Градостроительные требования

05 Июл

adminБез рубрики требование, фонд, этап Комментариев нет

Градостроительные требования. Проектирование и осущест­вление переустройства жилищного фонда в кварталах старой застройки должно проводиться на основе генерального плана города и выполняться отдельными этапами. Первый этап должен охватывать проектные работы, а также выборочный снос, капитальный ремонт и реконструкцию отдель­ных, особо нуждающихся в этом зданий. На последующих этапах производятся дальнейшие работы по сплошному пере­устройству отдельных групп жилых домов и кварталов с пол­ным благоустройством не только зданий, но и внутрикварталь­ной территории. При этом каждый этап должен иметь градо­строительную завершенность намеченных реконструктивных работ с таким расчетом, чтобы к концу расчетного периода (который определяется технико-экономическими основами ге­нерального плана города) все работы по переустройству жи­лищного фонда были закончены полностью.
Градостроительная завершенность состоит в том, что рекон­струкция и капитальный ремонт должны проводиться одновре­менно с реконструкцией инженерных сетей, учреждений обслу­живания, благоустройства и озеленения внутриквартального пространства, в соответствии с общим проектом переустройства микрорайона или жилого района.
Для осуществления этого целесообразно разрабатывать дли города проект переустройства экспериментального микрорайона, в котором следует выбирать для первоочередного осуществле­ния отдельные кварталы или группы зданий. Накапливающийся опыт проектирования и осуществления будет учитываться при дальнейшем переустройстве жилищного фонда города, при орга­низации движения городского транспорта, реконструкции инже­нерного оборудования и подготовке реконструируемой террито­рии, уточнении красных линий регулирования застройки и раз­работке проектных предложений по застройке общественных центров и отдельных зданий общегородского и районного» значения.
Охрана памятников архитектуры, выдающихся произведений отечественного зодчества носит в Советском Союзе общегосу­дарственный характер. Поэтому при реконструкции города и его кварталов старой застройки городские архитектурные органы должны определить и утвердить решением Горисполкома архи­тектурные памятники города и установить границы охранных зон, зон регулирования застройки у памятников архитектуры и зоны архитектурных заповедников.

Метки: требование, фонд, этап

Схема развития патогенеза

07 Июн

adminБез рубрики классификация, схема, этап Комментариев нет

В приводимой схеме патогенеза гипотрофии по М. С. Маслову отчетливо видны основные этапы разви­тия этого заболевания.Номенклатура и классификация расстройств питания и пищеварения претерпела ряд изменений в зависимости от господствующих на том или другом этапе изучения точек зрения на этиологию и патогенез этих расстройств.
В РОССИИ на II съезде педиатров в 1923 г. была при­нята классификация, основанная на клинических принципах, характеризующих состояние питания ребен­ка. Согласно этой классификации, различают гипотро­фии I, II, III степени.
При гипотрофии I степени общее состояние ребенка остается удовлетворительным и на первый взгляд он не производит впечатления больного, особен­но когда одет или завернут. Но при объективном иссле­довании выявляются признаки гипотрофии. Подкожный жировой слой становится тоньше на животе и тулови­ще, поэтому складка на уровне пупка достигает только 0,8 см или меньше. Окраска кожных покровов и види­мых слизистых оболочек может быть нормальной или несколько бледной. При этом немного снижается упру­гость кожи, свойственная здоровому ребенку. Мышеч­ная система также становится менее упругой. Отстава­ние в массе от нормальных показателей может состав­лять 10-15%; что касается таких параметров физичес­кого развития, как рост, окружность грудной клетки, то они обычно не изменяются. Основные физиологические отправления (сон, аппетит, стул) или сохранены, или незначительно нарушены. В функциональном состоянии внутренних органов имеются отклонения, но обычными клиническими приемами они не определяются.
Приведем клинический пример гипотрофии I степе­ни, развившейся в результате сочетания двух причин.
Светлана К., 3 мес, поступила на стационарное лечение по поводу недостаточного прибавления массы и появления иногда беспричинно­го жидкого стула в течение 1-2 дней. Ребенок от молодых здоровых родителей. У матери первая беременность, протекавшая благоприят­но. Роды в срок, масса при рождении 3100 г, рост 50 см. Период прирожденности протекал без особенностей. Ребенок вскормлен грудью, строго по часам. Витамин D с профилактической целью и фруктовые соки по каплям дают с месячного возраста. Прогулки на свежем воздухе ежедневные по 1-2 ч. Бытовые условия хорошие. За ребенком ухаживает мать. Девочка ничем не болела. Голову хо­рошо держит с 2 мес. С этого же возраста гулит. За 1-й месяц после рождения прибавила в массе 450 г, за 2-й мес – 550 г, за 3-й мес – 500 г.

