06 Июн
adminБез рубрики гипотрофия, контроль, расстройство
Гипотрофия
Во все времена хронические расстройства питания и пищеварения, или гипотрофии, неизменно привлекали внимание педиатров. Эти заболевания присущи детям раннего возраста (до 2 лет), у детей старшего возраста они возникают только цри крайне неблагоприятных условиях.
Многочисленные статистические данные убедительно свидетельствуют о том, что дети с гипотрофией наиболее подвержены заболеваниям, они наименее устойчивы к ним. Довольно часто гипотрофия является фоном, на котором тяжелее протекают все инфекционные, воспалительные процессы, а иногда они являются причиной летального исхода для ребенка, страдающего гипотрофией.
В настоящее время в нашей стране отмечается значительное снижение заболеваемости гипотрофиями среди детей раннего возраста. Это обусловлено повышением материального благосостояния и культурного уровня населения, осуществлением систематического врачебного контроля за вскармливанием и развитием детей раннего возраста, организацией широкой сети молочных кухонь. Все это привело и к тому, что в настоящее время очень редко можно встретить детей с тяжелыми формами гипотрофии (И степень), но гипотрофии леткой формы и средней тяжести (I и II степени) продолжают—, оставаться распространенными заболеваниями среди детей раннего возраста.
Благодаря всесторонним исследованиям И1 наблюдениям Н. Ф. Филатова, Г. Н. Сперанского, М. С. Маслова, Ю. Ф. Домбровюкой, А. Ф. Тура, А. С. Розенталя, Р. А. Патушинской и многих других проблема гипотрофии разработана достаточно полно — установлена этиологическая структура, изучен патогенез, клинические проявления, обоснована комплексная терапия, определены основные профилактические мероприятия, которые успешно осуществляются.
Гипотрофия — это хроническое расстройство питания и пищеварения, основной сущностью которого является понижение реактивности и иммунитета к инфекциям, к пищевой нагрузке.
Гипотрофия — это заболевание, характеризующееся нарушением массы, роста, изменением кожи и подкожной клетчатки, нарушением многих жизненных функций организма ребенка, функционального или анатомического характера.
Хроническими расстройствами гипотрофии называются потому, что в подавляющем большинстве случаев они развиваются медленно, постепенно и только редко могут возникать остро под влиянием тех или иных инфекционных заболеваний.
Были предложены различные термины для обозначения этого заболевания, но наиболее распространенными являются дистрофия и гипотрофия. Понятие «дистрофия» охватывает не только случаи, протекающие с пониженным питанием. Сюда относятся и те немногочисленные случаи, которые протекают с несколько повышенным питанием на почве ожирения детей или повышенной задержки воды тканями организма. Поэтому наиболее рациональным термином для обозначения хронических расстройств питания и пищеварения следует считать термин «гипотрофия» (недостаточное питание, недоупитанность).
Ребенок с гипотрофией по своим внешним признакам и функциональному состоянию противопоставляется ребенку иормотрофику, или эйтрофику. Г. Н. Сперанский считает, что под термином «нормотрофия» следует понимать «не только нормальную упитанность организма, но и правильную функцию всех органов и систем организма и динамически правильное развитие его». Если у ребенка имеются те или иные отклонения от этих показателей, то они обычно присущи ребенку, страдающему гипотрофией.
Оценка состояния питания ребенка слагается из: 1) внешнего осмотра ребенка, 2) оценки его массы, роста и других показателей физического развития, 3)^ пальпации кожи, подкожного жирового слоя, мускулатуры для оценки тургора, тонуса, эластичности,
4) оценки его температурной кривой, 5) оценки состояния его иммунитета.
За последние годы значительно изменилось прежнее представление о массе и росте детей всех возрастных групп. Процессы акцелерации (ускорение роста и развития) коснулись и детей раннего возраста. Поэтому при оценке физического состояния ребенка следует принимать во внимание данные наиболее современных статистических исследований, отражающих оптимальное физическое развитие детей.
