Запись биопотенциалов
13 Июл
Без рубрики Комментариев нет
Для удобства регистрации биопотенциалов, электроды припаивались к панельке с клеммами, фиксированной на своде черепа с помощью бутакрила. Во время опытов в панельку вставлялась колодка со штырьками, соединенная со входом электроэнцефалографа. Во время исследования животное фиксировалось в специальном станке и находилось в темноте, в экранированной камере. Запись биопотенциалов производилась монополярным способом (индифферентный электрод вживлялся в носовую кость или укреплялся на ухе). Запись биопотенциалов проводилась на 8-канальном электроэнцефалографе типа «Шварцер». Исследования ЭЭГ и вакцинацию кроликов производили через 14 дней после вживления электродов. Два кролика с вживленными электродами были привиты оспенной дермовакциной производства Томского НИИВС, внутрикожным титрованием по способу Грота до разведения вируса 10~7. Одному кролику с вживленными электродами в качестве контроля был введен внутрикожно 50% глицерин в объеме 0,1 мл. Параллельно оспенную вакцину титровали на трех кроликах без электродов, служивших дополнительным контролем. До вакцинации и в сроки, соответствующие 2, 5, 9-м и 13-м дням после прививки, производили запись электрической активности мозга и брались пробы крови для проведения клинических и серологических исследований. Учет местной вакцинальной реакции и термометрию осуществляли ежедневно до отпадения корочек. Динамику вируснейтрализующих антител изучали методом реакции нейтрализации в культуре ткани куриных фибробластов.
Кожная реакция на прививки в виде гиперемии первые была отмечена у кроликов через 48 часов. К 5-му дню сформировались пустулы, после чего воспалительные явления постепенно уменьшались и заканчивались отпадением корочек на 10-13-й день.
По интенсивности кожных реакций и прививаемости вируса вакцины кролики с вживленными в мозг электродарли не обнаруживали существенных отклонений по сравнению с животными без электродов (контрольная группа). Все кролики оказались чувствительными к вирусу в разведениях от Ю-5 до 10_6, средняя площадь ареа в основной группе подопытных животных составляла – 6,7 см2, в контрольной – 6,6 см2.
Метки: запись, электрод, электроэнцефалограф
Каков бы ни был источник различий, годовалый ребенок выступает перед нами как намечающаяся индивидуальность. Черты индивидуальности, несомненно, отразились и на той чрезвычайно ограниченной и во времени и в пространстве деятельности ребенка Идельбергера, сокращенную запись которой мы разобрали. Само собой разумеется, что в такой короткий срок и на таком узком поле личность ребенка, как бы примитивна она нам ни казалась, не могла получить всестороннего освещения. Мы в состоянии лишь строить догадки относительно ее индивидуальных свойств. Мы вправе, однако, заключить, что перед нами ребенок, который в развитии двигательного аппарата и способности удержания своего тела в равновесии, при всей своей подвижности, не поднимается выше обычного среднего уровня, скорее немного отстает; будучи все время в движении, он все же топчется на одном месте, не только не делая попытки к ходьбе, но не умея даже самостоятельно стоять. Мы можем, следовательно, сказать, что оживленная моторная деятельность этого ребенка недостаточно продуктивна.В полном соответствии с этой чертой его организма стоит бедность в количественном и качественном отношении звуков, которые ребенок издает. Даже подготовительная стадия речи находится еще в зародышевом состоянии. Но в противоположность относительно бедной моторной деятельности эмоции ребенка поражают своей живостью, гибкостью и разнообразием. Как было уже нами указано, на протяжении получаса перед нами, по существу, проходит вся шкала человеческих чувств и настроений – только в обрывистых, примитивных или, как врач выразился бы, абортивных формах: радость, печаль, гнев, ярость, любопытство, удивление, нерешительность, удовольствие, любовь, отвращение. Как движения, так и эмоции ребенка бессвязны и не обнаруживают никакой склонности и способности хотя бы к некоторому сосредоточению. Правда, эта черта, несомненно, характерна для возраста, а не для данного ребенка.