18 Июн
adminБез рубрики детские учреждения, спортивная зона, школа
Спортивная зона размещается в глубине участка, вдали от школьного здания, тем самым уменьшается проникновение шума в здание школы и предотвращается попадание мячей в окна. Размеры спортивной зоны установлены в зависимости от площади земельного участка и варьируют в пределах от 7900 до 10 300 м2, составляя 35—45% площади земельного участка. В состав спортивной зоны входят следующие площадки: легко¬атлетическая, для спортивных игр (футбол, волейбол, баскет¬бол), для гимнастики.
Метки: детские учреждения, спортивная зона, школа
17 Июн
adminБез рубрики задание на дом, школа
Поскольку домашние задания выполняются всем классом одновременно в классной комнате и в присутствии и под контролем педагога, возникает опасность, что они превратятся в дополнительные уроки. Этого следует избегать. Воспитанникам необходимо предоставлять максимальную самостоятельность. Выполнившим все задания должна быть предоставлена возможность уходить из класса и заниматься другими целями, не дожидаясь, пока остальные закончат приготовление уроков. Да и обстановка классной комнаты должна как-нибудь трансформироваться, чтобы воспитанникам не приходилось около 10 часов в день проводить в одной и той же обстановке.
Метки: задание на дом, школа
17 Июн
adminБез рубрики интернат, уборка, школа
Рекомендуется, чтобы подростки, сочетающие работу с обучением, работали в первую смену, перерыв между работой и занятиями в школе продолжался 11/2—2 часа, организация занятий в вечерней школе отвечала гигиеническим требованиям (длительность уроков, перемен и т. п.). Трудовое воспитание в школе, кроме политехнического и производственного обучения, осуществляется также путем участия школьников в общественно полезном труде. Чаще всего в школе этот труд организуется в виде самообслуживания, привлечения учащихся к уходу за участком, зданием и оборудованием.
Метки: интернат, уборка, школа
17 Июн
adminБез рубрики работа, школа, школьник
В процессе работы школьник должен соблюдать правильную рабочую позу, обеспечивающую свободу движений, устойчивость, нормальное расстояние от обрабатываемой детали до глаз, правильное положение позвоночника, а также наименьшее по возможности напряжение мышц для сохранения позы. Правильная поза может быть соблюдена только при соответствии высоты верстаков росту учащихся. Занятия учащихся на учебно-опытных участках при правильной их организации также не вызывают неблагоприятны» изменений в функциональном состоянии организма.
Метки: работа, школа, школьник
17 Июн
adminБез рубрики каникулы, ученики, школа
В дни наименьшей работоспособности — в конце недели — не следует давать контрольных работ, в них рекомендуется сосредоточить экскурсии, легкие уроки и т. п. Учитывая резкое снижение работоспособности в четверг, в некоторых странах этот день превращают в «маленькое воскресенье — уменьшают количество уроков (до трех), не задают домашние задания. Аналогичные опыты проводятся и дают положительные результаты. Для ликвидации накапливающегося в течение учебного года утомления и поддержания высокого уровня работоспособности на протяжении всего учебного года служат периодические перерывы в занятиях — каникулы.
Метки: каникулы, ученики, школа
17 Июн
adminБез рубрики Работоспособность, ученики, школа
Исходя из того, что было выше сказано о неблагоприятном воздействии на работоспособность отрицательной самоиндукции в коре головного мозга, следует избегать сдвоенных уроков, т. е. длительного воздействия однообразных раздражителей.
Большое значение для сохранения работоспособности учащихся на протяжении всего учебного дня на относительно высоком уровне имеет начало занятий. Наблюдения показывают, что очень хорошее влияние на функциональное состояние организма учащихся в течение всех уроков оказывает гимнастика до занятий.
