Комплекс утренней гимнастики

Комментариев нет

Комплекс утренней гимнастикиКомплекс утренней гимнастики состоит из 10-12 упражнений, каж­дое из которых проводят в течение 1/г-1 мин. Темп выполнения упраж­нений и общее количество движений определяются самим подростком в зависимости от уровня его физической подготовленности и состояния здоровья.Вводная гимнастика, т. е. гимнастика до начала занятий в школе, призвана создавать у учащихся рабочий фонд для предстоящего учеб­ного процесса. Упражнения подбирают с таким расчетом, чтобы снять инертность отдельных систем и повысить работоспособность организма. Особое внимание уделяется упражнениям, способствующим улучшению осанки и дыхания. Продолжительность занятий 6-10 мин. Занятия же­лательно проводить на открытом воздухе под музыку.
Физкультминутки проводят на общеобразовательных уроках не толь­ко в младших, но и в старших классах. Целесообразность их проведения определяется степенью утомления учащихся. Чем монотоннее работа на Уроке, тем эффективнее оказывается физкультминутка. Комплексы физкультминуток состоят из 3-5 упражнений, включающих движения Руками, активное сгибание и разгибание пальцев, свободное потряхива­ние рук и т. д. Физкультминутки не должны нарушать учебный процесс их следует организовывать не более 2 раз в день преимущественно СС’ 4-м и 5-м уроках.Игры на большой перемене способствуют наилучшему отдыху учащихся, снимают чувство усталости, тонизируют центральную нервную систему, улучшают эмоциональное состояние. Активный двигательный режим на переменах повышает работоспособность на последующих уроках и служит средством профилактики умственного переутомлении школьников (Ю. М. Пратусевич, 1975). Игры на большой перемене к правило, должны проводиться на открытом воздухе. Для их проведения необходимо предусмотреть специальные площадки и возможность быстрого перехода с урока на урок. В дождливую погоду и при температуре воздуха -10°.С занятия переносят в спортивный или в актовый зал а также в коридоры. Игры должны быть несложными и заранее разучен­ными.

Метки: , ,

Организация врачебного контроля за лицами занимающимися спортом

Комментариев нет

Организация врачебного контроля за лицами занимающимися спортомРаспределение подростков по группам физической подготовленности проводится во время периодических медицинских осмотров в соответст­вии с требованиями, установленными инструктивно-методическими ука­заниями Министерства здравоохранения РОССИИ от 27/1 – 16/V 1966 г. «Физическое воспитание детей и подростков с отклонениями в состоянии здоровья».Врачи, занимающиеся обслуживанием подростков, должны знать нормы физкультурных спортивных нагрузок и обеспечивать действенный контроль за их соблюдением. При нормировании физических нагрузок необходимо исходить из задач всестороннего воспитания подрастающе­го поколения, учитывать при этом возрастные особенности подростков, а также большую индивидуальную изменчивость темпов их развития и созревания.
Санаторно-курортная помощь является одним из важнейших звеньев в общей системе лечебно-профилактических мероприятий. Эффективность санаторно-курортного лечения, длительность и стой­кость его результатов в значительной степени зависят от правильного отбора и направления больных на курорты для лечения. Медицинский отбор больных на санаторно-курортное лечение осу­ществляется лечащим врачом-терапевтом (подростковым) и заведую­щим отделением, а там, где последнего нет, главным врачом больницы, поликлиники, медико-санитарной части, диспансера и др. по месту жи­тельства или работы. Лечащие врачи, рекомендующие и направляющие больных на сана­торно-курортное лечение, обязаны произвести все необходимые диагно­стические исследования в зависимости от характера и стадии заболева­ния больного, а также в случае необходимости организовать консульта­цию больного соответствующими специалистами. Рекомендация санаторно-курортного лечения дается лечащим вра­чом с учетом результатов предшествующего лечения (амбулаторного и стационарного) и обследования больного перед направлением его на курорт или в санаторий и фиксируется в истории болезни (амбулаторной карте). В заключение указывается вид санаторно-курортного лечения (в санаторных или амбулаторных условиях), профиль курорта (санато­рия), сезон лечения.

Метки: , ,

Выбор дозировки и видов закаливающих процедур

Комментариев нет

При выборе дозировки и видов закаливающих проце­дур необходимо учитывать индивидуальные особенности человека: возраст, состояние здоровья, физическую подго­товленность и т. д. Объясняется это тем, что реакция организма на закаливающие процедуры у разных людей неодинакова. Дети, например, обладают большей, чем взрослые, чувствительностью к влияниям внешних факто­ров. Лица, слабо развитые физически или недавно пере­несшие какое-либо заболевание, также значительно силь­нее реагируют на воздействие метеорологических факто­ров по сравнению со здоровыми людьми. Наконец, нельзя не считаться и с возрастом. Обычно к 40-50 годам (а тем более в более зрелые годы) происходят возрастные изменения кровеносных сосудов и других систем орга­низма. Поэтому пожилым людям опасно применять силь­нодействующие закаливающие средства и увлекаться дли­тельными процедурами.Постепенность нарастания нагрузки должна соответ­ствовать и тем климатическим условиям, в которых живет и работает человек. Устойчивость организма к неблагоприятным внешним факторам в значительной мере повышается благодаря сочетанию общих и местных закаливающих процедур.
Во время общих процедур воздействию подвергается вся поверхность тела, а при местных – лишь его отдель­ные участки. Местные процедуры оказывают, конечно, менее эффективное действие на организм, однако добиться положительных результатов можно и при местном зака­ливании, если умело подвергать температурному воздей­ствию наиболее чувствительные к охлаждению участки тела – ступни, горло, шею и т. п. Высокой степени закаливания поможет добиться при­менение контрастных процедур, когда согревание орга­низма быстро сменяется охлаждением, и наоборот. Такие процедуры оказывают особенно сильное воздействие, и поэтому, чтобы избежать простудных заболеваний, к ним следует готовить организм постепенно. Эффективность закаливания намного повышается, если проводить его в активном режиме – например, выполнять во время процедур физические упражнения либо какую-то мышечную работу. Доказано, что при закаливании холо­дом физические упражнения дают возможность компен­сировать усиленную теплоотдачу, вызванную охлаждением, за счет более усиленной теплопродукции.
Следовательно, активный режим обусловливает более быстрое нарастание интенсивности холодового раздраже­ния. Это, в свою очередь, способствует более быстрому повышению устойчивости организма к холоду. Доказатель­ством может служить высокая степень закалки у тех лю­дей, которые применяли закаливающие процедуры в соче­тании с физическими упражнениями, выполнявшимися при резко меняющихся температурных условиях. Вот по­чему занятия такими видами спорта, как легкая атлетика, плавание, гребля, лыжный, конькобежный и парусный спорт, альпинизм и туризм с точки зрения закаливания особенно благоприятны. Таким образом, при закаливании организма к воздей­ствию того или иного метеорологического фактора следует отдавать предпочтение активному двигательному режиму.

Метки: , ,