Упражнение для тренировки длиннейшей мышцы поясничного отдела позвоночника

09 Июн

adminБез рубрики грудной, отдел, таз Комментариев нет

Упражнение для тренировки длиннейшей мышцы поясничного отдела позвоночника.
Укрепляет длиннейшую мышцу в области перехода ее от грудного отдела к тазу.
Исходное положение: Сядьте на пол, упритесь на расставленные прямые руки, расположенные чуть сзади туловища, ноги согнуты.
Поднимите таз. Тело опирается на расставленные согнутые ноги и прямые руки. Это упражнение надо делать в быстром темпе. Поднимите тело до горизонтального положения позвоночника. Опуститесь в исходное положение.
Повторите движение несколько раз.
Эффект: В этом упражнении позвоночный столб расслаблен сверху донизу. Стимулируется каждый нервный центр. Облегчается состояние тазовой области. Усиливаются прикрепленные к позвоночнику мышцы, наиболее важные для его поддержки в вытянутом состоянии, стимулируя рост межпозвонковых хрящей.
Упражнение для тренировки связок поясничной мышцы с ягодичными.
Укрепляет длиннейшую мышцу в поясничном отделе.
Исходное положение: Ложитесь на пол, на спину, ноги вытянуты, руки в стороны. Согните колени, подтяните их к груди и обхватите руками. Оттолкните колени и бедра от груди, не опуская рук. Одновременно поднимите голову и попытайтесь коснуться подбородком колен. Держите’ это положение туловища в течение пяти секунд.
Эффект: Упражнение придает
особую силу той части позвоночника, где сосредоточены нервы, управляющие желудком. Кроме того, оно эффективно для всего позвоночника, растягивает его, приводит организм к сбалансированному состоянию.

Метки: грудной, отдел, таз

Стафилококки

09 Июн

adminБез рубрики воздействие, грудной, организм Комментариев нет

Токсические продукты, выделяемые патогенными стафилококками, оказывают активное и многообразное воздействие на организм ребенка. В зависимости от устойчивости детского организма, его способности отвечать на инфекцию развитием достаточно выраженного антитоксического иммунитета развивается та или иная клиническая картина заболевания. Новорожденные и дети грудного возраста отличаются особо высокой чувствительностью к стафилококковой инфекции. Стафилококковая болезнь может встречаться как одно из частых и тяжелых последствий антибиотикотерапии, особенно когда применение этих препаратов недостаточно обоснованно. Стафилококки могут быть устойчивы сразу ко многим антибиотикам, что обусловливает наиболее тяжелое течение стафилококковой болезни. Отмечается большое распространение носительства стафилококков среди больничного персонала. Эти бактерионосители могут быть причиной возникновения стафилококковых инфекций в детских больницах и родильных домах. Это обстоятельство диктует необходимость тщательного медицинского осмотра персонала. Клинические формы стафилококковой инфекции. В детском возрасте чаще всего встречаются поражения стафилококком кожных покровов и подкожной клетчатки. Сюда относятся гнойничковые поражения кожи и подкожной клетчатки. Клинически эти поражения проявляются в виде пиодермии, фурункулов, карбункулов, фолликулитов (воспаление волосяных фолликулов), абсцессов, флегмон и др. Для стафилококковой инфекции у новорожденных детей и детей грудного возраста характерно появление гнойных метастазов в костной ткани (остеомиелит). В эту же группу стафилококковых заболеваний можно отнести стафилококковые поражения пупка, которые в последнее время встречаются довольно часто. Клинически эти поражения выражаются в виде мокнущего пупка, язвы; пупка, воспаления кожи и подкожной клетчатки в области пупка (омфалит). Стафилококковая инфекция может локализоваться в дыхательных путях. Клинически поражение стафилококком дыхательных путей выражается катаром верхних дыхательных путей, назофарингитом, ангиной и воспалением легких. Стафилококковый катар верхних дыхательных путей может давать эпидемические вспышки чаще всего среди новорожденных и детей грудного возраста, ангинами этой этиологии болеют дети более старшего возраста. Стафилококковые пневмонии отличаются особым клиническим течением и выделены в самостоятельную форму. Особенности клинического течения этих пневмоний заключаются в том, что поражения легких массивны и очень быстро в легочной ткани возникают воздушные полости. Эти полости образуются под воздействием некротоксина патогенных стафилококков.

