Валериана

Комментариев нет

Валериана – безопасное растительное средство, которое по-настоящему полезно и заслуживает места в домашней аптечке. Имбирь, всем знакомое растение, обладает рядом замечательных свойств, делающим его полезным домашним средством. Он помогает при тошноте и укачивании и является естественным противовоспалительным средством, которое стоит испробовать при артрите, бурсите и других костно-мышечных болезнях. Он тонизирует сердечнососудистую систему и, как и аспирин, уменьшает слипание тромбоцитов. Можно заваривать свежий имбирь, залив около половины чайной ложки тертого корня четвертью литра кипятка. Накройте посуду и настаивайте минут 10-15, потом процедите и при желании добавьте мед по вкусу. Можно также есть засахаренный имбирь или покупать имбирный сироп на медовой основе. В магазинах здоровой пищи продаются капсулы с порошкообразным экстрактом имбиря, а также спиртовые настойки – обе эти формы удобны для использования. Средняя доза порошкового имбиря составляет один-два грамма, но некоторые люди говорят, что достигали успеха в лечении воспалительных процессов, принимая более высокие дозы в течение нескольких месяцев. Высокие дозы могут вызывать жжение в желудке; чтобы уменьшить это явление, принимайте имбирь с пищей. «Золотая печать», или желтокорень канадский (Hydrastis сапа-diensis), – небольшое лесное растение, встречающееся на востоке Северной Америки. Его корень (а на самом деле подземный стебель, или ризом) – желтый снаружи и очень горький на вкус. Желтокорень – одно из главных лекарственных растений американских индейцев. Еще недавно из-за большого спроса его собирали так хищнически, что довели почти до полного исчезновения. К счастью, теперь его стали выращивать. Если размолоть корень, получится горький серовато-желтый порошок, который можно купить на вес или в капсулах. Обычно эти препараты устойчивы (хотя часто бывают фальсифицированы более дешевым сырьем). Иногда в продаже бывают также жидкие экстракты и настойки. Я применяю желтокорень в основном как наружное средство, в виде порошка. Можно насыпать его прямо на рану – он хороший дезинфектант и способствует образованию струпа.

Метки: , ,

Значение растительного мира

Комментариев нет

Однако нельзя вполне оценить значение растительного мира, не познакомившись с такими его представителями, как бактерии, грибки, дрожжи, играющими важную роль в процессах жизнедеятельности всего живого. В отличие от зеленых растений они лишены хлорофилла, необходимого для синтеза углеводов, но обладают способностью вызывать процессы брожения (образование спиртов, скисание молока, овощей и т. д.). Среди них есть как полезные и необходимые для человека, так и его враги, возбудители болезней.
Микроскопические представители растительного мира разнообразны по форме и биологическим свойствам. Так, одни из них имеют шаровидную форму и названы кокками. В мазке под микроскопом они лежат группами, как гроздья винограда,- стафилококки, либо цепочками, как бусы, стрептококки, либо парами – гонококки. Первые менее опасны, чем последние, но все они болезнетворны (патогенны).
Другие представители микрорастений имеют вид палочек. Их назвали бациллами или бактериями (палочка). Некоторые палочковидные микрорастения в процессе эволюции превратились в штопороподобные – спириллы, или спирохеты (например, возбудитель сифилиса – трепонема Шаудина).
Некоторые палочковидные бактерии со временем под влиянием ряда факторов изогнулись в виде запятой, в живой культуре они совершают колебательные движения. Это -вибрионы (например, вибрион -возбудитель холеры).
По отношению к человеку микроскопические растения можно разделить на сапрофиты – микробы, не причиняющие организму вреда (питаются отмершими клетками эпителия или остатками непереваренной пищи в кишечнике), и паразиты – микробы, разрушающие организм.
Проникновение болезнетворных микроорганизмов в тело человека или животного называют заражением или инфицированием. Одни микробы-паразиты, проникая в организм, поражают его медленно (стафилококки), другие – резко и внезапно (остро), поэтому и болезни, вызываемые ими, называются острыми (дифтерия, скарлатина, дизентерия и др.).
В борьбе с микробами человек применяет дезинфекцию, уничтожая возбудителей во внешней среде физическими методами (высокая температура, пар под давлением – в автоклаве, ультрафиолетовые лучи и т. д.), механическими, химическими (растворы кислот, солей, щелочей, порошки, спирты) и биологическими средствами (антибиотики, бактериофаги и т. д.). Все это предупреждает заражение организма, повышает его устойчивость. Следовательно, во взаимодействии с микромиром растений человеку необходимо соблюдать нормы и правила, рекомендуемые гигиеной – школьной, коммунальной, гигиеной питания и т. д.

