Заселения домов коридорного типа

Комментариев нет

Заселения домов коридорного типаРасположение кухонно-санитарного блока в глубине квар­тиры применяется в случаях, когда площадь в пределах первого конструктивно-планировочного шага недостаточна для размещения передней и кухонно-санитарного блока. Пре­имущество этого планировочного приема заключается в полу­чении просторных кухонь и удобстве блокировки инженерного оборудования и вентиляционных каналов смежных квартир.Раздельное размещение кухонь и санитарных узлов це­лесообразно в домах с повышенной шириной корпуса. В частности, этот прием удобен при перепланировке под квартиры для посемейного заселения домов коридорного типа с двумя продольными внутренними стенами или рядами опор.
При перепланировке жилых зданий можно устраивать диа­гональные коридоры со скошенными помещениями санузлов и кухонь и срезанными углами в жилых комнатах. При этом необходимо убедиться в том, что эти скосы не помешают удобной расстановке мебели и оборудования и не испортят интерьера: квартиры.
В больших жилых зданиях представляет трудность перепланировка угловых комнат, имеющих часто большую площадь и сложную конфигурацию. Целесообразность и» перепланировки также должна проверяться удобством расста­новки мебели.
Комплексный капитальный ремонт жилых зданий с частич­ной заменой внутренних конструкций проводится в случаях, ког­да междуэтажные перекрытия находятся в хорошем состоянии не требуют большой замены. Это относится к зданиям, имеющим перекрытия по стальным балкам, сохранение которых обязательно. Замена части перекрытий (или заполнения между стальными балками) может производиться в местах расположения новых санитарно-кухонных блоков или только санитарных узлов. В необходимых случаях производится замена чердачного перекрытия или перекрытия под подвалом.

Метки: , ,

Токсичность

Комментариев нет

ТоксичностьСуществуют требования к оборудованию и содержанию школьных буфетов, предусмотренные специальными санитар¬ными правилами для предприятий общественного питания, утвержденными Министерством здравоохранения и Ми¬нистерством торговли.
Во избежание токсикоинфекций в детских и подростковых учреждениях существует особенно строгий контроль за состоя¬нием здоровья работников пищеблоков и буфетов.
Названные работники не допускаются к работе или подле¬жат временному отстранению от работы при наличии следую¬щих заболеваний, а также бактерионосительства:

Метки: , ,

Сенсорная активность

Комментариев нет

Сенсорная активностьСенсорная активность – погремушки, цвет­ные шарики, колокольчики, дощечки или шарики с по­верхностью различной степени шероховатости, естествен­ный материал (цветы, листья).Моторная – каталки, коляски, прыгалки, тележки, лестницы со скатом, грузовики, автомобили, мячи и др.
Эмоциональная – кукла с ее оборудованием, Мишка, домашние животные, лучше всего резиновые.
Подражательная – предметы быта: утварь, миски, ложки, корзинки; фигурки пионера, красноармей­ца, октябренка и др. Исследовательская – помимо уголка природы (аквариум с рыбками и зеленью и камушками на дне, курица с цыплятами, кролики, цветы, растения), ящички или коробочки, выдвижные и закрывающиеся, вкладные яйца разной величины, производственные игрушки и пр. Строительство – строительный материал, круп­ный и мелкий, разнообразных форм, кирпичики, кубики и простые, и окрашенные в разные цвета, молоток, гво­здики. Приведенная классификация имеет, конечно, лишь весьма относительное значение. Ни одна форма детской активности не проявляется в изолированном виде, и любая игра или игрушка является ареной и стимулом не для од­ной какой-либо активности.
Прежде всего, эмоциями насыщена всякого рода дея­тельность; далее, как бы ни преобладала при какой-либо игре моторная деятельность, она всегда связана с сенсор­ной, и наконец, одна и та же игрушка может у одного ре­бенка служить стимулом для двигательных процессов, у другого – для речевых или эмоциональных реакций, и да­же один и тот же ребенок в отношении к любому стиму­лу – игрушке, как и по отношению ко всей окружающей среде, не является индифферентным резонатором, а в каж­дый момент настроен на определенный тон: один раз он с необыкновенным усердием везет тележку, нагруженную кирпичиками, в другой раз около той же тележки стоит неподвижно, выкрикивая: «Уголья, уголья!» Для одного ребенка Мишка – цирковой плясун, для другого он чаще играет роль куклы, предмета нежных забот и ухода.

Метки: , ,

Санитарно-техническое оборудование

Комментариев нет

Все дома ребенка должны быть обеспечены доброкачественной питьевой водой из расчета на 1 ребенка 100 л в сутки (по ГОСТ 2874-82 «Вода питьевая»). В здании должны быть водо­провод, канализация, горячее водоснабжение. При наличии кра­нов-смесителей обязательна подводка горячей воды в кухню, постирочную, игральные, к мойкам групповой посуды. Температура воды, подводимой к душам и умывальникам, 35 °С. К системе горячего водоснабжения подсоединяются и нагревательные при­боры в шкафах для сушки верхней одежды в раздевальных.
В качестве нагревательных приборов используются радиаторы, трубчатые нагревательные элементы, встроенные в бетон панели, допускается применение конвекторов с кожухами. Все отопитель­ные приборы ограждают съемными решетками из дерева. Кате­горически запрещается устройство ограждений из древесно-стружечных плит, при нагревании которых выделяются токсические вещества.

Метки: , ,