Диастолический шум

Комментариев нет

Диастолические шумДиастолические шумы также имеют определенные направле­ния проведения. Так, например, шум при сужении левого атриовеитрикулярпого отверстия проводится очень ограниченно в сторону левого предсердия; при недостаточности клапанов аорты шум проводится по направлению к левому желудочку и крупным сосудам шеи; при недостаточности клапанов легочной артерии – вправо и в меньшей степени вниз, к нижнему краю грудиныт В детском возрасте довольно распространенными являются функциональные шумы, не связанные с органическими (анато­мическими) изменениями сердечных клапанов, миокарда и крупных сосудов. Определенные диагностические критерии помогают дифференцировать функциональный шум от органического.Функциональные сердечные шумы встречаются чаще у детей старше 5 лет, хотя не исключена возмолшость их появления и в первые годы жизни ребенка, особенно у детей, подверженных частым респираторным заболеваниям, страдающих хроническим тонзиллитом.
Функциональные сердечные шумы более мягкого тембра, не­громкие по сравнению с шумами органического происхождения, иногда носят характер легкого шелеста.
Функциональные сердечные шумы не имеют определенных, специфических точек максимального прослушивания в отличие от органических шумов. Функциональные шумы диффузные, рас­пространены над всей областью сердца, не выходя за пределы этой области, за исключением сосудистых шумов. Частой локали­зацией прослушивания функциональных шумов является основа­ние сердца. По-видимому, это связано с тем, что в области осно­вания сердца расположены устья и выходы крупных сосудов (со­судистый пучок).

Метки: , ,

Механизм родов при заднем виде затылочного предлежания

Комментариев нет

Иногда роды в затылочном предлежании протекают до конца в заднем виде. ервый момент. Головка вставляется стреловидным швом в поперечном или, что чаще, слегка в косом, размере входа, в последнем случае малый родничок обращен несколько кзади (вправо или влево, в зависимости от позиции). Головка сгибается, – самым низким пунктом оказывается область малого родничка. Второй момент. Головка в еще более согнутом положении опускается в полость таза, где (если она до этого стояла стреловидным швом в поперечном размере таза) вращается вокруг своей продольной осин устанавливается стреловидным швом в косом размере (правом или левом, в зависимости от позиции), с малым родничком кзади (вправо или влево) Дальнейшее внутреннее вращение совершается таким образом, что стреловидный шов устанавливается в прямом размере выхода и малый родничок из бокового положения переходит в положение кзади.  Третий момент. Прорезывается головка в состоянии сгибания; первым показывается область малого родничка и затылочная кость; область большого родничка располагается под лонным сочленением и головка упирается в последнее своей лобно-теменной частью (граница волосистой части лба). Как только лобные бугры минуют края лонной дуги, происходит разгибание головки; почти одновременно скользит затылок над промежностью, 2 лицо – под лонной дугой. Головка прорезывается, таким образом, своим средним косым размером (равным 10 см). Четвертый момент. Наружный поворот головки и внутренний поворот плечиков совершаются так же, как и при переднем виде . Описанные моменты механизма продвижения головки по родовому каналу надо считать схемой, «конечными» этапами вращения в различных отделах таза. На пути продвижения головки и ее перехода из одного размера таза в другой отмечаются движения не только в одном направлении. Если путем влагалищного исследования проследить за движениями головки в тазу, можно отметить колебательный характер ее движений. В конечном счете эти колебательные движения приводят к изложенным выше основным моментам механизма родов. Наряду с этим, было бы ошибкой считать, что. описанные в схеме вращения головки и туловища живой плод проделывает пассивно, только подчиняясь маточно-родовым движущим силам. Надо полагать, что в механизме продвижения по родовому каналу, как и в возникновении и течении родового акта, принимает активное участие и плод, у которого родовой акт вызывает рефлекторно те или иные движения.

