Новые достижения науки и техники

Комментариев нет

Новые достижения науки и техникиОгромный объем принципиально новых достижений на­уки и техники (в том числе и медицинской) и их применение в практической медицине коренным образом меняют кон­кретные исторические условия профессиональной деятельно­сти врача. Вносимые научно-технической революцией каче­ственные изменения в профессию врача определенным обра­зом изменяют и взаимоотношения врача и пациента, выявля­ют новые возможности и порождают новые проблемы и противоречия. Научно-техническая революция посредством повсеместной технизации, химизации, урбанизации и интел­лектуализации жизни человека, а также посредством повы­шения эффективности здравоохранения вносит ощутимые изменения в структуру заболеваемости. Интенсивная интел­лектуализация труда, скопление огромных масс людей в городе, включение их в общественное производство, огром­ный поток информации, разного рода стрессовые ситуации- все это вносит свой вклад в исчезновение целого ряда заболеваний, в возникновение новых и изменение характера других.Практика широкого применения антибиотиков и химиоте-рапевтических препаратов, помимо положительных результа­тов при лечении ряда инфекционных заболеваний, являвших­ся в прошлом жестоким бичом для населения, показала, что они (как, впрочем, и всякие фармакологические средства) оказывают существенное воздействие не только на физиоло­гический, биохимический, иммунологический и другие меха­низмы, но и на морфологические структуры клеток, тканей и органов человека. Все это находит отражение в клиническом течении, механизме развития болезней и даже приводит к извращению общей картины болезни, особенно при инфекци­онных заболеваниях и некоторых неопластических процес­сах. Изменения в характере заболевания наряду с огромным потоком научной информации требуют постоянного совер­шенствования и повышения квалификации врача. Деятель­ность врача в отличие от некоторых других видов деятельно­сти состоит именно в том, что он не может осуществлять свои обязанности согласно раз и навсегда усвоенным знани­ям, навыкам, ни тем более по предварительному заданию и выработанным инструкциям. Врач не имеет права быть плохим врачом. Для пользы больного человека и общества он обязан непрерывно учиться.

Метки: , ,

Деонтологические проблемы кардиологии

Комментариев нет

Деонтологические проблемы кардиологииИменно социальные факторы определяют направление, в котором реализуются достижения науки. Не науку и не научный прогресс следует винить в том, что эксплуататор­ские классы капиталистического общества контролируют развитие науки и могут использовать плоды научного прог­ресса во вред человечеству. Этот факт находит все большее понимание среди прогрессивно мыслящих ученых Запада, осознающих социальную ответственность ученого.Гармония научных и социальных целей й средств суще­ствует лишь в социалистическом обществе, где существует диалектическое единство между свободой научного поиска и социальной ответственностью ученого, где исследователь гордится результатами своего труда, примененного для блага человека. Единство социального и научно-технического прог­ресса открывает огромные возможности для развития науки, в том числе и генетической инженерии. В наиболее полной мере эти возможности будут реализованы в коммунистиче­ском обществе, утверждающем гуманистическую мораль, новые, справедливые отношения между людьми. Медицинская деонтология-наука о долге, принципах поведения тех, кому общество, отдельные его члены довери­ли охранять свое здоровье. В понятие «медицинская деонто­логия» вкладывают разное содержание. Представляется пра­вильной позиция тех авторов, которые в рамках этого понятия рассматривают как нравственные принципы, так и некоторые узкопрофессиональные аспекты деятельности ме­дицинского персонала с целью максимального повышения эффективности лечебно-профилактической работы [Кассир­ский И. А., 1970; Блохин Н. Н., 1977; Рожнов В. Е., 1979]. Отсюда следует, что анализ медико-деонтологических проблем должен опираться на фундаментальные положения этики. Представления о врачебном долге, о том, как должны строиться взаимоотношения врача и больного, базируются на непреходящих принципах общечеловеческой морали. Вме­сте с тем они во многом отражают особенности конкретной исторической эпохи и общества [Царегородцев Г. И., Гур-вич С. С, 1976]. Лишь в условиях социалистического госу­дарства здоровье граждан рассматривается как общенарод­ное достояние. Это положение, впервые выдвинутое В. И. Лениным, закреплено законодательством РОССИИ.