Для суждения о массе ребенка необходимо исходить из массы при рождении данного ребенка. Долженствующую массу ребенка в возрасте до 1 года высчитывают следующим образом: к массе ребенка при рождении (если она не менее 3000 г) прибавляют за первый месяц после рождения 600 г, за 2-й и 3-й месяцы — по 800 г, а затем за каждый последующий месяц на 50 г меньше по сравнению с предыдущим. Если доношенный ребенок родился с массой менее 3000 г, то при определении его долженствующей массы за исходную берут условно 3000 г как минимальную массу, которая может быть принята удовлетворительной при рождении.
Во все времена хронические расстройства питания и пищеварения, или гипотрофии, неизменно привлекали внимание педиатров. Эти заболевания присущи детям раннего возраста (до 2 лет), у детей старшего возраста они возникают только цри крайне неблагоприятных условиях.
Многочисленные статистические данные убедительно свидетельствуют о том, что дети с гипотрофией наиболее подвержены заболеваниям, они наименее устойчивы к ним. Довольно часто гипотрофия является фоном, на котором тяжелее протекают все инфекционные, воспалительные процессы, а иногда они являются причиной летального исхода для ребенка, страдающего гипотрофией.
В настоящее время в нашей стране отмечается значительное снижение заболеваемости гипотрофиями среди детей раннего возраста. Это обусловлено повышением материального благосостояния и культурного уровня населения, осуществлением систематического врачебного контроля за вскармливанием и развитием детей раннего возраста, организацией широкой сети молочных кухонь. Все это привело и к тому, что в настоящее время очень редко можно встретить детей с тяжелыми формами гипотрофии (И степень), но гипотрофии леткой формы и средней тяжести (I и II степени) продолжают-, оставаться распространенными заболеваниями среди детей раннего возраста.
Благодаря всесторонним исследованиям И1 наблюдениям Н. Ф. Филатова, Г. Н. Сперанского, М. С. Маслова, Ю. Ф. Домбровюкой, А. Ф. Тура, А. С. Розенталя, Р. А. Патушинской и многих других проблема гипотрофии разработана достаточно полно – установлена этиологическая структура, изучен патогенез, клинические проявления, обоснована комплексная терапия, определены основные профилактические мероприятия, которые успешно осуществляются.
Гипотрофия – это хроническое расстройство питания и пищеварения, основной сущностью которого является понижение реактивности и иммунитета к инфекциям, к пищевой нагрузке.
Гипотрофия – это заболевание, характеризующееся нарушением массы, роста, изменением кожи и подкожной клетчатки, нарушением многих жизненных функций организма ребенка, функционального или анатомического характера.
Хроническими расстройствами гипотрофии называются потому, что в подавляющем большинстве случаев они развиваются медленно, постепенно и только редко могут возникать остро под влиянием тех или иных инфекционных заболеваний.
Были предложены различные термины для обозначения этого заболевания, но наиболее распространенными являются дистрофия и гипотрофия. Понятие «дистрофия» охватывает не только случаи, протекающие с пониженным питанием. Сюда относятся и те немногочисленные случаи, которые протекают с несколько повышенным питанием на почве ожирения детей или повышенной задержки воды тканями организма. Поэтому наиболее рациональным термином для обозначения хронических расстройств питания и пищеварения следует считать термин «гипотрофия» (недостаточное питание, недоупитанность).
Метки: гипотрофия, контроль, расстройство
22 мая
adminБез рубрики боли, дыхание, расстройство
Наиболее опасным симптомом при некоторых заболеваниях гортани являются расстройства дыхания, зависящие от сужения просвета голосовой щели, что бывает иногда при отеках гортани, дифтерии, туберкулезе, инородных телах, опухолях, двустороннем параличе мышц, расширяющих голосовую щель, и других заболеваниях. Затруднение дыхания может быть слабо выраженным, почти не отражающимся на состоянии больного, или тяжелым с явлениями одышки, цианоза и расстройств сердечной деятельности.
Более частыми симптомами при заболеваниях гортани являются изменения голоса, которые выражаются в большей или меньшей охриплости или полной афонии, т. е. беззвучии.
Боли в гортани могут локализоваться как внутри, так и снаружи. Отдающие в ухо боли очень часто наблюдаются при флегмонозных и язвенных процессах, перихондритах и инородных телах с острыми краями.
