Чужеродная сыворотка крови

15 Июл

adminБез рубрики белок, введение, заключение Комментариев нет

Опыты с вакцинацией кроликов, предварительно сенсибили­зированных чужеродным белком, позволили сделать следующее заключение. Как однократное, так и многократное парентеральное введе­ние чужеродной сыворотки крови, предшествующее вакцинации, повышало чувствительность животных к вирусу осповакцины примерно в 100 раз (титр вируса 10-6 и 10-7). Клинически и патоморфологически местный очаг сопровождался более обшир­ными воспалительными и деструктивными изменениями, чем это наблюдалось у несенсибилизированных животных. Более рас­пространенными и глубокими предстали и патоморфологические изменения со стороны внутренних органов. Наиболее существен­ным, однако, представляется нам установление резкого угнете­ния иммуногенеза у сенсибилизированных животных. Депрессия антителообразования наблюдалась уже после однократной сен­сибилизации. Эта депрессия еще более усиливалась при много­кратном (3 или 6 раз) введении чужеродной сыворотки крови.
Назначение метисазона животным, вакцинированным после сенсибилизации, смягчало течение местного очага и вакциналь­ной инфекции в целом. Изменения во внутренних органах ле­ченных метисазоном кроликов не достигали такой выраженно­сти, как у не леченных метисазоном сенсибилизированных жи­вотных, однако смягчающее и купирующее действие метисазона у сенсибилизированных животных было менее выражено, чем у вакцинированных, но нелеченых кроликов.
Специфический вирусостатический препарат метисазон, воз­действуя разрушающе на вирус осповакцины, способствовал уменьшению воспалительной реакции в местном очаге, значи­тельно снижал общую реакцию, в известной мере купируя ин­фекционный процесс. При этом антителообразование у сенсиби­лизированных животных оставалось на низком уровне.
В заключение необходимо сказать, что мы далеки от того, чтобы наблюдения, сделанные в экспериментах, переносить ав­томатически в представления о вакцинальном процессе у людей. Однако, оценивая полученные результаты в части эксперимен­тов на животных, мы находим некоторые аналогии в клинике. Вакцинальный процесс у кроликов – бесспорно общая, острая, хотя и доброкачественная инфекция.

Метки: белок, введение, заключение

Грузоподъемность подъемников

10 Июл

adminБез рубрики заключение, материал, подъемник Комментариев нет

При наличии в здании лифта обмеряют и наносят на план шахты и машинные отделения с указанием марки и грузоподъем­ности подъемников, а также мощности установленных мо­торов и грузоподъемности лебедок.Техническое заключение по детальному обследованию зданий.
Техническое заключение по детальному обследованию здания для проектирования капитального ремонта надстройки или ре­конструкции должно содержать следующее: исходные материалы по обследованию зданий (результаты предварительного обследо­вания), описание общего состояния здания по внешнему осмотру, описание конструкций здания и их состояния, определение фи­зического и морального износа конструкций и здания в це­лом \ чертежи всех обследованных конструкций с деталями и обмерами; поверочные расчеты несущих конструкций (при над­стройке до и после надстройки), фотографии фасадов и повреж­денных конструкций, обмерные планы и разрезы здания, выкопи­ровку из генплана, планы и разрезы шурфов, скважин, чертежи вскрытий, ориентировочную стоимость работ по капитальному ремонту или реконструкции, выводы и рекомендации.
Техническое заключение вместе с паспортом служит исход­ным материалом для проектирования капитального ремонта над­стройки и реконструкции зданий. Без него нельзя приступать к проектированию.
Особенности обследования здания и участка для передвиж­ки здания. При детальном обследовании передвигаемого здания на планы этажей, фасады и развертки стен наносят все имею­щиеся трещины и деформации. Внутренний осмотр производят в каждом этаже, внешний–при помощи бинокля и фотографи­рования всех фасадов. Трещины должны быть зафиксированы на чертежах и фотоснимках. На стене рядом с трещиной надо про­вести линию цветным карандашом и отметить поперечными чер­точками границы трещин. Это облегчит наблюдение за ними во время передвижки здания. Особое внимание следует обратить на состояние фундаментов и нижней части стен, наиболее ослабляемых при подведении опор­ной рамы. Обследование и обмеры фундаментов, так же как и при реконструкции и надстройке, производят при помощи шурфов.

Метки: заключение, материал, подъемник

Распорядок дня десятимесячного

02 Июл

adminБез рубрики заключение, манная каша, распорядок Комментариев нет

Ваш ребенок уже не пробуждается так рано, а если и пробуждается, все равно можете утреннюю еду ребенка передвинуть. Таким образом постепенно стараемся перевести ребенка на три главных еды в день, в часы, принятые у нас, – 8-12-18. Пока, однако, сохраним нынешние перерывы в еде, только с постепенными изменениями. Ночное кормление ребенок обычно уже просыпает или от него мы отучим несколькими ложечками воды или чаю. 7,00 – Молоко (чашка) булочка или печенье. 9,00 – Витамин D, фруктовый сок. 10,00 – Фруктовое пюре (полчашки), 2-3 бисквитика. 13,00 – Суп с соком из мяса и с желтком (полчашки), картофель или картофельное пюре, овощи, иногда мясо. 16,30 – Молоко (чашка), булочка или печенье (у детей с большим аппетитом). 19,00 – Каша из круп, лучше всего манная (чашка). Вечерняя ванна из-за этого переносится на более раннее время, т. е. на 18,30 – перед вечерним кормлением. Мать с удовольствием дала бы своему ребенку самую изысканную еду. Если мать сама любит конфеты или вспомнит, как их любят дети, она готова их дать и своему ребенку. Для этого еще хватит времени. Ребенок ничего не потеряет, если до окончания первого года не будет знать вкуса конфет или вообще кондитерских изделий. Кормите вашего ребенка точно по предписанию врача, так как вы закладываете основной фундамент здоровья ребенка. В питании ребенка все точно высчитано и для пирожных там пока нет места. До сих пор еда для ребенка была таким же естественным явлением, как дыхание. Как только о еде начинают слишком много говорить, отмечая, что хорошо, что плохо, что любят, а что не любят есть, ребенок начинает обращать на это внимание, потому что понимает, когда говорят о еде в положительном, а когда в отрицательном смысле, понимает, что на еду можно смотреть различным образом. Ребенок видит, что кто-нибудь из домашних не ест того, что ему подали. Попытается, скажем, схитрить. Однако его сознание не заходит так далеко, чтобы он понял, что через некоторое время он почувствует голод. Хорошо, ребенок почувствует голод, начнет кричать, а мать, если она неразумная, даст ребенку какое-нибудь лакомство, еду, которой не было в программе. А этим на некоторое время будет нарушен условный рефлекс, выработанный к определенному роду пищи, и мать теперь может ожидать больших затруднений с кормлением.