Метки: классификация, схема, этап

Правильное чередование часов труда и отдыха

26 мая

adminБез рубрики основной, режим, этап Комментариев нет

Приведенные основные факторы внешней среды только тогда будут способствовать правильному развитию детского организма, когда они применяются, сочетано, в определенной последовательности, являясь основой жизненного режима. Конечно, режим изменяется в соответствии с возрастом и развитием ребенка. Наиболее простым является режим новорожденного.
В соответствии с основными этапами развития должен изменяться жизненный режим.
Правильное чередование часов труда и отдыха обязательно и для школьников. Необходимо, чтобы дети этого возраста во все сезоны года имели режим, который обеспечивал бы им правильное физическое и психическое развитие.
Нельзя «оздоровлять» школьника только летом, в остальное время года чрезмерно «нагружая» его, лишая прогулок. В режиме дня школьника обязательны прогулки в течение 1-3 часов, ежедневно ночной сон для школьников младших классов должен продолжаться не менее 10 часов, для старших-9-10 часов. Строго должны соблюдаться часы приема пищи. Обязательным элементом режима должны стать физические упражнения и водные процедуры.
Особенности заболеваний в различные периоды детства стоят в прямой зависимости прежде всего от анатомо-физиологических особенностей организма ребенка. Чем меньше возраст ребенка, тем больше отличий в его заболеваниях по сравнению со взрослыми.
Максимальными особенностями отличается патология новорожденных, по мере роста и развития организма заболевания изменяются, но каждый из возрастных периодов имеет свои особенности: лишь к 18-20 годам полностью стирается грань между юношеским и взрослым организмом.

Трудности современного этапа развития психиатрии

20 мая

adminБез рубрики предмет, психиатрия, этап Комментариев нет

Объективные трудности современного этапа развития психиатрии обусловлены сложностью ее предмета исследова­ния, недостаточной разработанностью понятий «психическая болезнь» и «психическое здоровье», «норма» и «патология». Абсолютизируя эти и другие трудности, представители антипсихиатрии пошли по ложному пути. Прикрываясь лженаучной терминологией и рядясь в тогу защитников прав психически больных, они пытаются лишить психиатрию ее медицинского статуса, а психически больных-лечения и социальной помощи. Представители антипсихиатрии заявля­ют, что современная психиатрия нарушает свободу личности больного, выполняя репрессивные функции в обществе. Бредовые идеи психически больных антипсихиатры расцени­вают как проявление инакомыслия. Грубо извращая факты, они пытаются опорочить советскую психиатрию с ее отчетли­во выраженной гуманистической направленностью.Мы затронули лишь некоторые проблемы социальной психиатрии, тесно связанные с вопросами медицинской этики и деонтологии. Их дальнейшая разработка требует совме­стных усилий ученых, изучающих психически здорового и больного человека в единстве его биологических, психиче­ских и социальных качеств. Только используя комплексный подход к изучению человека, можно подойти к более глубокому пониманию закономерностей развития его нор­мальной и патологической жизнедеятельности; раскрыть природу нравственных отношений, диалектику общественно­го и индивидуального нравственного сознания и ее специфи­ческое проявление в практической психиатрии.
Содержание книги свидетельствует о том, что научно-техническая революция оказывает возрастающее влияние на состояние здоровья населения, на прогресс медицины, на нравственные и правовые отношения между врачом, пациен­том и обществом.
Прогрессивные медики прилагают большие усилия для того, чтобы в медицине XX века восторжествовал дух гуманизма. Так, в Декларации по медицинской этике, принятой в Хельсинки, говорится: «Миссия врача-охранять здоровье людей. Знания врача и его совесть служат выполнению этой миссии». Женевская декларация Всемирной медицинской ассоциации обязывает врача провозгласить: «Здоровье моего пациента-моя первейшая забота».

Метки: предмет, психиатрия, этап

Период привыкания

25 Апр

adminБез рубрики изменения, период, этап Комментариев нет

Весь период привыкания можно разбить на три этапа.
Острый период, или период дизадаптации, когда имеется бо­лее или менее ярко выраженное рассогласование между привыч­ными поведенческими стереотипами и требованиями новой со­циальной микросреды. В это время наиболее выражены сдвиги по поведенческим параметрам, взаимоотношениям с взрослыми и детьми, речевой активности, игре, в вегетативной нервной си­стеме, в уровне катехоламинов в моче, некоторых показателях соматического состояния, в частности отмечаются колебания мас­сы тела. На изменение реактивности организма указывает факт увеличения бактериальной обсемененности полостей носа, зева и рта в этот период, а также колебания секреторных иммуногло­булинов.

Метки: изменения, период, этап