Физиологический механизм внимания

Отрицательная индукция возникает обычно на периферии очага возбуждения. В этом заключается физиологический механизм внимания, «сосредоточения, так как участки коры Лежащие вокруг очага возбуждения, оказываются заторможенными и не воспринимают падающих на них раздражений. Этот вид отрицательной индукции у детей развит относительно слабо. Так, при внезапно появившемся новом раздражителе (шум, громкий смех или разговор, яркий свет) у детей появляется исследовательский рефлекс (рефлекс «что такое?» по И. П. Павлову), они легко отвлекаются, и педагогу требуется значительное усилие для переключения внимания.

Метки: внимание, дети, психология

Страницы: 1 2