13 Июл
adminБез рубрики исследователь, прививка, тахиритмия
В описываемом опыте вакцинальная реакция у кроликов протекала вполне доброкачественно, несмотря на то, что электроэнцефалографические исследования показали наличие определенных изменений, возникавших, после вакцинации. Эти изменения в виде тахиритмии наблюдались на 5-12-й день после введения дермального штамма осповакцины. Иммунологическая характеристика вакцинального процесса у кроликов при различных схемах сенсибилизации. В последние годы многие исследователи в числе возможных причин патологических реакций при противооспенных прививках называют состояние аллергии и парааллергии, возникающих вследствие многократного воздействия на макроорганизм различных антигенных раздражителей.
В общем плане следует отметить, что активное участие в аллергических процессах принимает центральная нервная система (Д. Г. Манолов, 1941; X. М. Марков, 1967; А. Д. Адо, 1969; Waksman, 1959).
Особое значение имеет тот факт, что при определенных условиях нервная ткань сама может участвовать в цепных аутоаллер-гических реакциях, приводящих к характерным демиелинизи-рующим поражениям нервной системы, сходных с теми, которые наблюдаются при вакцинальных и параинфекционных энцефалитах (М. Б. Цукер, 1963; А. X. Канчурин, 1964). К этой группе относится и вакцинальный оспенный энцефаломиелит, на аллергическую природу которого указывали И. А. Робинзон (1963) Glanzmann (1927), Pette (1942), Von Bogaert (1961) и ряд других авторов.
В поисках подходов к исследованию вопроса об особенностях течения вакцинального процесса в условиях аллергических состояний мы попытались изучить влияние предшествующей сенсибилизации на вакцинальную реакцию в эксперименте на кроликах.
В качестве модели для изучения особенностей течения вакцинальной инфекции использовались кролики, ранее (до заражения вакцины) сенсибилизированные гетерологичным сывороточным белком.
В опыты были взяты кролики породы шиншилла, весом 2- 2,5 кг. В каждой группе было по 5 животных.
Метки: исследователь, прививка, тахиритмия
12 Июл
adminБез рубрики исследователь, прививка, реактивность
Группа детей с измененной реактивностью не должна быть полностью освобождена от прививок. Напротив, для таких детей прививки, вероятно, особенно важны, ибо известно, что в силу измененной реактивности у них обычно наблюдается наиболее тяжелое течение различных заболеваний. Наблюдения ряда исследователей в нашей стране и за рубежом показывают, что детей с измененной (аллергической) реактивностью следует прививать, однако иммунизацию им нужно проводить с особой осторожностью; на фоне десенсибилизирующей терапии, со строжайшим соблюдением соответствующих инструкций и тщательным врачебным наблюдением.
Б. Клиническая характеристика энцефалитов. По данным Э. М. Визен и М. С. Шецер (1937), первый случай поствакцинального энцефалита был описан Пьером Мари и Ендрасиком в 1885 г., т. е. через 87 лет после предложенной Дженнером оспенной вакцинации. Однако не подлежит сомнению, что эти случаи имели место и раньше.
Поствакцинальный энцефалит обычно начинается на 9-13-й день после вакцинации и характеризуется потерей сознания, появлением судорог, в ряде случаев – менингеальных симптомов. На фоне общемозговых и менингеальных явлений нередко выражены и очаговые симптомы: параличи, парезы, гиперкинезы и т. п. Параличи могут иметь смешанный, центральный и периферический характер. Моно- и гемиплегический тип указывает на церебральное происхождение, а нижняя параплегия с расстройством сфинктеров обусловлена поражением спинного мозга. Мозжечковые расстройства координации, поражения череп-номозговых нервов отмечаются редко. У некоторых больных наблюдаются невриты зрительных нервов (М. Б. Цукер, 1963).
Метки: исследователь, прививка, реактивность
02 Июн
adminБез рубрики исследователь, история, новорожденные
История человеческой речи, для которой лепет был только подготовительной школой и с которой первый крик ни в какой, кроме формальной хронологической, связи не стоит. Когда Штерн, Бюлер и другие авторитетные исследователи усматривают в первом крике начало развития речи, они упускают из вида не только то, что крик новорожденного ничем не отличается от животного крика, но и то, что это чисто эмоциональное выражение остается, по существу, неизменным и по своему содержанию, и по своей функции на протяжении всей жизни, до последнего вздоха или крика, между тем как лепет и зарождающиеся из него слова и по форме, и по своему содержанию подвергаются в процессе развития глубоким качественным изменениям.К году ребенок имеет в своем распоряжении около 8-Ю слов. Обычно они представляют собой удвоение одного и того же слога, состоящего из губных или зубных согласных в сочетании с гласными: а, я, е, у, и (ма-ма, баба, ду-ду, па-па и т. д.).
