Особенности работы в санаторных детских садах

Другим важным условием в работе воспитателя са­наторного детского сада является внимательное изу­чение детской индивидуальности. Как было уже указано, индивидуальные отличия среди ослаб­ленных детей чаще и резче выражены, чем среди здо­ровых. Искусство педагога заключается в том, чтобы учесть не только слабые, но и сильные стороны ребен­ка. Опираясь на эти сильные стороны, открывая им пло­дотворный выход, воспитатель должен дать самому ре­бенку почувствовать свою силу и таким образом про­будить в нем бодрость и жизнерадостность.
Только в результате изучения детской личности мо­жет быть выработан правильный индивидуальный под­ход к ребенку, а в санаторных детских садах индиви­дуализация воспитания вырастает в необходимое условие охраны жизни и укрепления здоровья ребенка. Надо только помнить, что одна из основных целей индивидуа­лизации – поднять в ослабленном ребенке веру в свои силы, дать ему возможность жить всей доступной ему полнотой жизни.
Перехожу к другой очень важной проблеме – к про­блеме отдыха и деятельности. Когда мы имеем дело с ослабленными детьми, этот вопрос усложняется. С одной стороны, ослабленный ребенок в большей степе­ни, чем здоровый, нуждается в отдыхе и полном покое. С другой стороны, только деятельное состояние может усилить обмен веществ, оживить кровообращение, вызвать бодрое настроение, т. е. создать условия, необходимые для укрепления здоровья всего организма. Уже давно ме­дицина отказалась от взгляда на покой как на средство против всех болезней. В настоящее время во многих са­наториях и курортах для нервных и туберкулезных боль­ных труд используется как лечебный фактор. Этот взгляд должен быть безусловно распространен и на санаторный детский сад.

Метки: облик, особенность, туберкулез

Страницы: 1 2