Развитие рефлексов у детей

Дальнейшее развитие высшей нервной деятельности на 1-2-м году жизни ребенка происходит в неразрывной связи с первой и второй сигнальной системой. Образование условных рефлексов с разных анализаторов (рецепторов) дает не только непосредственную сложную реакцию, но реакция эта подчиняется воле ребенка, выявляется его индивидуальность. Он выполняет несложные поручения, выражает свое несогласие, выделяет из большого количества игрушек особенно любимые. С этого периода особенно важно установить правильный воспитательный режим, создать ребенку благоприятную внешнюю среду. Ребенок начинает ходить, бегать. Эти сложные процессы развития движений организуются при участии коры головного мозга и в свою очередь влияют на ее развитие.

Метки: воспитательный режим, рефлексы, рецепторы

Страницы: 1 2