Гортанный кашель бывает влажный и сухой- обычно в начале острого воспаления гортани или при сухом хроническом катаре. Воспаление и припухание подвязочного пространства и трахеи сопровождаются громким лающим кашлем.
Острый ларингит (laryngitis acuta)
Острое воспаление гортани развивается не только как самостоятельное заболевание, но и как один из симптомов острого катара верхних дыхательных путей, гриппа, кори, скарлатины.
Симптомы. При остром воспалении гортани больные жалуются на ощущение царапания, щекотания, саднения, которые вызывают кашель. В зависимости от выраженности воспалительного процесса голос становится в большей степени хриплым, иногда появляется боль при глотании, головная боль и небольшое повышение температуры.
При ларингоскопии наблюдается разлитая гиперемия слизистой оболочки гортани, набухлость, краснота голосовых связок и вязкая слизь на них.
Лечение. Необходим полный покой гортани, т. е. запретить больному разговаривать, тепло на шею (синий свет, соллюкс, согревающий компресс, горячие припарки), паровые ингаляции – щелочные или с добавлением ментола, несколько раз в день по 3-5 минут.
Метки:
боли,
дыхание,
расстройство
17 мая
adminБез рубрики болезнь, назначение, расстройство
Н. А. Добролюбов был прав, когда говорил, что болезни и патологические расстройства не дают человеку «возможности исполнять своего назначения», совершать «возвышенную духовную деятельность». Болезни ограничивают проявления свободы трудовой деятельности, они сдерживают развитие производства и повышение производительности труда. Утверждение человека, реализация его активности в различных областях жизни происходят в условиях, когда человек физически и психически здоров. Здоровье является исходным пунктом активного и свободного регулирования своей внутренней биологической и социальной жизни. Содержательно говорил о зависимости активности человека от состояния его здоровья Г. В. Плеханов: «Физически и нравственно здоровым людям свойственно жить, работать, учиться, бороться, огорчаться и радоваться, любить и ненавидеть, но вовсе не свойственно плакать над неразрешенными вопросами».
Ценностная характеристика здоровья как свободной антропологической жизни индивида может быть правильно понята только с учетом свободы социальной жизни. Свобода, вырастающая на природной основе как индивидуальной потребности человека, опосредуется системой общественных отношений. Здоровье является одним из условий свободы деятельности отдельного человека. В физическом и психическом здоровье индивида как всесторонне свободной жизни заключены прежде всего социальные, а не только биологические ценности. Свобода, являясь результатом всего социального прогресса, есть показатель развития личности. «…Каждый шаг вперед по пути культуры был шагом к свободе»,- говорил Ф. Энгельс2. При этом по мере расширения сферы свободы возрастает ответственность личности, коллектива и общества за те действия, которые предпринимаются ради достижения тех или иных целей. Ответственность-другая сторона свободы. Свобода усиливает ответственность людей, ответственность направляет их свободу. Свобода социальной активности особенно сейчас, в условиях научного и технического прогресса, успех или неуспех деятельности человека во многом определяются тем, насколько правильно и глубоко его сознание и чувство ответственности.
Метки: болезнь, назначение, расстройство
04 мая
adminБез рубрики анемия, кишечник, расстройство
Этиология. Анемия чаще развивается у детей раннего возраста и носит железодефицитный характер. Этиологические факторы, играющие роль в развитии анемии, различны. Наиболее частой причиной является алиментарный фактор, когда ребенок получает недостаточное и несбалансированное питание, дефицитное по белковому компоненту, витаминам, минеральным веществам, особенно железу. Поэтому обычно анемия встречается у детей с гипотрофией. Часто развивается она у недоношенных детей в результате эндогенного дефицита железа, фолиевой кислоты и других гемопоэтических факторов. Анемия, развивающаяся у детей в первые месяцы жизни вследствие эндогенного дефицита железа, наблюдается в основном у детей, родившихся от матерей с анемией.
Одним из факторов, играющих роль в развитии железодефицитной анемии, являются инфекционные болезни, при которых железо используется для образования защитных комплексов.
