Организация рабочего места
Отсутствие системы организации рабочего места резко снижает эффективность работы. Например, нерациональное расположение инструментов, сырья и др. может сыграть отрицательную роль, как и произвольная классификация учебных пособий, книг, если они подобраны не по специальностям, отраслям знаний или авторам, а по величине и цвету переплетов, т. е. по внешнему признаку этих книг.
Возможно, при этом придется затратить непроизводительный труд всякий раз, чтобы при такой системе найти необходимое для конкретных видов труда.
Организация рабочего места это не только порядок, чистота и простор, но это еще сосредоточенность в работе, хорошее моральное состояние! Приведя в порядок рабочее место, надо одновременно и себя привести в «рабочее состояние». Только при таком сочетании «производственной среды» и «состояния организма» возможна продуктивная учебно-трудовая деятельность подростка.
С точки зрения организации как умственного труда, так и на производстве важно обеспечить гигиеническую обстановку в рабочем помещении.
Неблагоприятные гигиенические условия внешней среды могут также приводить к формированию сколиотической осанки.
При недостаточном освещении на рабочем месте подросток вынужден принять рабочую позу, физиологически ему противопоказанную. Например, при отсутствии нормального освещения (т. е. не соответствующего нормам) он вынужден работать на станке при сильном наклонении и сдавливании грудной клетки.
Высокая температура воздуха или лучистая энергия (инфракрасная) может обусловить известную мышечную расслабленность организма, при которой подросток не всегда может активно удерживать тело в нормальном физиологическом состоянии.
Все мероприятия по правильной с гигиенической точки зрения организации рабочего места должны проводиться комплексно, на основе рационально организованного режима труда, учебы и отдыха. Научно же обоснованный режим труда обязательно предусматривает вопросы борьбы с нарушениями осанки, которые являются необходимым звеном в профилактике переутомления в процессе учебно-трудовой деятельности подростков.
Страницы: 1 2