Увеличение слюнных желез

Комментариев нет

У детей может наблюдаться периодически появляющееся уве­личение слюнных желез неясного происхождения. На протяже­нии всего детства отмечается несколько таких эпизодов, которые трактуются как инфекционный паротит. При объективном обсле­довании больного определяются напряженность и покраснение кожи над слюнными железами. Дети могут ощущать дискомфорт и даже боль при жевании. Массаж слюнных желез устраняет в большинстве случаев непроходимость протоков. То же достига­ется активным дренажем околоушного протока, при этом выде­ляется большое количество слюны и в связи с этим отмечается быстрое уменьшение размеров увеличенной слюной железы. Дли­тельность подобных эпизодов не превышает 2-3 нед. Как пра­вило, размеры желез нормализуются самопроизвольно, очень редко наблюдается их нагноение. вПодобные эпизоды вызываются камнеобразованием в слюн­ных протоках или закупоркой их слизью густой пробкой. Камне-образование также вызывает частичную или полную закупорку протоков слюнной железы.
Увеличеиие слюнных желез появляется в результате развития гемангиомы. В этих случаях распознавание подобного пора­жения облегчается наличием кожных гемангиом, расположенных вблизи или в области слюнных желез. Часто гемангиомы выяв­ляются сразу после рождения ребенка. Они характеризуются быстрым ростом в течение первых месяцев жизни. При пальпа­ции слюнных желез, пораженных гемангиомой, определяется легко сжимаемая, эластичная, неровная, болезненная (или без­болезненная) припухлость.
Увеличение слюнной железы наблюдается при синдроме Минуяича, при котором обнаруживается двустороннее увеличение желез в сочетании с увеличением слезных и слюнных желез. Железы плотные, безболезненные. У детей отсутствуют слезы, а слизистая оболочка ротовой полости сухая. Синдром Микулича может наблюдаться при туберкулезе, лимфомах и лейкозах.

Метки: , ,

Обновки для ребенка

Комментариев нет

Если вы покупаете ребенку новую пижаму, то лучше купить сделанную комбинезоном с закрытыми ступнями. Такая пижама защищает ребенка зимой от охлаждения даже в тех случаях, если ребенок во сне немного раскроется. Позже, когда ребенок вырастет, закрытые ступни мы просто отрежем, а пижамой можно будет пользоваться дальше. Приблизительно с 4 лет ребенку можно на ночь одевать такую же пижаму, какую носят взрослые. Резинка штанов должна быть свободной, чтобы не давила ребенка и не мешала его кровообращению. Кофточка должна быть достаточно длинной, чтобы не вылезала из штанов и не открывала бедер и спины. Я советую вам купить кусок фланели: после удлинения ею штанов и кофточки ребенок сможет продолжать пользоваться пижамой. Ребенок растет, но его одеяло или перинка не обладают этим свойством, и они со временем станут для ребенка малы. Вовремя их замените большими, чтобы ребенок был хорошо защищен от холода. Продолжайте и теперь еще придерживать одеяло резинками. Начиная с 3-4 лет, если ребенок спит спокойно и не сбрасывает во сне одеяло, можно от этих мер отказаться. На втором – третьем году жизни ребенку можно начать подкладывать под голову подушку. Некоторые дети требуют ее, другие, наоборот, соскальзывают с нее головой, и предпочитают спать на ровном. Никоим образом не следует их принуждать спать на подушке. Бодрствуя, ребенок почти не отдыхает. Он все время двигается, все время напряжен. Отдыхает ребенок только во время сна. Ткани, нервы и мозг должны восстановить изношенные клетки, а для этого им нужен покой. Только находясь в состоянии покоя, организм может строить новые ткани, расти и развиваться. Поэтому сон для детей очень важен и потому он дольше, да и должен быть более долгим, чем у взрослых. Ребенок в возрасте от 1 до 4 лет нуждается в 14 часах сна: 12 часов он спит ночью, а 2 часа – после обеда. В возрасте около 4 лет ребенок начинает или после обеда спать более короткое время или позже засыпает вечером; иногда он раньше просыпается. После обеда он засыпает уже вообще не аккуратно, а иногда просто не спит. Не надо ребенка насильно заставлять спать. Потребность во сне у него стала меньше.

