Критерий Павлова
30 Июл
Без рубрики Комментариев нет
Как оказалось, этот критерий явился очень надежным и позволил подойти к определению специфики работы человеческого мозга. Для животных сигналами могут служить лишь непосредственные раздражители (зрительные, слуховые, осязательные и т. д.) или их следы в нервной системе. Способность реагировать на непосредственные воздействия, поступающие через сенсорные каналы, присуща и человеку. «Это то, — говорил И. П. Павлов, — что и мы имеем в себе как впечатления, ощущения, представления от окружающей внешней среды. Это первая сигнальная система, общая у нас с животными» (Павловские среды, 1949а, с. 586).
При действии непосредственных раздражителей, «первых сигналов действительности», как их называл И. П. Павлов, в мозге возникают моно- или полимодальиыо образы — прямое, чувственное отражение действительности. У человека возникла и развилась новая форма отражения действительности — чороз посредство стлало» особого рода, слов. Это ужо но прямое отражение, а обобщенное, так как в каждом слове интегрировано множество «первых сигналов действительности»; вместе с тем получаемая форма отражения более или менее удалена от конкретным образов предметов, явлений (почему ее иногда определяют как внечувственную). Согласно павловским представлениям, именно в развитии высоких степеней обобщения через посредство слова и абстрагирования от конкретных образов и состоит сущность специально человеческой формы отражения — второй сигнальной системы действительности.
Самая постановка проблемы сигнальных систем ужо явилась огромным научным достижением: различные формы отторжения, т. е. психические процессы, И. П. Павлов сделал предметом физиологического анализа. Это стало возможным благодаря тому, что он рассматривал деятельность мозга как единую разделения ее на психическую и собственно физиологическую, но в то же время не отождествлял психическое с физиологическим, подчеркивая, что психическое отличается «…пусть хотя бы по степени сложности».
В восстановлении чувствительности после перерыва кожного нерва наблюдаются определенные фазы. В первую фазу, примерно через 6-10 недель, восстанавливается та форма чувствительности, которая получила название протопатической. Являясь более примитивной, она сводится к восприятию болевых и резких температурных раздражений и лишена локального знака. Позднее восстанавливающаяся форма чувствительности получила название эпикритической. Она обеспечивает возможность более точной «критической оценки», более тонкой качественной диференцировки раздражителей, более тонкого различения их интенсивности. Сюда относится тактильная чувствительность, способность различать средние температуры и слабые болевые раздражения, чувство локализации, дискриминации, двумернопространственное чувство и другие тонкие виды чувствительности. В клинической практике нередко удается наблюдать протопатическую чувствительность. При перерыве периферического нерва она выявляется в его смешанной зоне, а в известные фазы восстановления проводимости во всей снабжаемой им области. Протопатическая чувствительность отчетливо выступает при поражении задних столбов спинного мозга, зрительного бугра, а иногда и коры. Деление чувствительности на протопатическую и эпикритическую вытекало из фактов, твердо установленных в клинических наблюдениях и экспериментах. Однако эти фактические данные были использованы для совершенно необоснованных теоретических построений о двух типах чувствительности как о двух формах ее, свойственных разным этапам филогенетического развития, которым в нервной системе человека соответствует совершенно разный анатомический субстрат. Протопатическая и эпикритическая чувствительность, наблюдающиеся при регенерации кожного нерва, совсем не связана с разными неодновременно восстанавливающимися чувствительными волокнами, а является выражением неоднородного типа функционирования одних и тех же волокон в разные фазы их восстановления. 
Тип высшей нервной деятельности человека дополняется определением особенностей взаимодействия первой и второй сигнальных систем. Благодаря наличию двух сигнальных систем, людская масса разделилась на художественный тип с преобладанием первой сигнальной системы, мыслительный тип с преобладанием второй сигнальной системы и средний тип, соединяющий работу обеих сигнальных систем в должной мере. Поведение животного и человека определяется не только природным типом его нервной системы, а всеми условиями его воспитания и обучения, всем индивидуальным опытом его предшествовавшей жизни. «Итак, тип есть прирожденный конституциональный вид нервной деятельности животного-генотип. Но так как животное со дня рождения подвергается разнообразнейшим влияниям окружающей обстановки, на которые оно неизбежно должно отвечать определенными деятельностями, часто закрепляющимися, наконец, на всю жизнь, то окончательная наличная нервная деятельность животного есть сплав из черт типа и изменений, обусловленных внешней средой,-фенотип, характер»1. Определение типа у человека представляет очень большие, чрезвычайные трудности. Биологический принцип определения особенностей типа нервной системы недостаточен, он отступает на задний план по отношению к критерию социальной ценности, социальной направленности человека. Сила нервной системы у человека в огромной степени затушевана и в то же время в огромной степени зависит от особенностей прошлого опыта, воспитанного социальным окружением. Прошлый опыт должен учитываться и в смысле тренированности в отношении всяких жизненных перемен, в отношении различных соматических и нервных заболеваний, наличия в прошлом нервных срывов. Необходимо учитывать, что всякого рода ослабление организма облегчает возникновение невроза. При нарушениях тормозного процесса, нарушениях взаимоотношения между раздражительным и тормозным процессом, в состояниях, промежуточных между сном и бодрствованием, наступает нарушение «силовых отношений», правило зависимости величины эффекта от силы раздражения резко искажается, возникают фазовые состояния. 
Состояние запредельного торможения возникает при предъявлении сверхсильных раздражителей одномоментного воздействия или длительно, монотонно действующих раздражителей, воздействие которых аккумулируется. У ребенка оно проявляется при наказаниях, резком окрике, испуге, длительном сидении в одном положении и др. Следует избегать возникновения у ребенка такого состояния. Сон как второй вид охранительного торможения обеспечивает отдых клеткам центральной нервной системы. Во время него происходит частичное восстановление затраченной нервной энергии. Недостаток сна отрицательно сказывается на состоянии возбудимости клеток мозга.