Задаток в развитии

А раз так, то положение Б. М. Теплова об отсутствии врожден­ных способностей (как элементов более сложных и частных спо­собностей) не просто ошибочно, а методологически неверно. Оно является по сути дела замаскированным и неосознанным психо­физиологическим параллелизмом. Ведь из отрицания врожден­ности любых способностей следует, что у новорожденного име­ются врожденные возможности дальнейшего развития только нейродинамики, а возможности психических явлений (не сами психические явления, а именно их возможности) возникнут только, когда ребенок, появившись на свет, попадает в новую для него среду. Это ли не отголосок «теории двух факторов», не зависящих друг от друга? Это ли не замаскированный психофи­зиологический параллелизм?
Первая формулировка Б. М. Теплова «способности – это за­даток в развитии» требовала не отказа от нее, а уточнения, что под задатками надо понимать прирожденные, но не обязательно наследственные предпосылки дальнейшего развития как анатомо-физиологических свойств (в том числе и центральной нервной си­стемы), так и в единстве с ними элементарных психических свойств, входящих в четвертую и третью подструктуру личности.

Метки: задаток, развитие, условие

Страницы: 1 2