Развитие психологии как науки

Комментариев нет

Развитие психологии как наукиТаким образом, учение о происхождении видов Дарвина и русская материалистическая философия XIX в. заложили принципиальные основы для преодоления дуализма в понимании соотношения так называемых духовных и телесных явлений. В разработке этой проблемы совершенно исключительное место принадлежит исследованиям И. М. Сеченова. В его труде «Рефлексы головного мозга», вышедшем в свет в 1863 г., сделана первая попытка материалистического объяснения возникновения психических явлений в ходе осуществления физиологической деятельности мозга. Как полагал И. М. Сеченов (1952), идея об эволюционном развитии мира и организмов дает единственный научный подход к пониманию происхождения человека и происхождения функций, в том числе и психических. Именно с этой точки зрения И. М. Сеченов проанализировал возникновение и механизмы различных форм мышления — образного, предметного и отвлеченного словесного.
Мышление представляет собой отражение мозгом внешнего мира с его предметными связями и отношениями. И. М. Сеченов высказал гениальную мысль о том, что принцип рефлекса, которым ранее объясняли лишь деятельность низших отделов центральной нервной системы (т. е. механизмов так называемых инстинктивных форм реагирования), распространяется и на функции высшего отдела — больших полушарий головного мозг! (а значит, и на механизмы таких сложных процессов, как мышление). И. М. Сеченов уделил много внимания рассмотрению тех физиологических процессов, которые, как он предвидел, лежат в основе предметного и отвлеченного мышлении, оценивая последние как различные уровни отражательной деятельности мозга.
Предметную мысль И. М. Сеченов описывал следующим образом: «Все ее содержание исчерпывается тем что может мать искусство смотреть, слушать, осязать, обонять. Она скользит по чувственной поверхности предметов явлений, схватывая лишь то, что доступно видению, слуху, осязанию». Причинные зависимости, связи между явлениями может уловить лишь одушевленное мышление, которое развивается, подчеркивал И. М. Сеченов, из мышления образами, из чувствования.

Метки: , ,

Лечение рака тела матки

Комментариев нет

В настоящее время при лечении больных раком тела матки в основном используется 3 метода: хирургический, комбинированный и сочетанный лучевой. За последние два десятилетия почти все эти методы претерпели значительную эволюцию, обусловленную пересмотром традиционных представлений об особенностях патогенеза, клинического течения и лимфогенного метастазирования этого заболевания. Применение каждого из методов основывается на учете особенностей организма, биологических свойств опухоли, степени ее распространенности и морфологической структуры. Хирургический метод применяется для лечения рака тела матки на ранних этапах развития опухолевого процесса (I стадии), когда первичный очаг новообразования не вышел за пределы эндометрия, и при расположении опухоли в области дна матки. В зависимости от клинико-морфологических данных оперативные вмешательства при этом заболевании проводятся или в объеме простой экстирпации матки с при датками, или типичной гистерэктомии по Вертгейму, или в несколько видоизмененном варианте – расширенной гистерэктомии. Выбор объема операции определяется стадией заболевания, местом локализации первичного опухолевого очага, особенностями гистологической структуры опухоли и общего состояния больной. Наиболее высокие результаты лечения достигаются при расширенном масштабе оперативного вмешательства. Пятилетние результаты лечения рака тела матки при этих операциях выше, чем при использовании простой экстирпации матки с придатками. Однако реализация расширенных операций имеет ряд серьезных ограничений. Это связано с тем, что раком тела матки чаще болеют женщины пожилого возраста, общее состояние которых отягощено такими тяжелыми сопутствующими заболеваниями, как гипертоническая болезнь, сахарный диабет и ожирение, которые в свою очередь лимитируют возможность осуществления операции по Вертгейму.