Метки: , ,

Период детства

Комментариев нет

Гиповитаминозы. Для правильного развития ребенка во все периоды детства в его пищевой режим, помимо белков, жиров, уг­леводов и минеральных солей, должны входить витами­ны. Значение витаминов в жизненных процессах, особен­но у растущего организма, чрезвычайно велико. Витами­ны тесно связаны с процессами роста и развития организма, с функцией нервной системы, дыхания, пище­варения. Они тесно связаны с различными видами об­мена веществ, повышают активность ферментов, состоя­ние иммунитета, регулируют восстановительно-окисли­тельные процессы и т. п. Одним словом витамины обеспечивают нормальное течение физиологических про­цессов. Отсутствие или недостаток витаминов ведет к возникновению у ребенка патологического состояния – гиповитаминоза или авитаминоза.
Недостаточность витаминов в организме может зави­сеть, во-первых, от недостатка их поступления с пищей (экзогенный гиповитаминоз), во-вторых, от разрушения их в желудочно-кишечном тракте, плохого всасывания или нарушения функции печени (эндогенный гиповита­миноз). Гиповитаминоз может развиться также при раз­личных заболеваниях детей, при неправильном гигие­ническом режиме (недостаточное пребывание на свежем воздухе).
Рахит – частое заболевание детей раннего возраста. Это заболевание всего организма, вызванное расстрой­ством минерального обмена, главным образом фосфора и кальция, в результате чего происходит недостаточное отложение извести в костях и неправильное их развитие.
Главной причиной возникновения рахита считается недостаточное поступление в организм противорахитического витамина D. В природе существуют различные витамины D. Из них наиболее активным противорахитическим действием обладают витамины D3 и D2. Вита­мин D3 образуется в коже человека и животных из дегидрохолестерина (провитамин D) под влиянием ультра­фиолетовых лучей солнца или искусственного облучения от источника света, волны которого имеют длину 280-313 тц. Витамин D2 – облученный эргостерин (кальциферол) -входит в состав масляных и спиртовых растворов фабричных препаратов, которые применяются для профилактики и лечения рахита. Снабжение ребенка достаточным количеством антирахитического витамина D может зависеть в основном от трех факторов: 1) от облу­чения кожи ультрафиолетовыми лучами. Поэтому дли­тельное пребывание ребенка на открытом воздухе пред­охраняет его от рахита. Обычные оконные стекла не пропускают ультрафиолетовых лучей солнечного спектра, и те дети, которые большую часть времени проводят в помещении, лишены благотворного влияния света и под­вержены заболеванию рахитом.

Метки: , ,

Учреждения по охране материнства и детства

Комментариев нет

Учреждения по охране материнства и детстваЖенская консультация. Женская консультация – это отде­ление родильного дома, которое оказывает беременной ме­дицинскую помощь, ведет наблюдение за течением беремен­ности, а также проводит подготовку к тому, чтобы роды про­шли безболезненно (психопрофилактика), знакомит с тем, как предупреждать осложнения беременности; помогает разрешать различные бытовые вопросы. При первых признаках беременности женщина должна обратиться в консультацию. Чем раньше она посетит кон­сультацию, тем точнее может быть установлен срок родов,
а тем самым дата дородового отпуска. В консультации произ­водится тщательное и всестороннее обследование беременной. При наличии узкого таза, тяжелого поражения сердечно-со­судистой системы, почек, при туберкулезе легких беременную своевременно направляют в специальную комиссию, состоя­щую из специалистов, для решения вопроса о необходимости прекращения беременности.
При консультации существуют патронажные сест­ры, которые по указанию врача посещают женщину на дому и здесь обучают ее правильному уходу за собой и за ребен­ком. В течение первой половины беременности женщина должна являться в консультацию один раз в месяц, а в тече­ние второй – один раз в 2 недели. Это необходимо для на­блюдения за течением беременности и для своевременного предупреждения осложнений во время беременности и родов.
В женской консультации беременная проходит школу матери, где она получает основные сведения о течении беременности, знакомится с правилами гигиены беременности и ухода за новорожденным.
В социально-правовом кабинете консультации женщин знакомят с их правами и правами их детей, оказывают им ак­тивную помощь в осуществлении этих прав (получение госу­дарственного пособия, алиментов, улучшение жилищных ус­ловий, устройство детей и самих женщин в соответствую­щие учреждения: дома матери и ребенка, дома ребенка, ясли и т. д.).