Метки:
Работоспособность,
ученики,
школа
17 Июн
adminБез рубрики перемены, уроки, школа
Помимо продолжительности, важным условием для отдыха детей на переменах является их правильная организация. Лучшим отдыхом служит смена одного вида деятельности другим. Поэтому переключение детей после умственной работы со статическим напряжением на активный отдых с подвижными играми и занятиями умеренной интенсивности, сопровождаемыми эмоциональным подъемом, способствует быстрому восстановлению работоспособности. Желательно все перемены, а большую перемену обязательно во все времена года проводить на свежем воздухе.
Метки: перемены, уроки, школа
17 Июн
adminБез рубрики распорядок дня, уроки, школа
Для сохранения высокого уровня работоспособности на протяжении всего учебного дня большое значение имеет правильная организация отдыха между уроками, т. е. перемен.) Во время перемен восстанавливается функция корковых клеток, находившихся ранее в состоянии возбуждения, чем обеспечивается в дальнейшем их достаточная работоспособность. В процессе отдыха различают два периода (Г. В. Фольборт): первый — восстановление «функциональных потенциалов», второй — упрочение восстановленного уровня.
Метки: распорядок дня, уроки, школа
17 Июн
adminБез рубрики занятия, уроки, школа
Для большинства учащихся среднего школьного возраста большую трудность представляют шестые уроки, что установлено многочисленными исследованиями. К концу 6-го урока резко возрастает число ошибок, учащиеся часто отвлекаются посторонними делами. При этом работоспособность от первого до пятого урока снижается постепенно, а 6-й урок дает резкое падение ее, быстрое снижение многих функций. Многие ученые, а также международные съезды и конференции по школьной гигиене высказались за ограничение в школах для детей до 15-летнего возраста пятью уроками в день.
Метки: занятия, уроки, школа
12 Июн
adminБез рубрики лекарства, программа, школа
Проходит дегельминтизация, осваивается программа, перестает болеть голова (очень часто выставленная
Маргаритой), не кусают внутри черви, не просят выпить, покурить, лекарств, и… улыбаются люди, и, Слава Богу, благодарят Маргариту.
Обижаются на нее очень многие еще за то, что не предала меня с идеей Школы здоровья, что однажды поверила и пошла, не считая потерь, что детей ориентирует на работу в области экология человека, что работает до устали не считая часов, не требуя отпусков и особых вознаграждений, что стерпела всё и всех…
Зачем я пишу это? Вы приедете в Школу, и для меня все начнется сначала, как всегда «Долой Маргариту». А я грустно улыбнусь и подумаю, как сильно проросли в вас глисты и грибки. Мне одной не управиться – нужна Маргарита с коллективом методистов.
А если вы не приедете в Школу, то точно также вы сорветесь на свою «домашнюю Маргариту» – дочку, сына, мужа, свекровь или тешу. Сдержитесь: это из вас лезут паразиты. Школа здоровья для паразитов всегда, что красный плащ тореадора для быка. А ценят дерево по плодам. Плоды же ее трудов с вами таковы, что даже недруги предлагают вместо нее двоих или троих. Да что с ними делать?
Итак: «Советы Маргариты: как жить дальше?»
Уже на 3-4-й день после генеральной дегельминтизации и первых побед над паразитами (а у многих слушателей прибор показал сплошные нули либо незначительные проценты) в глазах наших выпускников появляется тревога и неподдельный страх перед надвигающимся приездом домой.
Вопросов много: что делать с домашними животными? Как быть с родственниками, друзьями, сослуживцами? А детям в школу, в детский сад – как себя вести там?
Когда можно есть животные белки? Возможен ли алкоголь? Как долго еще делать клизмы? Как питаться? Что употреблять в пищу?
Начнем подготовку к приезду домой уже в Школе здоровья. Прикиньте, сколько человек из вашей семьи и ваших друзей наиболее часто бывают с вами, живут в вашем доме. Запаситесь для них необходимым набором продуктов-дегельминтиков. Если в вашем доме, квартире находятся животные, сообщите домой, чтоб к вашему приезду вопрос об их жилплощади был решен прежде всего в пользу людей.
Метки:
лекарства,
программа,
школа
Предыдущая страница
