Грудное молоко

Комментариев нет

Если на первом или втором месяце начнется убыль молока, спросите сперва, что этому причиной? Заботы или большая спешка в работе тому причиной? – старайтесь их устранить, если это в ваших силах! Настойчивость в этом случае поможет. Главное, не теряйте надежды. От того, удастся ли нам повысить количество молока, зависит и будущее ребенка. Следует также обратиться к врачу и попросить его совета. Возможно, что он порекомендует переменную ванну груди (теплую и холодную) или прогревание приборами, или какое-нибудь гормональное средство. Внимательно следите, чтобы грудь после каждого кормления была совершенно опорожнена. Это необходимая предпосылка для образования нового молока. Если ребенок не высосет все молоко, следует опорожнить грудь рукою или аппаратом для отсасывания. В родильном доме или в консультации врач или сестра порекомендуют вам, какой из аппаратов вам следует купить и научат вас, как с ним обращаться. В первые 12 часов обычно ребенка к груди не прикладывают. Можно ему, однако, дать несколько ложечек тепленького, слабенького чаю, подслащенного сахаром, особенно если кричит. Не тревожьтесь, если нет у вас для ребенка молока сразу на второй день. Без молока ребенок выдержит и несколько дней без ущерба для здоровья, если получит достаточное количество жидкости (10-12 ложечек подсахаренного чаю через; каждые три часа). Как только появится у матери молоко, перестанем давать чай. Только на третий или на четвертый день после родов обыкновенно груди вздуются, нальются молоком, иногда болят; может появиться и легкая температура (38° С). Через два – три дня все проходит и начнется нормальное выделение молока. В первое время после родов из груди течет не молоко, а молозиво. Оно немного слабит ребенка и желтого цвета. Постепенно, через несколько дней, молозиво переходит в молоко. Через 12 или даже 24 часа после родов ребенка прикладываем к груди. В первую очередь нужно вымыть мылом руки, даже и в том случае, если бы казалось, что они чисты. Затем оботрем грудной сосок и поле вокруг ватой, намоченной в борном растворе. По прошествии нескольких недель достаточно обмывать кипяченой водой.

Метки: , ,

Признаки эхинококка

Комментариев нет

03-web2Девочка как бы со стороны, довольно внимательно смотрела за изменением в здоровье мамы, за отцом, когда они занялись очищением организма. И только спустя месяц-два девочка выразила желание пройти электронную диагностику по паразитам. Результаты обследования вызвали краску на ее юношески прекрасном бархатном белом личике. Девочка явно переживала внутреннюю растерянность. Чистоплотная, строгая в поведении, умная девочка, оказывается, имела тело, зараженное глистами на 20 %, грибками на 17 %. Но самое страшное – эхинококк в печени! А в правом боку уже давно болело, покалывало. Я постаралась объяснить девочке, как может развиваться эхиноккоз, как и когда ей предложат операцию под общим наркозом и сколько лет до этого ей придется перерабатывать страшные яды от паразитов. Заодно познакомила с возможным послед ствием заражения грибками, которые заселились в ее организме. Нокардия астероидес – грибки, которые могут создавать опухоли в легких, микозис фунгоидес –вызывает злокачественные опухоли лимфатических тканей и др.
Девочка попросила выдать ей программу дегельминтизации. Провела ее практически самостоятельно. На одиннадцатый день все глисты и грибки погибли, кроме эхинококков.
И тогда мы начали программу биорезонанса. Первые три дня результатов не дали – эхинококк остался жить. Значит, программа не подошла. Поставили программу на второй вид. Через три дня продиагностировали. Результатов не было – эхинококк был живой. Снова сменили программу и снова три дня биорезонансного воздействия. Проверили – глисты погибли. Радости девочки не было конца. Глаза светились, улыбка не сходила с лица. Она стала посещать мои встречи с читателями, слушателями Школы здоровья.
А осенью, спустя 2-3 месяца после сражения с эхинококком и победой над ним, девочка рассказала, что больше не мечтает быть хирургом. Всегда думала, что будет спасать других. Кто-то будет болеть, смертельно мучиться, кто-то подготовит больных к операции, кто-то даст маску общего наркоза. А она придет в операционную и сделает чудо: больной станет здоровым.

Метки: , ,

Техника измерения температуры

Комментариев нет

Техника измерения температуры имеет значительные особенности у детей грудного возраста При измерении температуры у детей первого полугодия жизни их укладывают на бок с приведенными к животу и согнутыми в коленях ногами и в прямую кишку вводят продезинфицированный и слегка смазанный стерильным вазелином или маслом термометр до начала температурной шкалы. Введенный термометр все время придерживают правой рукой. Строго запрещается, лаже если ребенок лежит спокойно, укреплять введенный термометр пеленкой или предоставлять ребенка самому себе.
Время измерения температуры при таком способе 2- 5 минут, пока ртутный столбик в продолжении одной минуты не будет более подниматься.
Ректальное измерение температуры остается самым точным и в последующие голы жизни ребенка. У беспокойных детей его можно заменить измерением в паховом сгибе, помещая термометр в складку между животом и приведенным бедром (ногу ребенка необходимо плотно придерживать). В дошкольном и старшем детском возрасте переходят на обычное для взрослого измерение температуры.
Обычно температуру измеряют дважды в день: утром и в послеобеденные часы. В зависимости от особенностей случая частоту измерения температуры устанавливает врач. Число пульсовых ударов и дыханий у ребенка раннего возраста подсчитывают в условиях максимальной изоляции от всяких внешних раздражений (лучше во время сна). Всякое, даже незначительное внешнее раздражение может сказаться на результатах исследования. Учет дыханий производят с часами в руках под контролем глаза. Надо иметь в виду, что у детей грудного возраста тип дыхания преимущественно брюшной, поэтому удобнее следить за частотой, глубиной и равномерностью дыхания по движениям брюшной стенки. Важно в диагностическом отношении не только абсолютное число дыханий, но также характер и ритм дыхания. Исследование пульса у грудных детей на обычном месте (лучевая артерия) крайне затруднительно из-за малой поверхности, доступной ощупыванию. Можно пользоваться ощупыванием височной артерии. Но если этим пальпаторным методом и удается иногда составить представление о частоте пульса, то крайне трудно бывает определить характер, степень наполнения. Судить о силе и ритме сердечных сокращений у грудного ребенка лучше путем аускультации сердца.

Метки: , ,

Перемена положения тела новорожденного

Комментариев нет

21Одним из важных режимных моментов является обеспечение ребенку перемены положения тела в кроватке или манеже в течение дня. В связи с тем, что ребенок этого возраста не может активно менять положение, взрослый должен чаще его поворачивать на бок, на живот, брать на руки и придавать ему вертикальное положение.
Во втором квартале жизни нужно способствовать подготовке к ползанию: формировать умение лежать на животе, поворачиваться со спины на живот, развивать упор ног. В возрасте 3-4 мес. ребенок начинает стоять при поддержке под мышки. Взрослый должен несколько раз в течение дня при переодевании брать ребенка на руки, придавать ему вертикальное положение, ставить на твердую опору (стол), давать возможность ритмично выпрямлять и сгибать ноги («потанцевать»). Это создает у ребенка радостное настроение, позволяет реагировать на речь и улыбку взрослого, укрепляет мышцы и связки ног, способствует развитию хорошего упора ног.

Метки: , ,