I стадия гипертонической болезни

Комментарии отключены

Ряд больных в I стадии болезни не испытывают никаких жизненных и физических ограничений. Многих других периодически беспокоят головные боли, шум в голове, нарушения сна, быстро наступающее снижение умственной работоспособности,  особенно по вечерам, иногда несистемные головокружения, носовые кровотечения, кардиалгии. Обычно отсутствуют рентгенологические признаки гипертрофии левого желудочка, ЭКГ не изменена или определяется I тип электрокардиографической кривой. Однако у некоторых больных с нормальными ЭКГ и рентгенограммой на эхокардиограмме уже выявляется увеличение массы левого желудочка. Вполне эффективна гемодинамика: МО сердца либо нормален, либо превышает должные величины, его возрастание при физической нагрузке достаточно; изменения глазного дна минимальны и непостоянны (1-й тип), почечные функции не нарушены.

Метки: , ,

Подсчет срока родов по дню первых движений плода

Комментариев нет

Установите день, когда вы впервые ощутили первое шевеление плода. Бывает это приблизительно в середине беременности. К этой дате следует прибавить от 20 до 24 недель, т. е. 4% календарных месяца. Тогда мы получим вероятную дату родов. Например: Дата первого шевеления 27-го марта. Прибавим 4% месяца = = 27-го июля + 15 дней = 11-го августа. Этот подсчет не очень точен, так как вторично или повторно рожавшая ощутит шевеление раньше нерожавшей, которая на него или не обратит внимания, или, наоборот, будет введена в заблуждение движением кишечника. Поэтому этот подсчет, по сравнению с вышеприведенным, дает меньшую вероятность и роды могут наступить на 14 дней раньше или позже предполагаемой даты. Если женщина может с уверенностью или большей вероятностью указать день оплодотворяющих половых сношений, надо от этого дня отсчитать назад 3 месяца. Этот день будет вероятной датой родов. Врачам во время приема часто приходится наблюдать, как трудно женщинам восстанавливать в памяти данные о менструации. А ведь эти данные чрезвычайно важны не только в акушерстве, но также и в других случаях, например при появлении женских заболеваний. Лучше всего поэтому записывать их в книжечку, вести так называемый менструационный календарь. В этом календаре отметим первый день менструации и весь срок, пока она не прекратится. Тогда не может произойти ошибки и нам при вопросе врача не надо будет полагаться, на одну лишь память. Менструационный календарь надо хранить в течение всего года. Для вас было бы очень полезно осознать необходимость вести менструационный календарь. Дайте себе обещание, что после родов вы ради собственного здоровья заведете эту книжечку. В принципе надо ответить на два вопроса: можно ли при зачатии решить,, какого пола будет будущий потомок, и можно ли определить во время беременности, кто родится, мальчик или девочка? Первый вопрос, пожалуй, еще долго не будет решен. В данном случае речь идет о важном законе сохранения человеческого рода и в его интересах сохранение равновесия между мужским и женским полами. Если бы; родители могли решать вопрос сами и неразумно хотели бы все иметь мальчиков, равновесие в жизни в скором времени было бы нарушено. Мальчиков все время рождается немного больше чем девочек. Это нас убеждает в том, что природа со строгой закономерностью решает все свои: задачи, хотя всех ее законов мы еще и не знаем. Легче решать второй вопрос. Может быть в будущем можно будет ответить родителям на интересующий их вопрос: кто же родится, мальчик или девочка?

Метки: , ,

Кладка грунтом

Комментариев нет

В некоторых случаях грунт используют только для кладки стен, однако стоимость стен редко доходит до 20—25% стоимости здания. В Старом свете этот самый дешевый материал, всегда имеющийся на строительном уча¬стке, широко применялся не только для стен, но и для крыш и полов.
Основным недостатком конструкций из местного грунта в райо¬нах, где выпадают сколько-нибудь значительные осадки, является необходимость частого ремонта поверхности наружных стен. В райо¬нах с муссонным климатом полуаридной зоны земляные стены тре¬буют ремонта после каждого сезона дождей. С помощью масляных покрытий и оштукатуривания цементным или известковым раст¬вором удается до некоторой степени добиться влагоустойчивости сооружений. Однако ни одно из этих средств нельзя считать вполне удовлетворительным. Способствовать решению этой проблемы в зна¬чительной степени может лишь хорошее проектное решение: сильно нависающие крыши и веранды, защищающие наружные поверх¬ности стен.
В некоторых районах здания с земляными стенами подвергаются разрушительным нашествиям термитов: прорываемые ими норы нарушают прочность стен и деревянных перемычек. В некоторых районах Нигерии бедствия от нашествия термитов столь ощутимы, что местные департаменты общественных работ считают глинобит¬ные сооружения приемлемыми только для временного проживания.
Способы закрепления. У жителей сухих жарких районов есть много традиционных технических приемов, компенсирующих не¬достатки естественного грунта и таким образом повышающих его прочность в эксплуатации. В качестве добавок, способствующих укреплению грунтовых строительных материалов и повышению их выносливости, они используют лошадиный и коровий навоз, кровь и мочу, перегнившую траву и солому.
Добавление соломы дает образование более мелких и равномерно распределенных трещин, и именно по этой причине ее широко ис¬пользуют на Среднем Востоке, в Северной Африке и в субконтинен¬тальной Индии и Пакистане. Но возможности применения соломы й других традиционных материалов в современном строительстве в сухой жаркой зоне весьма ограничены.

Метки: , ,

Развитие движении маленьких детей

Комментариев нет

С 7 мес. рекомендуется спускать детей на пол. Для этого часть комнаты (из расчета 0,75 м2 на 1 ребенка) огораживают барьером высотой 40-45 см, для утепления застилают байковым одеялом и легко моющейся клеенкой. Эту часть комнаты – напольный манеж -оборудуют пособиями, стимулирующими активные движения ребенка (ползание, вставание, лазанье, переступание и др.). В напольный манеж помещают небольшую горку с лесенкой и скатом, каталку, гладкое или обшитое клеенкой бревно, мостик для ходьбы, большие мячи.
Ежедневно во время бодрствования воспитатель для развития Движений проводит с каждым ребенком игры-занятия, содержание которых меняется по мере того, как у ребенка формируются и закрепляются умения и двигательные навыки. При этом в каждый возрастной период решаются те или иные задачи.

Метки: , ,