Метки: , ,

Техника массажа

Комментариев нет

Техника массажаЕсли у ребенка кровоточат десны, то после чистки зубов необходимо сделать их массаж. Техника массажа проста: сестра, хорошо вымыв руки, накладывает боль­шой и указательный пальцы на десны у основания аль­веолярного отростка челюсти (с щечной и язычной сто­роны) и слегка сжимая пальцем, проводит по направле­нию к коронке зубов. Эта процедура повторяется по 8-Ю раз на каждой стороне челюсти и в области перед­них зубов.Трещины на слизистой оболочке губ и корочки в углах рта необходимо смазывать каким-нибудь нейтраль­ным жиром: ланолином или персиковым маслом. Можно брать смесь этих жиров и добавлять несколько капель мятного масла, это создает во рту ощущение свежести.
Значительные трудности представляет уход за по­лостью рта у детей с афтозным или язвенным стомати­том. Поддержание чистоты полости рта у больных этой группы производится путем обильного промывания раз­личными слабыми антисептическими растворами. В за­висимости от характера изменений в полости рта по на­значению лечащего врача проводятся и некоторые до­полнительные лечебные мероприятия.
Учитывая, что правильный уход за полостью рта у больных имеет не толь­ко гигиеническое и профилактическое, но и в большей степени лечебное зна­чение, медицинская сестра должна про­водить все процедуры регулярно и осо­бенно тщательно. Гигиенические процедуры по уходу за полостью рта выполняют в определенной после­довательности. При утреннем туалете ребенок должен полоскать рот теплой кипяченой водой или очень сла­бым 0,25-0,5% раствором питьевой соды. При этом со слизистой полости рта и зубов удаляется значительное количество бактерий и разжижается слизь. После этого больному протирают зубы марлевыми тампонами с по­мощью пинцета или шпателя. Туалет рта заканчивают обильным промыванием его антисептическим раствором из резинового баллончика. После каждого приема пищи больной ребенок должен полоскать рот теплой кипяче­ной водой.

Метки: , ,

Взаимосвязь правовых аспектов регулирования деятельности врачей

Комментариев нет

Взаимосвязь правовых и морально-этических аспектов регулирования деятельности медицинских работников спо­собствует осуществлению профилактического направления советской медицины. Например, в ст. 16 «Основ законода­тельства России и союзных республик о здравоохране­нии» (1970) подчеркивается обязанность медицинских работ­ников сохранять врачебную тайну о болезни, об интимной и семейной жизни больного, если от этого не страдают интересы государства и общества. Врач должен извещать органы здравоохранения, органы следствия и суда при острозаразных заболеваниях, отравлениях, нанесении телес­ных повреждений, половых преступлениях, при подозрении на незаконный аборт. В таких случаях предпринимаются меры для предупреждения заразной болезни, а также для расследования преступлений, нахождения и наказания винов­ных.Взаимосвязь морально-этического и правового регулиро­вания деятельности медицинских работников подтверждается повседневной практикой органов здравоохранения. Анализ жалоб от населения на плохое медицинское обслуживание показывает, что большинство их связано с несоблюдением правил медицинской этики т. е. обусловлено этическими аспектами деятельности медицинских работни­ков. Даже при неблагополучном исходе лечения, но при соблюдении правил медицинской этики родственники умер­шего больного нередко становятся защитниками врача, поскольку видят, что врач сделал все, что было в его силах, и что сам он тяжело переживает неблагоприятный исход лечения. Наоборот, при несоблюдении правил медицинской этики конфликты между больными, их родственниками и врачами часто возникают и при правильном лечении. В последних случаях родственники умершего, потрясенные случившимся горем, стараются найти виновных в происшед­шем и нередко действуют, исходя из принципа: «post hoc-ergo propter hoc» («после этого – значит вследствие этого»). Например, если смерть близкого человека последо­вала после диагностической или лечебной манипуляции, то последние рассматриваются как причина смерти, а произво­дившие их врачи -как виновники происшедшего, хотя в ряде случаев этот исход не может быть поставлен ни в прямую, ни в косвенную связь с действиями врачей в силу особенностей заболевания. Этого не понимают или не хотят понять родственники умершего больного в случае, когда врач своим антидёонтологическим поведением дает повод для конфликта и сомнений в уровне его квалификации. Кроме того, оценка неблагоприятного исхода лечения даже квалифицированными специалистами нередко вызывает за­труднения, когда смертельный исход в процессе лечения (неизлечимая болезнь, индивидуальная непереносимость ле­карственного или диагностического средства и т. д.) не зависит от действий медицинского работника и лишь по времени совпадает с ними.