Метки: , ,

Особенности роста и развития ребенка

Комментариев нет

Особенности роста и развития каждого ребенка в значительной мере зависят от свойств и особенностей, полученных ими от родителей. Наследственный фактор не только определяет внешний облик ребенка и его индивидуальные особенности, но иногда и возникновение некоторых своеобразных реакций (диатезы) или наследственных болезней , (гемофилия, гемолитическая болезнь новорожденных и др.), поэтому тщательное ознакомление с состоянием здоровья родителей и ближайших родственников обязательно при наблюдении за каждым ребенком. Однако существуют некоторые закономерности изменения роста и развития, общие для большинства детей. Рост и развитие организма уже в эмбриональном периоде и во все последующие периоды детства зависят не только от внутренних регуляторов, но и от влияния внешней среды. В настоящее время можно считать, безусловно установленным, что развитие тканей и совершенствование функций отдельных органов и всего организма в целом являются процессами, принципиально отличающими детский организм от взрослого. С момента рождения ребенка до 18-летнего возраста процесс развития идет беспрерывно и тем своеобразнее и интенсивнее, чем меньше возраст ребенка. В соответствии с характером и интенсивностью изменений, происходящих в организме, принято различать следующие периоды детства: 1) внутриутробного развития- 10 лунных месяцев; 2) новорожденности-2-3 недели; 3) грудной – до 1 года; 4) ясельный или преддошкольный – от 1 года до 3 лет; 5) дошкольный – от 3 до 7 лет; 6) школьный – от 1 до 18 лет (с подразделением его на период младшего и старшего школьного возраста). Каждый из периодов характеризуется особенностями роста и развития, определенными закономерностями процессов. Чем меньше возраст ребенка, тем больше особенностей, тем они своеобразнее. По мере приближения к возрасту взрослого особенности растущего организма стираются. Однако даже в период отрочества и юности есть свои особенности, и считать полностью одинаковыми все процессы в организме, происходящие в эти возрастные периоды и у взрослых, нельзя.

Метки: , ,

Экссудативно-катаральный диатез

Комментариев нет

При изучении диатезов в советской педиатрии исходили из четкого представления о конституции организма как суммы более или менее постоянных унаследованных и приобретенных морфологических, функциональных, биохимических и психических особенностей, свойственных индивидууму, от которых зависят особенности его жизненных проявлений и особенности реакции на внешние влияния» (М. С. Маслов). В таком понимании конституции диатезы не есть проявления только унаследованных свойств. Изменяя условия внешней среды, приспосабливая их к индивидуальным свойствам организма, можно не только уменьшить проявления диатеза, но и перевести их в скрытую форму.
Экссудативно-катаральный диатез.
Экссудативно-катаральный диатез является одной из очень своеобразных форм в патологии раннего детского организма, максимальные проявления которого наблюдаются преимущественно в первые 2-3 года жизни ребенка, но значение его сохраняется и во все последующие периоды, роста и развития.
Этиологию экссудативного диатеза в настоящее время нельзя считать полностью выясненной.
Измененная реактивность, которая присуща детям, больным экссудативным диатезом, развивается, по-видимому, под влиянием экзогенных факторов, действующих на организм родителей (различные заболевания, особенно хронические). В настоящее время все больше выясняется роль наследственного фактора в развитии экссудативного диатеза. Особое значение придают различным видам расстройств обмена веществ у родителей или ближайших родственников. Но несомненное значение наследственного фактора еще не позволяет считать экссудативный диатез неустраняемым свойством организма; в определенных условиях внешней среды оно может быть изменено.
В патогенезе экссудативного диатеза несомненная роль принадлежит измененной реакции организма (аллергия), ведущей к развитию своеобразных клинических проявлений. Остается не совсем выясненным значение и роль факторов, вызывающих аллергические проявления. В этом плане, весьма важное значение, приобретают исследования последних лет, обнаруживших значительное нарушение в организме ребенка, больного экссудативным диатезом.

