Развитие миопии

При малых, недостаточных уровнях света даже при полном открытии зрачка, когда он, естественно, перестает выполнять функцию регулято­ра освещенности сетчатки, на последнюю будет падать недостаточное количество света. Это приводит к тому, что в сетчатке начинают проис­ходить сложные и длительные по времени процессы адаптации (ретино-моторные, биохимические), которые и приводят глаз к утомлению. Так, при недостаточной освещенности, когда необходимо рассматривать, чи­тать малые по размеру предметы или буквы, хрусталик, изменяя кри­визну, способствует усилению оптической силы глаза, однако не в пол­ной мере, так как наблюдается малая глубина изображения. Например, у школьников при чтении печатного текста на плоской поверхности – книги, тетради, учебника, расположенных на постоянном расстоянии от глаз, когда не требуется от глаза восприятие объектов по глубине, ста­тическое напряжение цилиарной мышцы может привести к ее тоническо­му сокращению- появляется так называемый спазм аккомодации. При этом форма хрусталика остается постоянной при переводе взгляда с одной, например близкой, поверхности на другую, далеко располо­женную. При этом если при спазме аккомодации близкие предметы фо­кусируются на сетчатке, то далекие – перед ней, т. е. глаз становится близоруким. Но эта близорукость мнимая, ложная. При ликвидации спазма аккомодации, т. е. при расслаблении цилиарных мышц, глаза становятся нормальными, эмметропическими.
Часто спазм аккомодации у школьников проявляется весной, после длительной зрительной работы именно «школьного» (ученического) ха­рактера, когда рассматриваемый объект – печатный текст, находится на постоянном расстоянии от глаз и чтение которого осуществляется при недостаточных уровнях света. Осенью, после летних школьных ка­никул, когда дети осуществляли разнообразную зрительную работу при высоких уровнях солнечного света, спазм аккомодации у школьников не наблюдается. Совершенно по-иному, чем у школьников, реагирует оптическая система глаза при относительно низких уровнях света у ра­ботающих, которым необходимо различать предметы, расположенные на различных расстояниях от глаз, не на одной плоскости и имеющих различные размеры. При таких условиях зрительной работы возникает необходимость включения в работу зрачкового рефлекса. Зрачок, умень­шаясь в размере, способствует усилению оптической силы глаза. Одна­ко при уменьшении входного отверстия глаза уменьшается и так уже недостаточная освещенность сетчатки. Сетчатка глаза в результате сложных процессов (ретиномоторных, биохимических) адаптации изме­няет и повышает свою чувствительность, что является нежелательным и приводит к его утомлению.

Метки: миопия, объект, сетчатка

Страницы: 1 2