Проблема развития и воспитания ребенка-дошкольника

Аркин посвятил бла­городному делу изучения психофизиологии детей-дошколь­ников, разработке мероприятий, помогающих обеспечить их правильное физическое и психическое развитие. Е. А. Аркиным написано много научных работ, оказав­ших большую помощь работникам яслей и детских садов. Его книга «Дошкольный возраст» (1921)1 является, в сущ­ности, настольным пособием для воспитателей и врачей дошкольных учреждений. Вместе с тем в различных мас­совых журналах он неустанно пропагандировал основы научного подхода к воспитанию малышей. Многое в этих работах сохраняет свою познавательную ценность и прак­тическую значимость до сих пор. К сожалению, часть ценных трудов Е. А. Аркина стала библиографической редкостью. Поэтому, на наш взгляд, весьма своевременно и оправданно новое издание его избранных работ, пред­ставляющих большой интерес как для дошкольных работ­ников, так – что особенно важно – и для родителей, стремящихся с пониманием дела воспитывать своих детей. Данная книга состоит из двух разделов. В первом пу­бликуется полностью монография Е. А. Аркина «Ребенок от года до четырех лет» 2, в которой тщательно рассмотре­ны основные особенности физического и психического раз­вития ребенка в этот важный период его жизни. Во втором разделе собраны статьи, написанные автором в последнее десятилетие его жизни (с 1938 по 1948 г.) и посвященные самым различным вопросам воспитания ре­бенка в детском саду и семье – от рождения до поступле­ния в школу (вопросам физического воспитания и гигиены, возрастных психофизиологических особенностей детей-до­школьников, индивидуального подхода к ребенку и т. д.) . Перед читателем – научная книга, требующая вни­мательного изучения и обдумывания. Благодаря ясному и живому изложению трудных вопросов она вполне до­ступна воспитателям детских садов и яслей, руководителям дошкольных учреждений и родителям, изучающим педаго­гическую литературу. Естественно, что сами читатели смо­гут выбрать из этой книги наиболее интересующие их гла­вы и статьи. Вместе с тем в короткой вступительной статье целесообразно, с одной стороны, акцентировать внимание на центральных идеях, развитых Е. А. Аркиным, с дру­гой – осветить современное состояние некоторых вопросов, которые рассматривались им на основе научных материа­лов прошлых десятилетий.

Метки: дошкольник, проблема, ребенок

Страницы: 1 2