Метки: , ,

Избирательность ситуаций

Комментариев нет

27Таким образом, свойствами темперамента обусловле­на также избирательность ситуаций, в которых прояв­ляется та или иная черта характера. И здесь снова нуж­но иметь в виду, что сам по себе взятый, вне и незави­симо от какого – либо определенного отношения лично­сти, темперамент не определяет какого – либо конкретного способа действия в конкретной ситуации. Так, например, если нет склонности к общению с людьми вообще, то каков бы ни был темперамент человека, он не будет склонен общаться с ними в каких – либо определенных типичных ситуациях. Если ребенок испытывает к окру­жающим детям симпатию и желание сотрудничать с ни­ми, то, каков бы ни был темперамент, он не будет про­являть озлобленности и агрессивности в совместной игре. Однако при наличии определенного отношения личности своеобразие тех типичных ситуаций, в которых оно про­является теми или иными реакциями и способами дей­ствия, обусловлено также темпераментом. Вместе с тем в своеобразии этих типичных ситуаций выражаются определенные черты характера.
Итак, темпераментом обусловлены те индивидуаль­ные черты характера, в которых проявляется определен­ное отношение личности, и те типичные ситуации, в кото­рых оно проявляется. Одни и те же свойства темпера­мента индивидуализируются в различных чертах характера в зависимости от отношений личности. Так, напри­мер, при положительном отношении к общению, при же­лании общаться сангвинический темперамент проявится в легкости и скорости установления социального контак­та, в инициативности и активности при возникновении общения, в легкости эмоционального отклика при обще­нии и т. п. Однако при отсутствии положительного отно­шения к общению, при неприязненном отношении к окру­жающим людям тот же сангвинический темперамент проявится в легкости и скорости возникновения агрессив­ных реакций, в широкой генерализации этих агрессивных реакций, в активности их проявления и т. п.
В процессе возрастного развития и в процессе воспи­тания, как говорилось выше, отношения личности к окру­жающей действительности становятся все более содер­жательными, многообразными и разносторонними. Но вместе с тем формируется все большее многообразие обусловленных темпераментом способов действия и ситуативных типов поведения, в ко­торых эти отношения личности проявляются. В процессе развития тип темперамента все более индивидуализи­руется, т. е. воплощается во все большем многообразии черт характера и ситуативных типов поведения. Следо­вательно, регулирующая роль темперамента в деятель­ности не уменьшается в процессе развития, а, наоборот, становится все более широкой и разносторонней.

Метки: , ,

Сущность темперамента

Комментариев нет

09Это чисто механистический по­стулат, противоречащий самой сущности темперамента как целостного соотношения отдельных свойств. Инди­видуальные различия по каждому отдельному свойству темперамента действительно непрерывны, но соотноше­ние между этими свойствами прерывисто. До тех пор пока в ряду непрерывных индивидуальных различий ка­ждого отдельного составляющего свойства соотношение между ними остается в одних и тех же пределах, все эти индивидуальные различия относятся к одному и тому же типу темперамента. Если же пропорция между от­дельными составляющими свойствами выходит за эти пределы, то тем самым и все индивидуальные различия должны быть отнесены к новому типу темперамента. Таким образом, индивидуальные различия темперамен­та непрерывны внутри каждого типа по степени выраженности каждого из его свойств и прерывисты между типами.
В предисловии к книге Эйсенк иллюстрирует свою точку зрения следующим анекдотом. В вагоне едет дама, везущая с собой черепах. Кондуктор справляется с железнодорожным тарифом, чтобы узнать, сколько с нее надо взять за провоз черепахи, и с недоумением ви­дит, что ее нельзя отнести ни к одной рубрике в тарифе. «Кошки — это провоз и свиньи — провоз, а это живот­ное — настоящее насекомое?..» Комическое положение кондуктора объясняется тем, что железнодорожный та­риф классифицирует животных только по одному приз­наку — домашний скот это или не домашний. Никакой трудности не возникло бы, если бы классифицировать нужно было по соотношению признаков, как это при­нято в зоологии.
Точно так же дело обстоит с диагнозом темперамента. Конечно, если различать темпераменты только по свой­ству экстравертированности или интровертированности, невротизма и психотизма, как у Эйсенк, тогда в боль­шинстве случаев нет никакой возможности различать типы темперамента. Различать типы темперамента можно только по соотношению свойств.