Этиология и патогенез пневмонии

29 мая

adminБез рубрики возраст, грудной, ранний Комментариев нет

В настоящее время представления об этиологии пневмоний у детей значительно расширились и углубились. Установлена роль пневмококков различных групп (в частности, 4-го типа у детей грудного и раннего возраста и диплококка Френкеля при крупозной пневмонии).
В последние годы особенно возрастает роль вирулентных штаммов белого и золотистого стафилококков. Меньшее значение в этиологии пневмоний следует придавать другим микробам кокковой группы (стрептококки). Роль вирусов в происхождении пневмоний также несомненна, причем вирус может быть самостоятельным возбудителем пневмонии и, кроме того, способствует развитию пневмонии в сочетании с микробной флорой. В первом случае нейротропное действие вируса обусловливает тяжелое течение пневмонии у детей раннего возраста с поражением нервной системы и нередко выраженными энцефалитическими и менингоэнцефалитическими синдромами. При вирусно-микробной этиологии значение вируса определяется поражением эпителия верхних дыхательных путей и легочной ткани, что повышает его проницаемость и способствует развитию вторичной микробной инфекции.
Развитию пневмонии способствуют состояние ребенка и условия, в которых он находится. Об этом свидетельствует, прежде всего, преимущественное заболевание пневмонией новорожденных и детей первого года жизни, быстрое развитие и тяжелое течение воспаления легких с высокой летальностью у недоношенных, больных рахитом, дистрофией, экссудативным диатезом. Заболевают пневмонией чаще дети, находящиеся на искусственном вскармливании, при нарушениях гигиенического режима, особенно при недостаточном пребывании на свежем воздухе, часто болеющие катарами верхних дыхательных путей. Меньше всего следует придавать значение среди немикробных факторов, способствующих развитию пневмонии, охлаждению, так как неправильная ориентировка родителей приводит на практике к пребыванию ребенка без всяких оснований в закрытом помещении.

Молочные кухни

25 мая

adminБез рубрики возраст, грудной, учреждение Комментариев нет

Для работы врача и медицинской сестры (фельдшера) в каждой школе-интернате организуется кабинет с соответствующим оборудованием и необходимыми медикаментами.
Молочные кухни – детское профилактическое учреждение для обеспечения детей раннего возраста рациональной пищей. Молочная кухня обеспечивает молочными смесями детей грудного возраста, находящихся на смешанном и искусственном вскармливании, а также овощными и фруктовыми блюдами детей в возрасте до 2 лет. При молочных кухнях предусматривается наличие донорского пункта для обеспечения здоровых и больных детей, главным образом первого полугодия жизни, грудным молоком. Из молочных кухонь детским питанием снабжаются и те детские учреждения (ясли, больницы, дома ребенка), где нет условий для приготовления молочных смесей.
Продуктами питания молочные кухни снабжаются через торгующие организации и молокозаводы.
В городской местности в зависимости от потребности населения и возможности помещения и оборудования мощность молочных кухонь различная – от 800 до 8000- 10 000 порций молочных смесей в день. В сельских районных центрах молочные кухни организуются при детских отделениях районных больниц мощностью 200-500 порций ежедневно. В последние годы молочные кухни начали организовываться в колхозах и совхозах.
Молочные кухни размещаются в помещениях, которые могут обеспечить поточный метод технологических процессов, а именно: прием молока, определение его количества и качества, тепловую обработку молока, охлаждение и фильтрование его, приготовление молочных смесей, розлив в бутылочки, охлаждение молочных смесей и выдачу готовой продукции.
Анализ молока на кислотность, жирность и удельный вес производится ежедневно. Один раз в неделю готовые молочные смеси проверяют на бактериальную загрязненность.
Обязанности среднего медицинского персонала заключаются в приготовлении детского питания; должности диетсестре устанавливаются в зависимости от пропускной способности молочной кухни.