Метки: , ,

Эмоциональная сфера ребенка

Комментариев нет

Стра­дает эмоциональная сфера ребенка, то вследствие ее ску­дости и грубости, то от чрезмерной ее насыщенности.Таким образом здоровая эволюция эмоций, которой требует современная эпоха, становится невозможной, и вместе с ней становится невозможным развитие полноцен­ной социальной личности.
Здесь уместно будет коснуться тех особых условий, в которых развивается нервная система единственного ребенка. Именно единственный ребенок чаще всего I стоит на одном из описанных полюсов во взаимоотношениях с окружающей средой.
Эмоциональная насыщенность окружающей его атмос­феры, потворство всяким прихотям, сосредоточение все­общего внимания – таковы неправильности воспитания, которые больше всего грозят единственному ребенку и создают условия для развития в нем беспомощности, по­вышенного представления о своей ценности, оторванности от реальности и т. д.
Нет сомнения, что эти опасности в ряде случаев суще­ствуют и при дальнейшем развитии в характере един­ственного ребенка образуются серьезные изъяны.
Однако мне представляется, что в научной литературе эти опасности преувеличиваются. Единственный ребенок является тем Макаром, на которого все шишки валятся. Из-за отрицательных условий развития единственного ре­бенка обычно недооцениваются имеющиеся, несомненно, и положительные стороны.
В Америке было произведено сравнительное обследо­вание 107 единственных детей из общего числа 705. Ре­зультаты показали в значительном большинстве случаев – до 90% -совпадение различных черт характера, поведе­ния и способностей у единственных и остальных детей. Даже в отношении щедрости и общительности – качеств, которые, по обычному мнению, у единственных детей слабо развиты – совпадение отмечено было в 90 % случаев. Число нервных детей среди единственных оказалось не­значительным. Умственный уровень единственных детей в значительном большинстве случаев был выше среднего, равно как и средний умственный уровень всей группы единственных детей оказался выше среднего уровня дру­гих детей.
Автор исследования (Norman Fenton) вполне справед­ливо замечает, что единственные дети – не худшие дети, но что их воспитание требует внимательного учета тех исключительных условий, в которых они развиваются в семье, для того чтобы ослабить или совершенно уничто­жить опасности, вытекающие из особенностей их поло­жения 1.

Метки: , ,

Частнособственнические отношения

Комментариев нет

Извращается сущность профессии, поэтому законо­мерна ее историческая эволюция в условиях частнособствен­нических отношений, завершившаяся в буржуазном обще­стве превращением медицины в разновидность бизнеса со всеми вытекающими нравственно уродливыми чертами, раз­рушающими гуманные основания медицинской профессии, порождающими отвратительные пороки частной практики врачей-бизнесменов от медицины.При этом многочисленные медицинские кодексы и уста­вы, врачебные клятвы и кодексы преследуют цель прежде всего защитить интересы врача, а провозглашаемые ими высокие нравственные принципы медицинской деятельности имеют абстрактный декларативный характер; они формаль­ны и не сулят никаких надежд на выполнение, ибо противо­речат реальным условиям деятельности медиков. Строгое соблюдение принципа партийности в преподава­нии основ медицинской этики и деонтологии приобретает особую актуальность еще в связи с тем, что научно-техническая революция вызвала целый ряд глубоких измене­ний в условиях деятельности и поставила ряд общих важных нравственно-этических проблем перед медиками всего мира, независимо от существующего в стране социального строя. Это проблемы, возникшие в связи с широким внедрением технических средств в процесс диагностики и лечения заболеваний, изменившие традиционно сложившиеся формы взаимоотношений в системе врач – больной; нравственные проблемы, вызванные изменением роли медицины в обще­стве, соотношения дифференциации, специализации и интег­рации медицинской деятельности. Они требуют безотлага­тельного решения. В процессе их решения возможно совпа­дение точек зрения по отдельным вопросам у медиков, работающих в условиях разных социальных систем. Возник­шая ситуация стимулировала усиление пропаганды идей надклассовой природы медицины и ее нравственных основ, абсолютизации роли медицины в решении социальных проти­воречий современного общества. Наличие всемирных проб­лем здравоохранения, необходимость координации усилий медиков всех стран в их решении, расширение контактов между ними, широкий обмен информацией в области меди­цинских исследований используются апологетами буржуаз­ной медицины для активизации пропаганды этих взглядов. Сложность и глубина новых нравственных проблем требуют их философско-социологического осмысления, выработки новых нравственно-ценностных ориентации у будущих вра­чей, ориентированных в значительной степени на перспекти­ву. Требуется не только глубокое знание проблематики, но и умение с научных позиций дать ей анализ и сформировать у будущих врачей четкие нравственно-мировоззренческие уста­новки и ориентиры. Характерной чертой современной медицины является быстрое изменение привычных условий деятельности врача. Научно-технический прогресс постоянно порождает все но­вые нравственно-этические проблемы, создает нравственные ситуации, с которыми прежде медикам не приходилось встречаться. Решение этих проблем не может опираться на нравственный опыт прошлого,- поскольку подобного опыта просто не было, а требует глубокого, нравственно-гуманистического исследования.

Метки: , ,