Метки: , ,

Связь между свойствами темперамента и отношениями личности

Комментариев нет

Относительная независимость проявлений темпера­мента от содержания отношений личности также слу­жит одним из основных критериев его различения.
Наряду с этим существует и прямо противополож­ная связь между свойствами темперамента и отноше­ниями личности.
Динамические особенности поведения, обусловлен­ные отношением личности, могут быть выражены в та­кой степени, что противоположные им особенности, обус­ловленные типом нервной системы, вовсе не проявляют­ся. В этом случае отношение личности маскирует общий тип нервной системы.
Вне школы, в определенных семейных ситуациях и среди подруг на своем дворе, а также при посещении кино она была разговорчивой, эмоциональ­ной, подвижной, общительной, т. е. проявляла свойства, соответствующие ее типу нервной системы. Объяснялось такое различие в поведении в школе и вне школы отри­цательным отношением Тоси М. к школе и к учению, от­сутствием учебных интересов, отчужденностью от детского коллектива. Когда с нею была проведена длительная и систематическая индивидуальная воспитательная работа и ее удалось сблизить с детским коллективом в классе, расширить круг ее интересов и изменить отноше­ние к учению, поведение девочки в школе стало совер­шенно соответствовать установленному у нее типу нерв­ной системы.
В работе Н. К – Кустарниковой, о которой говорится в моей статье «Роль темперамента в эмоциональной ре­акции на отметку», последовательность развития была иной. Испытуемый М. лет по результатам фи­зиологических испытаний принадлежал к слабому типу нервной системы, и его поведение в школе соответство­вало этому типу. Однако у него удалось воспитать боль­шую уверенность в своих силах, и в результате целый ряд его проявлений в школе не стал соответствовать его типу нервной системы. Исчезла прежняя слезливость и подавленность при получении плохой оценки, ученик стал гораздо более работоспособным и настойчивым.

Метки: , ,

Тормозимость

Комментариев нет

05Другое производное от силы возбуждения свойство, по Б. М. Теплову, — это тормозимость. Она характеризуется силой внешнего торможения, или, иначе, силой отрицательной индукции. У испытуемых со слабым возбуждением — большая сила внешнего торможения. А у испытуемых с сильным возбуждением, наоборот, — малая сила внеш­него торможения. Можно предположить, что понятие тормозимости в том смысле, в каком его употребляет Б. М. Теплов, связано с понятием напряженности нерв­ного процесса, как его употребляет И. П. Павлов. Чем больше тормозимость, тем меньше напряженность нерв­ного процесса, и наоборот. Основные свойства типа — это свойства, друг друга не обусловливающие и, следовательно, существующие независимо друг от друга. Однако ни одно свойство типа не проявляется в высшей нервной деятельности изолированно, независи­мо от других свойств. Не существует такого условнорефлекторного процесса, который был бы результатом толь­ко одного физиологического свойства общего типа. По­этому и индивидуальные особенности каждого условно – рефлекторного процесса определяются не каким – либо одним физиологическим свойством, а связью и соотно­шением различных свойств. Такая взаимная связь свойств типа ясно обнаруживается в физиологических испытаниях. Обычно предполагают, что в каждой фи­зиологической пробе проявляется и испытывается толь­ко одно физиологическое свойство типа Н. А. Подкопаев. В действительности в большинстве физио­логических проб исключая фармакологические прояв­ляется несколько различных свойств. Скорость выработ­ки положительных условных рефлексов применялась как показатель силы возбуждения, например, в методике Н. А. Подкопаева. Но в работах лаборатории А. Г. Иванова – Смоленского установлена зависимость этого показателя от подвижности возбуждения. Точно так же скорость выработки всех тормозных условных связей зависит и от силы торможения, и от подвижности торможения Э. А. Асратян, С. И Давиденков, В. К. Красуский, А. Г. Иванов – Смоленский. ‘Переделка условных рефлексов считается классиче­ской пробой подвижности нервных процессов. Однако в некоторых случаях она оказывается обусловленной так­же уравновешенностью нервных процессов по силе, на­пример, в исследовании М. К. Петровой над Пострелом и Беком М. К. Петрова. Гашение с подкреплением в исследованиях лабора­тории Б. М. Теплова дало наиболее высокую корреля­цию среди всех физиологических проб с силой возбуж­дения. Но в ряде случаев оно зависит также от инерт­ности нервных процессов, например, в работе В. В. Яков­левой.

