Изучения способностей методами физкультуры и спорта
Одним из первых психологов, кто с полной определенностью понял, что человек раскрывается в своей деятельности и что поэтому изучать его внутренний мир можно «через отправление им своих общественных обязанностей, так как лишь через них обнаруживается темперамент, качество разума и крепость духа»42, был видный представитель русской просветительной философии Я. П. Козельский (1722-1794). Об этом же писал и И. М. Сеченов: «Психическая деятельность человека выражается, как известно, внешними признаками и обыкновенно все люди – и простые, и ученые, и натуралисты, и люди, занимающиеся духом,- судят о первой по последним, т. е. по внешним признакам» 43. И Ленин эти слова, несомненно, читал.
Для понимания сущности и значения метода обобщения независимых характеристик весьма важен следующий исторический факт. В. И. Ленин, желая составить возможно более правильное .мнение о способностях В. Г. Яковенко, писал т. Ярославскому: «Прошу Вас дать самому и собрать от всех находящихся здесь ответственных и влиятельных сибирских товарищей отзывы о крестьянине Яковенко… Отзывы нужны поподробнее… Возраст?… Опыт?…
Уважение крестьянства?… Знание хозяйства?… Твердость?…. Ум?… Преданность Совласти?…» 44
Полученные сведения убедили Ленина в возможности назначения Яковенко на пост Наркомзема. Подобный прием сбора оценок по определенным вопросникам для определения личных и деловых качеств работников, в частности намечаемых на выдвижение, сейчас широко применяется в ряде ведомств. Особенно полная характеристика личности достигается, если эти оценки дают три группы лиц: «сверху»-руководители, «по горизонтали» – смежники и «снизу» – подчиненные. Наблюдается! интересная закономерность: обобщение сведений, полученных; при наблюдении одной личности в различных видах деятельности, будет раскрывать свойства этой личности, ее способности; обобщение же сведений, полученных при наблюдении ряда личностей в определенном виде деятельности и, в частности, их ошибочных действий, будет раскрывать психологическую сущность этой деятельности и ее требования к личности. В этом проявляется один из основных принципов психологии: единство личности и деятельности.
Страницы: 1 2