Это повторное произнесение одних и тех же звуков наблюдается еще в большей степени в лепете и характерно, как мы уже говорили, вообще для примитивных двигательных реакций.. Свои первые слова ребенок произносит очень часто нараспев. В них, как и в лепете, можно часто улавливать известный ритм и определенно звучащую ноту, меняющуюся в зависимости от эмоционального состояния ребенка.
Одновременно с первыми словами возникает подражание звукам, издаваемым животными, и различным шумам.
Эти подражательные звуки, выполняемые нередко с большим мастерством, ребенок использует для обозначения определенных животных и предметов – вау-вау, му-му, тпру-тпру.
Приобретение новых слов идет вначале очень медленно. Наша девочка к 10/г месяцам располагала 4 словами, к году – 10 словами, в 1 год 13 дней – 15 словами, в 1 год
3 месяца – 25 словами.
По данным, приводимым Н. А. Рыбниковым из 9 детей у 7 промежуток между появлением первого слова и второго длился 1 месяц, у одного – 2 месяца, у одного – 4 месяца. У 7 детей промежуток времени, отделявший первое слово от начала непрерывного развития речи, равнялся в среднем 3 месяцам.
Метки: исследователь, история, новорожденные
27 мая
adminБез рубрики исследователь, отношение, характеристика
Морфологическая и рентгенологическая характеристика юношеского сердца. В подростковом возрасте сердечнососудистая система характеризуется значительными отличиями в анатомо-гистологическом и в функциональном отношении. Некоторые исследователи особо выделяют «пубертатный», или «юношеский», тип сердца, так как в этом возрастном периоде сердцу и его сосудам свойственны более выраженные изменения. Наиболее бурный рост сердца происходит на первом году жизни и в период полового созревания. Темпы прироста массы и размера сердца в возрасте 14-17 лет почти совпадают с таковыми на первом году жизни ребенка. Старший детский возраст (от 12 до 14 лет) характеризуется относительной стабильностью, процессы роста и дифференцировки мышечной ткани к 12 годам замедляются. Стимулирующее влияние на рост сердца оказывают железы внутренней секреции (гипофиз, надпочечники, половые железы, щитовидная железа), деятельность которых особенно активизируется в подростковом возрасте. ‘ Гормоны желез внутренней секреции усиливают синтез белка в миокарде и способствуют увеличению массы сердца.
Особенно интенсивно нарастает масса желудочков. В соответствии с функциональными требованиями к кровообращению увеличение массы желудочков с возрастом не происходит синхронно. Толщина стенки левого желудочка увеличивается в онтогенезе относительно быстрее правого и к 15 годам превышает толщину левого желудочка новорожденного в 2l/z раза, стенка же правого желудочка к этому возрасту увеличивается только на 7з-рост сердца сопровождается значительными изменениями гистологической картины миокарда, что выражается в увеличении размера ядер волокна и его поперечника, а это свидетельствует об усилении обменных процессов в миокарде.
В возрастном развитии сердца и сосудов имеются определенные половые отличия. Нарастание массы сердца у девочек происходит быстрее и менее равномерно, чем у мальчиков. В возрасте от 9 до 13 лет этот показатель выше у девочек, в 14-15 лет масса сердца и его объем становятся больше у мальчиков. Длинник сердца у девочек в возрасте 12-15 лет также больше, чем у мальчиков того же возраста, после 16 лет размеры сердца у девочек практически не меняются, у мальчиков они продолжают несколько увеличиваться. Соответственно у девочек раньше заканчивается возрастная дифференцировка мышечной ткани. Если кривая роста волокон и ядер миокарда у мальчиков достигает наибольшей величины к 16-18 годам, то у девочек подобные сдвиги начинаются и заканчиваются на 2-3 года раньше.
Метки: исследователь, отношение, характеристика