Метки: , ,

Свобода и ответственность во врачебной деятельности

Комментариев нет

Нельзя также признать свободным человека, который без всяких ограничений стремится к достижению своих индивидуальных желаний. Человеком могут овладеть необуз­данное честолюбие, стремление к наживе или ложные установки. Будет ли в этом случае человек свободен? Нет, ибо подобные желания приходят в противоречия с принципа­ми коммунистической морали и поэтому они превращаются в оковы личности. Следование необузданным желаниям есть рабство, ограничение их есть свобода, ибо «человек, поняв­ший необходимость ограничения, становится свободным» (М. Пришвин).Главной предпосылкой свободы и действительного осво­бождения человека является достижение такого уровня развития производства, который обеспечит удовлетворение материальных и духовных потребностей всех людей, а следовательно, всестороннее развитие не узкого слоя их, а всех членов общества. На это направлены усилия Коммуни­стической партии, целью которой, как отмечалось на XXVI съезде , является дальнейшее повышение материаль­ного и культурного уровня советского народа.
Социальные аспекты свободы, которая, по выраже­нию К. Маркса, является «украшением человеческой приро­ды», внутренне связаны с жизнедеятельностью человека как существа биологического. Было бы неправильно отрывать свободу социальной жизни человека от состояния его орга­низма, антропологических и психофизиологических особен­ностей. Свобода деятельности человека покоится на земной, естественной, психофизиологической основе, это цветок, который своими корнями уходит в физическую и психиче­скую организацию людей. В силу этого свобода человека определяется не только знанием необходимости и условиями социальной жизни, но и тем, какими психофизиологическими возможностями обладает личность. Поэтому степень и мера выражения свободы человека в условиях нормы и патологии не могут быть одинаковыми. Свобода человека значительно ограничивается, сфера ее проявления сужается, когда проис­ходят нарушения в биосоциальной структуре человека. Бо­лезни, «эти ужасные муки и страдания природы» (Л. Фейербах), связаны с потерей существенно-значимых индивидуаль­ных и общественных связей личности, в силу чего ее сво­бода (свобода творчества, выбора, инициативы, установок) становится урезанной, неполной и в известной мере искажен­ной. Именно в этом смысле надо понимать определение К. Марксом болезни, как стесненной в своей свободе жизни. В противоположность болезни здоровье создает предпо­сылки для свободы проявления биологических и социальных возможностей человека. Здоровье человека означает свобо­ду деятельности, необходимое условие его полноценного участия в физическом и умственном труде, в общественной и личной жизни.

Метки: , ,

Мышечные нагрузки после купания

Комментариев нет

Растирание полотенцем, массаж и мышечные нагрузки после купания в проруби при достижении определенной степени закаленности не являются обязательными. Растиранием кожи до покрасне­ния достигается повышение ее температуры на 2-3°, что приводит к уменьшению эффективности закаливающей про­цедуры, выработке устойчивости только к непродолжитель­ным холодовым воздействиям. Можно обсыхать без помощи полотенца или использовать его для удаления крупных капель. Однако не забывайте: мокрое тело отдает тепла в 4 раза больше, чем сухое. Следовательно, растирание полотенцем, самомассаж и мышечные нагрузки все-таки нужны для предупреждения переохлаждения, а также во всех случаях, когда нужно срочно остановить дальнейшее воздействие холода.В декабре у «моржей» начинается подготовка к соревно­ваниям по скоростному зимнему плаванию и сдаче норм комплекса ГТО по лыжам. Лыжные прогулки, являясь прекрасным дополнением к зимнему плаванию, всесторонне развивают и закаляют организм, совершенствуют коорди­нацию движений, успокаивают нервную систему, выраба­тывают выносливость, улучшают функции дыхания и дея­тельность сердечно-сосудистой системы.
При наличии спортивного зала или оборудованного теплого помещения в разминку включаются упражнения комплекса ГТО: подтягивание на перекладине, толчки штанги, сгибание и разгибание рук в упоре лежа, подни­мание и опускание туловища в положении лежа, толкание набивного мяча. При проведении разминки на открытом воздухе они заменяются подвижными играми с мячом, бегом, лыжами и т. п.
Январь и февраль – разгар зимнего сезона «моржей». Лед приобретает максимальную твердость, толщина его достигает 70-80 см, а иногда и больше. Сильные морозы, особенно в феврале, часто сопровождаются пургой и мете­лями. Естественно, возникает вопрос: при какой темпера­туре воздуха следует прекращать плавание?
В средней полосе России воздух редко охлаждается ниже минус 30°. Для «моржей», обладающих высокой закаленностью и большим опытом зимнего плавания, купа­ние в такие морозы (если погода безветренная и побли­зости есть теплая раздевалка) вполне допустимо. Темпера­тура ледяной воды остается практически одинаковой в течение всей зимы, при любой температуре воздуха. В силь­ный мороз купаться даже приятнее – в проруби кажется теплее. Но для того, чтобы добраться до проруби, спус­титься в воду и выйти из нее, встать на лед мокрыми ногами после купания, открыть дверь в раздевалку и при этом не повредить кожу, нужны сноровка и быстрота действий. Март – последний месяц основного периода зимних купа­ний и лыжного сезона. В марте можно снять лыжный костюм и ходить на лыжах в плавках (купальнике), зака­ливая себя прохладным воздухом и загорая на солнце.
Время пребывания в ледяной воде в марте можно оста­вить прежним или немного сократить, если занимающийся почувствует признаки «холодовой усталости», а воздуш­ные и солнечные процедуры следует увеличить. Все раз­минки перед плаванием и согревающие упражнения после плавания следует проводить только на открытом воздухе.

Метки: , ,