Аритмия как осложнение заболеваний сердца

Комментариев нет

Аритмия как осложнение заболеваний сердца Трудно предположить, что такой диффузный процесс в миокарде, особенно в миокарде предсердий не распространяется на синусовый узел, оставляя его активным. Г. Ф. Ланг указывает, что в таком синусовом узле нарушается выработка импульсов па сокращение, что и способствует возникновению мерцания. В этих условиях, естественно, трудно предположить, что синусовый узел является своеобразным «генератором», обеспечивающим поддержание процесса фибрилляции, возникновения ее. Сторонники теории активного синусового узла при МА ссылаются на отсутствие мерцания при выраженной бради-кардии, забывая о том, что в возникновении мерцания ведущую роль играет основное заболевание, приведшее к выраженным изменениям миокарда, особенно предсердий, и это фоновое заболевание является главной причиной возникновения синдрома. Поэтому наличие брадииардии означает изменения биохимической или физико-химической структуры мускулатуры предсердий, ее дистрофии вследствие переутомления, приводящих к неоднородной рефрактерное миокарда, в результате чего возникает МА.

Метки: , ,

Сон ребенка

Комментариев нет

Сон ребенкаНеобходимо кипятить белье больного, особенно носо­вые платки и полотенца. Режим. Прежде всего надо максимально беречь сон ребенка, который служит лечебным целям, предохра­няя от переутомления. Общий режим больного строится в зависимости от его возраста и тяжести скарлатины. При легкой форме ребенок спит не очень много, ему не следует запрещать посидеть в кровати, порисовать, но надо поудобнее устроить его, чтобы сиденье не пе­реутомляло его. При среднетяжелой и тяжелой формах скарлатины больные предпочитают лежать и ничего не делать.
При улучшении состояния, на 3-4-й день болезни, ре­бенок становится более активным, он уже не спит в не­обычное для него время и начинает тяготиться постель­ным режимом, однако отменять его еще рано. В этих случаях ребенка нужно занять книжкой, показать ему картинки, разрешить немного порисовать, поиграть. Де­тям 3 лет можно дать пирамидки, кубики для склады­вания картинок, куклы, колесики и раскладывающиеся матрешки. Детям постарше можно дать мозаику, строи­тельные кубики, игры для индивидуальных занятий (загонять шарики в лабиринт и др.). Широко можно использовать карандаш и бумагу.
Обстановка, окружающая больного, должна быть спокойной, так как дети после перенесенной скарлатины первое время бывают очень раздражительны и возбуди­мы. В дальнейшем, с улучшением состояния, в хорошую погоду можно выводить больных на прогулку на свежий воздух. В летнее время продолжительность пребывания на воздухе может быть неограниченной. Зимой прогулки лучше проводить при температуре не ниже 10° при отсут­ствий холодного ветра, начиная с 20-30 минут и посте­пенно увеличивая продолжительность. Ослабленный ре­бенок обязательно должен отдыхать днем в течение 2-3 часов. Лучше, чтобы этот отдых проходил на све­жем воздухе или в комнате с открытым окном.
В течение скарлатины надо быть очень вниматель­ным, чтобы не упустить малейших признаков изменений в поведении ребенка, которые могут быть предвестника­ми Начинающихся осложнений или нового заболеваний.

Метки: , ,

Потребность человека во сне

Комментариев нет

07Сон – жизненная потребность человека. Он предохраняет нервные клетки от переутомления: во время сна восстанавливается их работоспособность. Сон характеризуется отсутствием реакции на внешние раздражители, ослаблением восприимчивости органов чувств (слуха, зрения, осязания), снижением двигательной активности.
Бодрствование и сон – взаимосвязанные состояния нервной системы: после активного бодрствования наступает глубокий сон, а полноценный сон обеспечивает активное бодрствование.

Метки: , ,