Метки: , ,

Охрана материнства и детства в россии

Комментариев нет

Охрана материнства и детства в россииЕще до революции, в 1917 г., В. И. Ленин разработал развернутую программу мероприятий по охране женско­го труда, а также по охране материнства и младенче­ства, которая в дальнейшем была внесена в программу партии. «6. Воспрещения женского труда в тех отраслях, где он вреден для женского организма; воспрещения женского ночного труда; освобождения женщин от работ в течение 8 недель до и 8 недель после родов с сохранением полного заработка за все это время при бесплатной врачебной и лекарственной помощи. Устройства при всех заводах, фабриках и других предприятиях, где работают женщины, яслей для груд­ных и малолетних детей и помещений для кормления грудью; освобождения женщин, кормящих грудью, от работы не реже, чем через 3 часа, на время не менее, чем полчаса; выдачи пособий кормящим матерям и сокра­щения рабочего дня для них до 6 часов» (В. И. Ленин. Сочинения. Изд. 4-е, т. 24, стр. 437). В Советском Союзе в отличие от капиталистических стран созданы все условия для того, чтобы мать могла родить здоровых детей, сохраняя свое здоровья. Для этого в Советском Союзе существует целый ряд законов, отражающих всестороннюю заботу государства о женщине-матери и детях. Среди этих зако­нов наиболее важными являются следующие: запрещено использовать труд женщины на тяжелой вредной для ее здоровья работе, запрещено отказывать в приеме на работу или увольнять, а также уменьшать заработную плату в связи с беременностью или кормлением ребенка, запрещено привлекать к сверхурочным и ночным рабо­там беременных женщин (со сроком беременности свыше 4 месяцев) и кормящих матерей, направлять в команди­ровки беременных женщин (с 5-го месяца беременности) и кормящих матерей. Руководители учреждений обязаны по указанию врача переводить беременных женщин на более легкую работу с сохранением прежней заработной платы. По беременности и родам женщине за государства отпуск на 112 дней с сохра­нением полного среднего заработка, а также право по желанию на дополнительны декретного и профессионального без сохране­ния содержания); матери прелое: право оста­вить работу на год после рождения ребенка с сохранением .

Метки: , ,

Потребность к труду

Комментариев нет

В период строительства общества труд становится потребностью. Среди высоких качеств, которые вос­питываются у наших детей, М. И. Калинин на одно из первых мест поставил трудолюбие. Любовь к труду, как говорил М. И. Калинин, раскрывая моральный облик советского наро­да, «является одним из главных элементов коммунистической нравственности». Лень и паразитическое существование в нашем обществе осуждаются как показатели безнравственно­сти человека.
Советским людям свойственна любознательность, тяга к зна­ниям, к культурному росту, к улучшению своего профессиональ­ного мастерства. Н. А. Островский в своем рапорте, рисуя образ молодого человека нашей страны, характе­ризует его как «строителя, овладевающего высотами техники, культуры», «с ненасытной жаждой к знанию».
Благодаря советскому строю выдвинулся новый тип передо­вого рабочего — изобретателя, смелого преобразователя в той или другой области труда. Давно прошли те времена, когда уче­ные составляли своего рода касту и достижения науки были достоянием лишь избранных. В нашей стране ликвидирована неграмотность, вводится всеобщее обязательное десятилетнее обучение, книга широко проникла в массы.
Отношение советского человека к науке связано с его высо­кой идейностью. Конечно, и в нашем обществе еще бывают слу­чаи, когда мотивом учебного и научного труда служит карье­ризм. В романе В. Каверина «Открытая книга» главная героиня Таня характеризуется, прежде всего, своей страстью к науке, осознанием огромного практического, общественного значения научной работы. Тане противопоставлен карьерист и интриган Крамов, смотрящий на науку лишь как на путь к самовозвели­чению. В романе Л. Гранина «Искатели» благородным, подлин­ным творческим искателям в науке, таким, как страстный, не­сколько резкий Андрей Лобанов, приходится вести борьбу с людьми, уклоняющимися от трудного пути в науке, индивидуалистические настроенными, как способный, но хитрый инженер Потапенко и бездарный, присваивающий себе чужие работы про­фессор Тонков.

Метки: , ,

Период раннего детства

Комментариев нет

Период раннего детства имеет свои специфические черты. Первая — это чрезвычайно быстрый темп развития всех органов и систем. К моменту рождения ребенка они еще полно­стью не сформированы; морфологическое и функциональное раз­витие продолжается во всех периодах детства; темп его тем выше, чем моложе ребенок. За 1-й год жизни ребенок утраивает массу тела, вырастает на 25 см, начинает ходить. Происходит морфоло­гическое созревание головного мозга, очень интенсивно идет и психическое развитие ребенка. На 2-м и 3-м году жизни темп развития замедляется незначительно.
Быстрый темп развития определяет и высокую ранимость организма ребенка — чем моложе ребенок, тем легче он заболе­вает. С другой стороны, эта особенность несет в себе и высокую пластичность.

Метки: , ,