Анемии могут возникнуть и как следствие кровопотерь при кровотечениях.
Известны и другие эндогенные причины, обусловливающие возникновение анемии. К ним прежде всего относятся заболевания, сопровождающиеся недостаточным усвоением железа. Чаще всего это наблюдается при длительных кишечных расстройствах, энтеритах, дисбактериозе кишечника, энтеропатиях разного генеза, в частности при синдроме мальабсорбции, целиакии, лактозной недостаточности, кишечной форме муковисцидоза и др.
Патогенез анемии во многом зависит от причины заболевания. Если это алиментарный фактор, то организм испытывает недостаток железа, белка, витаминов, минеральных веществ, необходимых для нормального течения эритропоэза. При анемиях, развивающихся при инфекционных болезнях (грипп, ангина, пневмония, частые респираторные заболевания и др.), также угнетается эритропоэз вследствие воздействия инфекционно-токсических факторов на процессы кроветворения. При этих состояниях анемия усугубляется недостаточным поступлением витаминов, белка, жира, минеральных веществ с пищей. Кроме того, при инфекционных болезнях железо используется для образования защитных факторов, в частности лактоферрина.
Метки: анемия, кишечник, расстройство
04 мая
adminБез рубрики взаимосвязь, нарушение, расстройство
В ряде психических расстройств, как правило, отмечаются варианты нарушения взаимосвязи между компонентами психики (сознательного и Неосознаваемого) вследствие патологического торможения и снижения регулирующей функции первого либо патологической де? автоматизации и дезинтеграции второго.Весьма значительную роль в нарушении осознавания играет аффективная сфера, которая в жизни человека обычно является мощным стимулятором сознания. Общеизвестно, что при сильных аффективных переживаниях сознание либо выключается, либо искажается и мыслительное содержание принимает характер неадекватности, даже бредоподобности.
Относительный антагонизм и синергия между неосознаваемой и сознательной деятельностью психики наблюдаются в обыденной жизни здоровых людей. Л. Н. Толстой с проницательностью уловил и описал эти явления в романе «Анна Каренина». Описывая работу Левина на косовице, автор, по-видимому, передает собственное самонаблюдение: «И чаще и чаще приходили те минуты бессознательного состояния, когда можно было не думать о том, что делаешь. Коса резала сама собой… В середине работы на него находили минуты, во время которых он забывал то, что делал, ему становилось легко, и в эти же самые минуты ряд его выходил ровен и хорош, как у Тита. Но только он вспоминал о том, что он делает, и начинал стараться сделать лучше, тотчас же испытывал всю тяжесть труда, и ряд выходил дурен». Писатель в художественной форме метко обрисовал момент синергии между сознательным и неосознаваемыми привычными автоматизмами, которые дают высокую продукцию в труде, и момент антагонизма, когда сознание не использует автоматизмы, а, наоборот, вмешиваясь в процесс неосознаваемых действий, невольно разрушает привычные автоматизмы в труде.
Один молодой пианист (наш пациент) проникся сверхценной идеей подвергнуть сознательному анализу процесс автоматизированной игры на пианино. Его попытки закончились тем, что он разучился играть вследствие деавтоматизацин процесса игры. Этот случай вызывает ассоциацию со сказкой О. Уайльда о сороконожке. Сороконожку спросили, как она ходит: какую сперва ногу ставит вперед, какую затем и т. д. Сороконожка задумалась и… разучилась ходить.
Приобретенные корковые неосознаваемые автоматизмы сходны по своим механизмам с врожденными подкорковыми автоматизированными механизмами витального типа. Однако если первые легко возникают и развиваются благодаря регулирующему влиянию сознания, то вторые значительно труднее поддаются воздействию со стороны сознания и при их нарушениях с большим трудом восстанавливаются функции.
Врожденные формы инстинктивного приспособления большей частью необходимы в условиях мало или вовсе неизменяющихся ситуаций внешней среды. Сознательное познание и действия, напротив, возникли и развились в условиях быстро меняющейся внешней социальной среды, поэтому они являются высшей формой регуляции поведения человека.
Метки: взаимосвязь, нарушение, расстройство
Следующая страница