Характерологические факторы.

С другой стороны, нет ли в характере некоторых людей черт, противодействующих положительному влиянию установки на от­чет? Встречаются люди, которым установка на отчет надоедает и фактически влияния на запоминание не оказывает. Учителя так­же различают учеников с установкой только на ответ учителю и с установкой на твердое усвоение, с готовностью всегда отчитать­ся. Наконец, одни учащиеся в силу требовательности к себе или застенчивости и неуверенности стремятся отсрочить отчет; дру­гие, напротив, готовы отчитываться даже тогда, когда еще не совсем поняли усваиваемый материал.

Метки: восприятие, механизм, опыт

Страницы: 1 2