системой функционируют орга­ны дыхания, обеспечивающие газообмен в организме человека. Так же, как в сердечно-сосудистой системе, под влиянием занятий физическими упражнениями в органах дыхания происходят значительные изменения: увеличиваются объем легких, экскурсия грудной клетки и подвижность диафрагмы. В покое у тренированных подростков снижаются частота и минутный объем дыхания, а поглощение кислорода и диффузная спо­собность легких повышаются. В то же время при выполнении мышеч­ной работы максимальные показатели внешнего дыхания и газообмена значительно выше.Результаты исследований убедительно свидетельствуют о том, что повышенный двигательный режим стимулирует развитие всей системы кислородного обеспечения организма подростков. Абсолютная величина максимального потребления кислорода (МПК) у юношей на 30-40%, а у девушек на 15-20% выше.

Метки: , ,

Испуг и стресс

Комментариев нет

Испуг и стрессКогда погружение в прорубь происходит внезапно (например, кто-то неожиданно сталкивает человека в воду). Внезапность может вызвать испуг, сильный стресс (но опять же не у бывалого «моржа»), пульс и давление резко поднимаются, перехватывает дыхание… Поэтому ни­когда, ни при каких обстоятельствах этого делать не сле­дует.Определение степени закаленности. Чтобы правильно назначить холодовую нагрузку, нужно знать степень закаленности занимающегося. Для ее опре­деления простых и точных методов пока нет, но некоторые способы, дающие ориентир, все же практикуются.
Учеными установлено, что температура различных участ­ков кожи после купания в ледяной воде понижается по сравнению с нормальной на 6,2-9,7°.
Восстановление температуры до исходной у менее зака­ленных людей происходит через 15-17, у более закаленных – через 8-10 минут.
Закаленность можно определить и другим способом. Измерив температуру кожи, приложите к исследуемому участ­ку на 30 секунд стеклянную баночку, наполненную тающим льдом. Сразу же после удаления холодового раздражителя вновь измерьте температуру кожи и далее повторяйте из­мерения каждую минуту до тех пор, пока температура кожи
не вернется к исходной величине. Чем быстрее происходит процесс восстановления, тем больше степень закаленности. Воспользоваться этим способом можно при наличии в мед­пункте специального термометра. У новичков зимнего плавания в первое время наблюда­ется учащение пульса (через минуту после выхода из воды на 10-15 процентов). В ходе занятий пульс постепенно выравнивается, что также является признаком определенной степени закаленности.
Первые погружения в ледяную воду вызывают повыше­ние артериального давления (через минуту после выхода из воды на 15-20 процентов). Под влиянием закаливания холо­дом подъем артериального давления уменьшается. Разница между давлением до и после купания может быть ориенти­ром в определении уровня закаленности. Степень закаленности можно определить по тесту немец­кого врача Кестнера. На грудь или предплечье кладут кусок льда толщиной 2-3 см. Через 10 секунд его снимают и определяют, через какое время появляется, а затем исчезает покраснение. Чем меньше это время, тем выше степень закаленности человека.
Использование одного или нескольких перечисленных здесь методов дает возможность приблизительно оценить степень закаленности каждого члена секции и в соответ­ствии с этим назначить или иную холодовую нагрузку.
Дозирование холодовых нагрузок. В практике зимнего плавания продолжительность купаний часто устанавливается на основании субъективных ощуще­ний. Но этого недостаточно, необходим более надежный, объективный показатель холодовых нагрузок, учитывающий в первую очередь температуру воды и продолжительность плавания.

Метки: , ,

Субъективные методы самоконтроля

Комментариев нет

При приеме пищи перед занятиями необходимо учи­тывать разную скорость эвакуации различных пищевых продуктов из желудка в кишечник. Ниже мы приводим примерное время задержки некоторых пищевых продук­тов (порции в среднем 150-250 г) в желудке1.1-2 ч – вода, чай, какао, кофе без примесей, молодо, бульон, яйца всмятку
2-3 ч – кофе, какао с молоком, сливками, яйца вкрутую, рыба отварная, отварная телятина, вишни свежие
3-4 ч – вареная курица, вареная говядина, хлеб, яблоки, рис отварной, картофель, капуста
4-5 ч – жаркое (мясо, дичь), селедка; пюре гороховое, туше­ные бобы
Для того чтобы пополнеть, как ни парадоксально это может показаться, также необходимы мышечные нагруз­ки, которые улучшают кровообращение, стимулируют ра­боту многих органов и систем, активизируют работу пи­щеварительных желез, в результате чего повышается аппетит. Худым к тому же надо больше есть, особенно продуктов, богатых углеводами (хлеб, булочки, пельме­ни и т. п.).
Методы самоконтроля за состоянием здоровья в процессе занятий физическими упражнениями. Каждый, кто решил заниматься физическими упраж­нениями, будь то в группе здоровья или самостоятельно, должен и может освоить простейшие методы самоконт­роля. Условно они подразделяются на субъективные и объективные. К первым относится оценка самочувствия, настроения, сна, аппетита, болевых ощущений, тренировки и режима. Ко вторым-наблюдение за массой, емкостью Легких, частотой дыхания и пульса, гибкостью, силой и вы­носливостью отдельных мышечных групп.
Данные самоконтроля желательно записывать в спе­циальный дневник, указывая год, месяц, число и часы на­блюдений. Повторять их следует в одно и то же время, начиная утром, сразу после сна, затем перед началом и по окончании занятий, перед сном, а также на следующий день утром и в часы, соответствующие началу занятий, проведенных накануне.
Такие показатели, как самочувствие, пульс, дыхание, следует учитывать во время занятий, после отдельных его частей и обязательно после самой напряженной по на­грузке части урока. Взвешивание, определение ЖЕЛ, си­лы мышц кисти нужно периодически проводить до и после занятий или во время медицинского осмотра.
Субъективные методы самоконтроля. Самочувствие, как правило, хорошо отражает влияние на организм человека занятой физической культурой. Раз­личают хорошее, удовлетворительное и плохое самочувст­вие. При плохом самочувствии в дневнике необходимо фиксировать характер нежелательных ощущений: вялость, апатия, ослабление внимания и т. д. Настроение как показатель внутреннего душевного состояния оценивается в дневнике по тем же категориям, что и самочувствие.

Метки: , ,

Артериальное давление и функкия крови ребенка

Комментариев нет

16498971Артерии у детей относительно широки и развиты сильнее, чем вены. Хорошо развита капиллярная сеть. Наиболее интен­сивный рост сосудов происходит на 1-м году жизни.
Пульс ребенка тем чаще, чем моложе ребенок. Это зависит от превалирующего влияния симпатической иннервации. С возрастом в регуляции сердечной деятельности постепенно возрастает роль блуждающего нерва. Это выражается в замедлении пульса, хотя па протяжении раннего возраста пульс еще значительно чаще, чем у взрослого (у новорожденного 125—100 ударов в минуту, у 3-летнего 100—110).
Артериальное давление у детей ниже, чем у взрослых вслед­ствие большей ширины просвета сосудов, большей податливости сосудистой стенки и меньшей нагнетательной способности серд­ца. У новорожденного артериальное давление в среднем состав­ляет 70—74 мм рт. ст., к году оно достигает 80—85 мм рт. ст. Особенно значительно артериальное давление повышается в пер­вые 2 года жизни. В раннем возрасте артериальное давление отличается большой лабильностью.

Метки: , ,