Метки: , ,

Деонтологические проблемы кардиологии

Комментариев нет

Деонтологические проблемы кардиологииИменно социальные факторы определяют направление, в котором реализуются достижения науки. Не науку и не научный прогресс следует винить в том, что эксплуататор­ские классы капиталистического общества контролируют развитие науки и могут использовать плоды научного прог­ресса во вред человечеству. Этот факт находит все большее понимание среди прогрессивно мыслящих ученых Запада, осознающих социальную ответственность ученого.Гармония научных и социальных целей й средств суще­ствует лишь в социалистическом обществе, где существует диалектическое единство между свободой научного поиска и социальной ответственностью ученого, где исследователь гордится результатами своего труда, примененного для блага человека. Единство социального и научно-технического прог­ресса открывает огромные возможности для развития науки, в том числе и генетической инженерии. В наиболее полной мере эти возможности будут реализованы в коммунистиче­ском обществе, утверждающем гуманистическую мораль, новые, справедливые отношения между людьми. Медицинская деонтология-наука о долге, принципах поведения тех, кому общество, отдельные его члены довери­ли охранять свое здоровье. В понятие «медицинская деонто­логия» вкладывают разное содержание. Представляется пра­вильной позиция тех авторов, которые в рамках этого понятия рассматривают как нравственные принципы, так и некоторые узкопрофессиональные аспекты деятельности ме­дицинского персонала с целью максимального повышения эффективности лечебно-профилактической работы [Кассир­ский И. А., 1970; Блохин Н. Н., 1977; Рожнов В. Е., 1979]. Отсюда следует, что анализ медико-деонтологических проблем должен опираться на фундаментальные положения этики. Представления о врачебном долге, о том, как должны строиться взаимоотношения врача и больного, базируются на непреходящих принципах общечеловеческой морали. Вме­сте с тем они во многом отражают особенности конкретной исторической эпохи и общества [Царегородцев Г. И., Гур-вич С. С, 1976]. Лишь в условиях социалистического госу­дарства здоровье граждан рассматривается как общенарод­ное достояние. Это положение, впервые выдвинутое В. И. Лениным, закреплено законодательством РОССИИ.

Метки: , ,

Учение о трансплантационном иммунитете

Комментариев нет

Учение о трансплантационном иммунитетеУчение о трансплантационном иммунитете является срав­нительно новым направление неинфекционной иммуноло­гии, возникшим за последние годы в результате углубленно­го изучения проблемы гомо- и гетеротрансплантации. Обще­известно, что аутологические трансплантаты хорошо прижи­вают и могут длительно функционировать, несмотря на временную ишемию и денервацию. В то же время гомо- и гетеротрансплантаты после их первоначального приживления неминуемо отторгаются. В настоящее время узловые вопро­сы хирургической техники при трансплантации органов и тканей в основном решены. Главным препятствием, сдержи­вающим внедрение этого метода лечения в клиническую практику, остается биологическая несовместимость тканей донора и реципиента. Иммунные процессы, вызывающие в конечном итоге отторжение гомологичных трансплантатов, определяются степенью антигенных различий между тканя­ми донора и реципиента, а также участием в иммунологиче­ской реакции систем и органов, ответственных за воздей­ствие трансплантационного иммунитета. Несмотря на то что трансплантационные антигены у человека изучены недоста­точно и выводы из уже проделанных экспериментов требуют дальнейших подтверждений, все же достигнуты определен­ные успехи при гомотрансплантации органов и тканей путем селекции наиболее совместимых пар донор-реципиент. Многочисленными работами советских и зарубежных уче­ных выработаны наиболее достоверные методы подбора донора и реципиента. Это проба-тест с трансплантацией кожи, подбор по эритроцитарным антигенам, проба с культу­рой лимфоцитов, подбор по лейкоцитарным антигенам.Синтез органных антигенов находится под контролем генетических структур, которые в соответствии с силой реакции на пересаженную ткань подразделяются на слабые и сильные. Сильных реакций относительно немного, слабых- бесчисленное множество. Если принять во внимание даже далеко не полный набор известных антигенов, то можно видеть, что практически каждый человек генотипически индивидуален, за возможным исключением однояйцевых близнецов, поэтому, создавая иммунологическую совмести­мость при пересадке органов и тканей, большое внимание уделяют иммунодепрессивной терапии.

