Группа свойств темперамента

Наконец, вопреки традиции, к свойствам темперамен­та следует отнести и такие, как быстрое или медленное включение в новую работу и быстрое или медленное переключение с одной работы на другую, быстрое или медленное приспособление к новой обстановке. Все эти свойства характеризуют гибкость, легкость или инерт­ность и трудность приспособления к изменяющимся объ­ективным требованиям деятельности. Эти свойства соот­ветствуют отсутствию или наличию ригидности личности в американских и английских исследованиях. Хотя эти свойства не представляют собой особенностей какого – либо отдельного психического процесса, они, тем не менее, определяют динамику психической деятельности в целом и обладают всеми остальными отличительными признаками темперамента.
Близко примыкает к этой группе свойств быстрое или медленное усвоение и перестройка навыков. Эти свой­ства также обладают всеми отличительными признака­ми темперамента, но проявляются лишь в определенной ситуации — «ситуации научения». Кроме того, они вы­полняют также и функцию способностей, так как от них зависит продуктивность деятельности.
Сопоставление индивидуальных психических особен­ностей с индивидуальными особенностями условнореф­лекторной деятельности имеется и в ряде других экспери­ментальных работ.
С индивидуальными особенностями внимания сопо­ставление проводилось в работах А. А. Макагонозой, П. Г. Попеску – Невяну и Л. Б. Ермолаевой – Томиной.
А. А. Мака гонов а, изучая распределение внима­ния у радистов, нашла, что сильные, уравновешенные и подвижные испытуемые проявляют в работе хорошее распределение внимания. Сильные, неуравновешенные, подвижные выполняют задания на распределение вни­мания с большим трудом. Сильные, неуравновешенные, инертные дают наихудшие результаты по распределе­нию внимания.
П. Г. Попеску – Невяну нашел соответствие с ос­новными типами нервной системы следующих качест­венных особенностей внимания — объема внимания, сте­пени утомляемости внимания, концентрации, распределе­ния и переключения внимания подробнее см. ниже.

Метки: деятельность, навык, перестройка

Страницы: 1 2