Программа изучения характера

Предлагаемая ниже программа составлена с целью изучения не всех психологических сторон личности, а лишь характера учащихся старших классов школы Она предусматривает те черты характера, которые относятся к направленности, волевому ядру и психическому складу личности. Наконец, в плане отмечается, как отражается характер на других сторонах личности: способностях и темпераменте.
Программа изучения характера. Основные факторы формирования характера.
1. Семья. Воспитание в семье в дошкольном и школьном возрасте. Личный пример родителей и других близких людей.
2. Школа. Ее влияние на характер ученика. Успеваемость. Поведение. Личный пример учителей. Товарищи и друзья.
3. Внеклассная деятельность: чтение, театр, кино, спортивные занятия и т. п.
4. Данные о наследственности. Физическое развитие и состояние здоровья.
Направленность школьника. 1. Содержание направленности.
А. Идейно-политическая направленность: любовь к Родине, коммунистическое мировоззрение и коммунистическая мораль, общественная направленность, чувство долга и ответственности.
Б. Интерес к труду: к учебной работе, к отдельным школьным предметам, к производительному труду и к профессиям; характерный стиль труда (плановость, самоконтроль, скорость, точность), трудолюбие.
В. Отношение к науке, искусству, природе. Особенности любознательности школьника в разных областях культуры.
Г. Отношение к себе и к другим людям: самооценка, скромность, работа над собой, общительность, подражательность; выбор друзей; отношение к близким людям: родителям, учителям, товарищам.
Д. Предпочтительные виды деятельности во время досуга.
2. Психологическая характеристика направленности.
A. Сознательность, вдумчивость, рассудительность. Б. Эмоциональность, преобладающие эмоции.
B. Волевая готовность.

Метки: программа, фактор, формирование

Страницы: 1 2