Физическое воспитание

Бодрый, спокойный тон, стройная поза, плавность и ловкость движений, всегда и во всем хладнокровие и стойкость – вот черты воспитателя, которые для пра­вильного физического воспитания детей имеют совершен­но неоценимое значение. Если при надвигающейся грозе и после первых раска­тов грома воспитательница, сделав страшное лицо, начина­ет шумно закрывать все окна, если при виде легкой цара­пины у ребенка она бросается за перевязочным материа­лом и поднимает на ноги всю хирургию так, что приводит ребенка к совершенному убеждению в серьезности полу­ченного ранения и необходимости достойным ревом озна­меновать его, если при виде промелькнувшей мыши вос­питательница в ужасе вскакивает,- во всех этих случаях она в глазах части детей становится смешной, а на других имеет пагубное влияние, воспитывая в них чувство страха, пугливости, вредные результаты которых могут сказаться в течение дальнейшего развития. Воспитать мужество в детях – одна из основных задач физического воспитания, потому что нет лучшего союзника в борьбе за сохранение и укрепление здоровья и за победу над заболеваниями, чем мужественная уверенность в своих силах, и нет опас­нейшего врага здоровья, чем страх. А между тем случа­ется, что этого врага берут себе в союзники родители и педагоги. В семье и в детском саду пускали и пускают в ход с целью внедрения гигиенических навыков способ запугивания и устрашения различными болезнями и та­ким образом создают в ребенке состояние настороженно­сти и страха, т. е. как раз то состояние, которое больше всего подтачивает физические силы. «Нельзя быть гряз­ным- от грязи все болезни!», «Мой ручки, а то у тебя черви заведутся». Такие угрозы неуместны и вредны в любой области воспитания. Они, по существу, заключа­ют в себе обман, который детьми легко обнаруживается: ведь в действительности не все болезни происходят от грязи и нередко болеют очень опрятные люди: Эти угрозы вредны и неуместны особенно потому, что пускают в ход в качестве средства борьбы за здоровье страх, который на деле является предателем здоровья.

Метки: воспитание, область, практика

Страницы: 1 2