Исследование мышления

1. В тесном содружестве с математиками исследовать струк­туру творческих математических способностей в их вполне сло­жившемся виде (способности ученого-математика).
2. В совместной работе с физиологами попытаться вскрыть физиологическую природу математических способностей.
3. Совместно с педагогами и методистами изучить наиболее оптимальные пути формирования и развития математических способностей…»129.
Однако понимание способностей В. А. Крутецким, неодно­кратно им повторенное, не вносит ничего нового в изложенное понимание их А. Н. Леонтьевым, как не вносит в понимание их сущности нового и серия работ М. Г. Давлетшина, посвященная изучению технических способностей школьников, внесшая существенный вклад в понимание их психологической струк­туры.

Метки: значение, мышление, университет

Страницы: 1 2