20 Июл
adminБез рубрики артрит, рассмотрение, субсепсис
Ревматоидный артрит заслуживает рассмотрения в этом разделе лишь из-за двух его форм: суставно-висцералыюй с непрерывно рецидивирующим течением (болезнь Стилла) и аллергического субсепсиса Висслера – Фанкони.Болезнь Стилла у большинства детей начинается остро, с высокой лихорадки, артропатий, появления сыпи. Иногда за 1 – 2 нед – 3 мес до острого начала возникают предвестники в виде недомогания, эфемерных сыпей, субфебрилитета, артралгий. Лихорадка, достигшая в начале болезни высоких цифр, носит в большинстве случаев неправильный характер, но по мере про-грессирования суставного синдрома (опухание суставов, резкая болезненность) проходит. Аллергическая сыпь полиморфна, может напоминать аннулярную эритему, но носит более грубый характер, чем при ревматизме. Возможны уртикарные и макуло-папулезные сыпи. Характерны лимфаденопатия, сплено- и гепа-томегалия, кардит.
Аллергический субсепсис Висслера – Фанкони начинается с высокой температуры тела при ремиттирующем или гектическом типе лихорадки. Длительность последней – от 2-3 нед до нескольких месяцев. Возможны ознобы и потливость. Сыпь носит выраженный аллергический характер, отличаясь полиморфизмом и обильностью. Суставной синдром является нестойким. Часто встречаются неврологические жалобы в виде болезненности по ходу нервных стволов. Отмечается Лимфаденопатия.
Нодозный периартериит. Заболевание редко наблюдается у детей раннего возраста. Начинается, как правило, остро, с высокого подъема температуры тела. Характер температурной кривой неопределенный. Лихорадка может сочетаться с ознобами и профузными потами. Сыпи носят аллергический характер (уртикарии, пурпура, петехии).
Метки: артрит, рассмотрение, субсепсис
05 Июн
adminБез рубрики интерес, рассмотрение, условие
Перейдем теперь к рассмотрению следующего, очень важного для здорового развития условия. Если дети у вас чисты, живут в чистоте и хорошо питаются, вы сделали очень много для их здоровья, но еще не все. Есть еще одно требование, которое нужно выполнить для того, чтобы обеспечить полноту и расцвет сил ребенка. Необходимо еще, чтобы ребенок был деятелен и чтобы его деятельность отвечала его силам и интересам, чтобы его активности, т. е. жажде деятельности, была дана возможность проявляться в здоровой и увлекательной для него форме.Не может быть здорового развития без деятельной, интересной жизни. Такую деятельную, увлекательную жизнь ребенок ведет в игре, свободной, им самим создаваемой, или в играх с правилами. Я как врач восхваляю игру не потому только, что в ней ребенок творит, что он проявляет себя в ней с наибольшей полнотой, но и потому, что она благотворно влияет на его здоровье. Игра – единственная форма деятельности ребенка, которая во всех сторонах своих отвечает его организации. Никогда она не предъявляет ему требований, которых он не мог бы выполнить, и вместе с тем она требует от него всегда некоторого напряжения сил, что связано с бодрым, жизнерадостным самочувствием, а бодрость и радость – залог здоровья. Вот основания, почему игра, правильно руководимая, должна быть признана лучшим орудием развития ребенка и вернейшим средством укрепления его сил.
С игрой неразрывно связана игрушка. Разумный подбор игрушек имеет большое значение для правильного физического воспитания. Важно обращать внимание на то, чтобы игрушки были прочные, тщательно отделанные (хорошо обструганы, устойчивые, чтобы краски были на них нелиняющие, чтобы не было острых краев и углов, не торчали гвозди и т. д.). Очень важно для успешного развития ребенка, чтобы в его распоряжении были в достаточном количестве так называемые двигательные игрушки (тачки, тележки, автомобили, скакалки и т. п.).
Деятельная жизнь ребенка – игры, занятия, прогулки, экскурсии – связана с тратой сил. Ребенок, как и взрослый, черпает силы из питательных веществ, находящихся в пище. Силы ребенка истощаются, и тело его разрушается, если на смену деятельности не будет приходить своевременно состояние отдыха, покоя и сна. Во время сна все, что было разрушено в течение бодрствования, восстанавливается и снова происходит накопление сил. Сон, таким образом, не является состоянием, подобным мертвому покою. Во время сна во всех частицах тела кипит созидательная работа.
Метки: интерес, рассмотрение, условие
05 Июн
adminИнформация интерес, рассмотрение, условие
Перейдем теперь к рассмотрению следующего, очень важного для здорового развития условия. Если дети у вас чисты, живут в чистоте и хорошо питаются, вы сделали очень много для их здоровья, но еще не все. Есть еще одно требование, которое нужно выполнить для того, чтобы обеспечить полноту и расцвет сил ребенка. Необходимо еще, чтобы ребенок был деятелен и чтобы его деятельность отвечала его силам и интересам, чтобы его активности, т. е. жажде деятельности, была дана возможность проявляться в здоровой и увлекательной для него форме.Не может быть здорового развития без деятельной, интересной жизни. Такую деятельную, увлекательную жизнь ребенок ведет в игре, свободной, им самим создаваемой, или в играх с правилами. Я как врач восхваляю игру не потому только, что в ней ребенок творит, что он проявляет себя в ней с наибольшей полнотой, но и потому, что она благотворно влияет на его здоровье. Игра – единственная форма деятельности ребенка, которая во всех сторонах своих отвечает его организации. Никогда она не предъявляет ему требований, которых он не мог бы выполнить, и вместе с тем она требует от него всегда некоторого напряжения сил, что связано с бодрым, жизнерадостным самочувствием, а бодрость и радость – залог здоровья. Вот основания, почему игра, правильно руководимая, должна быть признана лучшим орудием развития ребенка и вернейшим средством укрепления его сил.
С игрой неразрывно связана игрушка. Разумный подбор игрушек имеет большое значение для правильного физического воспитания. Важно обращать внимание на то, чтобы игрушки были прочные, тщательно отделанные (хорошо обструганы, устойчивые, чтобы краски были на них нелиняющие, чтобы не было острых краев и углов, не торчали гвозди и т. д.). Очень важно для успешного развития ребенка, чтобы в его распоряжении были в достаточном количестве так называемые двигательные игрушки (тачки, тележки, автомобили, скакалки и т. п.).
Деятельная жизнь ребенка – игры, занятия, прогулки, экскурсии – связана с тратой сил. Ребенок, как и взрослый, черпает силы из питательных веществ, находящихся в пище. Силы ребенка истощаются, и тело его разрушается, если на смену деятельности не будет приходить своевременно состояние отдыха, покоя и сна. Во время сна все, что было разрушено в течение бодрствования, восстанавливается и снова происходит накопление сил. Сон, таким образом, не является состоянием, подобным мертвому покою. Во время сна во всех частицах тела кипит созидательная работа.
Метки: интерес, рассмотрение, условие