Метки: , ,

Социальная сущность элементов иррационализма

Комментариев нет

Со времен А. Шопенгауера и Ф. Ницше по настоящее время на Западе развиваются направления, биологизирующие личность и подменяющие ее социальную сущ­ность элементами мистики и иррационализма. В трудах ряда крупных ученых наблюдается узкобиологическое толкование сущности личности, одностороннее освеще­ние, преувеличение значимости тех или иных отдельных структурных, функциональных и других биологических ее свойств.Углубленное научное исследование таких компонен­тов и систем организма, как конституция, темперамент, биологические влечения, эндокринные и вегетативные функции, весьма необходимо. Но однобокое, чрезмерное выпячивание и возведение указанных факторов и осо­бенностей в ранг ведущих методологически неправильно и малопродуктивно для раскрытия закономерностей та­кого сложного явления, как личность человека.
Исключительно биологизаторский подход к понима­нию сущности человека чреват еще одним пороком: ес­ли природа личности исчерпывается ее биологической субстанцией, то куда же девать ее сознание, самосозна­ние, ее дух? Этот основной и неизбежно возникающий вопрос вызывает поиски, которые приводят либо к при­знанию двух самостоятельно существующих субстан­ций- телесной и духовной, либо к поглощению телесно­го духовным.
Оба варианта ведут науку прямой дорогой к ирра­ционализму и мистике. Подлинно научное понимание человеческой личности решительно опровергает концеп­цию независимой субстанции Я, бесплотного, выхоло­щенного духа, изъятого из конкретного содержания лич­ности и материального субстрата. В действительности же объективно существует целостная единая личность, воплощенная в конкретном живом человеке из плоти и крови, сознательном субъекте, который в своей практи­ческой и теоретической деятельности выступает в каче­стве активного преобразователя природы и общества,!
Естественно, что к собственной личности человек of-носит свое тело, которым он овладевает. Его органы чувств, особенно его голова и руки, становятся мощны­ми орудиями его воздействия на мир. Лишь в качестве материального личность обладает возможностью осуществлять материальное воздействие на окружающую сре­ду и соответствующим образом изменять ее.
Свой внешний облик и телесную выразительность че­ловек также связывает со своей личностью. Эмоциональ­но-волевая и интеллектуальная деятельность индивида объективируется в виде мимической, пантомимической и речевой выразительности.
Свое внутреннее психическое содержание мы отно­сим и нашему Я в меньшей степени, чем наше тело. В состав нашей личности органически входят, несомненно, характер, темперамент и способности. Данное К. Марксом определение личности как совокупности общественных отношений выражает собой не просто персонофицированную социальную категорию, а живого, действующего индивида, имеющего свою человеческую биологию, кон­ституцию, темперамент, характер и, конечно, сознание.
Личность прежде всего определяется способностью познания и своим отношением к познаваемому миру, об­ществу, людям и характером своей деятельности, Нель­зя вовсе обособить личность от той роли, которую она играет в жизни.

Метки: , ,