Метки: , ,

Психологические понятия

Комментариев нет

Первый основной вопрос, который перед нами возни­кает: представляет ли темперамент психологическое понятие, определяемое психологическими свойствами, или это понятие физиологическое, тождественное с поня­тием общего типа нервной системы и потому определя­емое физиологическими свойствами нервной системы?
От общего типа нерв­ной системы зависят не только свойства темперамента, но и целый ряд других индивидуальных психических осо­бенностей: минимальный порог ощущения В. Д. Небылицын, критическая частота мельканий Л. М. Шварц, длительность последовательного образа И. В. Алек­сеев, выразительность речи Л. Ф. Молокова, неуве­ренность в себе Н. К. Кустарникова и т. п. Все эти особенности выполняют совершенно иную функцию в деятельности, чем свойства темперамента, хотя они в той или иной степени зависят от свойств темперамента.
Поскольку общий тип представляет собой наиболее общую характеристику деятельности нервной системы, едва ли существует такая индивидуальная психическая особенность, которая была бы совершенно независима от общего типа. Таким образом, зависимость темпера­мента от общего типа нельзя понимать как взаимно однозначную зависимость.
Поэтому, если нам известно, что данное психическое проявление обусловлено общим типом нервной системы, это еще не значит, что оно представляет собой свойство темперамента. Свойства темперамента нельзя опреде­лять только как проявления общего типа А. В. Запоро­жец. Для того чтобы отличить свойства темпера­мента от других проявлений общего типа, необходимы не физиологические, р. психологические признаки.
К этому, далее, присоединяется тот факт, что каждое свойство темперамента зависит не от одного, а от не­скольких различных свойств общего типа. Поэтому объективные условия, определяющие проявле­ния свойства темперамента, отличны от условий, опре­деляющих проявления свойств общего типа. Так, напри­мер, слабость торможения проявляется в том случае, когда нужно различным образом реагировать на разные раздражители дифференцировка. Между тем несдер­жанность при таких же условиях может и не проявляться И. М. Палей. Происходит это потому, что несдержан­ность зависит не только от слабости торможения, но и от других физиологических свойств общего типа.
Таким образом, проявления отдельного свойства тем­перамента зависят от иных условий, чем проявления от­дельного физиологического свойства типа. Итак, темперамент — понятие психологическое, опреде­ляемое психологическими признаками и психологически­ми закономерностями.

Метки: , ,

Анализаторы

Комментариев нет

07Так как условнорефлекторная дея­тельность протекает всегда при участии определенных конкретных анализаторов, то трудно понять, каким об­разом и при каких условиях те же самые физиологиче­ские свойства, которые характерны для данного анали­затора, могут проявиться также вне зависимости от ка­кого бы то ни было специфического анализатора. Не только распознавание, но и самое существование общих типов при таком понимании едва ли возможно. Индиви­дуальные свойства анализаторов — это совершенно иные свойства, выполняющие иную биологическую функцию, чем свойства общего типа.
Какие именно основные свойства, общие у человека и животных, характеризуют общий тип нервной системы? И. П. Павлов на конечном этапе своих исследований установил три таких свойства: силу нервных процессов, степень уравновешенности между силой возбуждения и торможения и подвижность нервных процессов. Целый ряд полученных после этого новых фактов требует вне­сения некоторых уточнений в такое понимание.
Начнем с понятия подвижности нервных процессов. В лабораториях И. П. Павлова применялись очень раз­личные физиологические пробы подвижности процессов — сшибка процессов возбуждения и торможения, образо­вание и изменение динамического стереотипа, измене­ние сигнального значения условного раздражителя на противоположное. Так как результаты различных фи­зиологических проб подвижности далеко не всегда сов­падали, то возник вопрос о том, что следует понимать под подвижностью нервных процессов. В настоящее вре­мя принято считать, что подвижность определяется ско­ростью смены процесса возбуждения торможением, и наоборот.
Однако уже И. П. Павлов нашел, что скорость сме­ны возбуждения торможением не всегда совпадает со скоростью смены торможения возбуждением Поли. Отсюда вы­текает дальнейшее следствие. Степень подвижности воз­буждения или же подвижность одного из этих процес­сов может преобладать над подвижностью другого про­цесса. Поэтому, как предлагают П. С. Купалов и Б. М. Теплов, следует расчленить также понятие уравновешенности нервных процессов. Возбуждение и торможение могут быть уравновешены или неуравновешенны не только по силе, но и по степени их подвиж­ности.
Имеются также некоторые факты, позволяющие предположить, что и понятие силы нервных процессов должно быть расчленено. Как показано в работах ла­боратории Б. М. Теплова, степень функциональной вы­носливости к длительным воздействиям не всегда совпа­дает со степенью функциональной выносливости к силь­ным воздействиям В. И. Рождественская. Что касается этой последней, то ее можно было бы, веро­ятно, понимать как степень реактивности нервной систе­мы. Тогда понятие силы нервных процессов должно быть расчленено на понятия работоспособности и реак­тивности нервной системы.

Метки: , ,