Тренировка системности

Аналогичная тренировка, проводимая у детей 5—6 лет (в таких же условиях и с таким же количеством применений раздражителей), уже не давала подобного эффекта.
Близкое отношение к рассматриваемому вопросу имеет изучение развития эмоциональных реакций у детей. Эмоции детей первых 3 лет жизни очень ярки, выразительны по своим проявлениям, трудно угасимы. Подобные факты говорят о том, что это — годы бурного развития эмоциональной сферы; но являются ли они критическими? Следует подчеркнуть, что отрицательные эмоции появляются много раньше положительных и в них четко выступает преобладающая роль безусловнорефлекторной основы.

Метки: повторение, системность, стереотип

Страницы: 1 2