Пеленание

Комментариев нет

Ребенка взвешивают на весах, накрытых стерильной пеленкой, и после этого пеленают. В первые дни при пеленании пеленкой, покрывают головку и ручки, а в дальнейшем на ребенка надевают распашонку, кофточку, подгузник и завертывают его в одеяло, оставляя ручки свободными. В родильных домах ребенка после первого туалета оставляют в родильной комнате в течение 2 часов, пока здесь остается и мать, а потом передают в детское отделение. В течение этого срока за ребенком необходимо наблюдать, чтобы не пропустить возможной асфиксии. В первые сутки ребенок иногда срыгивает обильное количество заглотанных им околоплодных вод, поэтому его укладывают на бок, чтобы при срыгивании он не захлебнулся. Под головку ребенка подушку не подкладывают. К ногам рекомендуется   положить грелку (не горячее (10°), так как за время туалета ребенок успевает охладиться. Ни в коем случае нельзя класть ребенка на матрац, не покрытый пеленкой. При приеме новорожденного в детское отделение акушерка или сестра сверяет номер на медальоне, подвешенном на шее ребенка, и па обеих браслетках, сверяет имя, отчество и фамилию матери и пол новорожденного с данными записи в истории родов матери и в карте новорожденного и проверяет общее состояние ребенка (степень активности, характер крика). После этого принимающая акушерка или сестра детской палаты отмечает в листке, что приняла ребенка (мальчика или девочку), дату и час его поступления в детскую, состояние его ори этом и все эти сведения скрепляет своей подписью. Такой же порядок передачи сохраняется и в тех случаях, когда ребенка переводят в другое отделение или когда его выписывают домой. Продвигаемая по родовому каналу головка плода, встречая препятствия, несколько изменяет свой внешний вид. Так как кости черепа не сращены и поэтому относительно подвижны, то одна кость может несколько находить на другую, изменяя тем самым форму и размеры головки (конфигурация головки). Вследствие длительного стояния головки в костном кольце входа таза и плотного обхватывания ее этим кольцом на ней образуется отечная, так называемая родовая опухоль (caput suocedaneum)  .

Метки: , ,

Уход за бельем, платьем, обувью

Комментарии отключены

До школьного возраста, а то и позже, это будет нашей обязанностью, но кое-что можно позволить и самим детям. Очень рано ребенок научится сам раздеваться. Без труда и совершенно самостоятельно он может отстегнуть пуговицу – кнопку, развязать шнурки. Ботинки разом будут сняты. Надо однако ребенка заставить убрать ботинки. Пусть он их положит на место. Для этого, конечно, надо выделить специальное место и познакомить с ним ребенка. В прихожей обычно снимают грязную обувь и переобуваются в комнатные туфли. Дома ходят в комнатных туфлях или в тапочках. В прихожей или в детском шкафу должно быть отделение для вычищенной обуви. Ботинки здесь должны не кое-как валяться, а быть аккуратно сложены. Если ребенок бросит ботинки небрежно, верните его и попросите уложить их вновь и аккуратнее. Мокрую обувь следует сушить, положив ее вверх подошвами или набок вблизи умеренного источника тепла. Лучше однако обувать детям поверх ботинок ботики, чтобы ботинки вообще не промокали. Шерстяную одежду, сняв с ребенка, следует вытрясти от пыли или вычистить щеткой, а затем уже уложить в детский шкаф, который в воспитательном отношении очень выгоден. Детский шкаф можно сделать из шкафа для взрослых, в котором надо низко прикрепить палку для плечиков, на которые следует на виду у ребенка вешать вычищенное платье. Когда ребенок вырастет (на четвертом году), он сам будет уметь вешать на плечико свое пальто, а мальчик и штанишки. Для стирающегося (грязного) белья, надо сшить ситцевый мешок и повесить его тоже на плечико. Надо научить ребенка класть в этот мешок все грязное белье. Правильно поступает тот, кто стирает белье детей – в целях предупреждения инфекции – вплоть до школьного возраста отдельно от белья взрослых. Перед сном надо учить ребенка развешивать свое дневное белье на стуле, чтобы оно проветрилось. Детей надо учить складывать свою верхнюю одежду и белье следующим образом: верхние штаны и платье повесить на спинку стула; на сиденье положить кальсоны, а на них рубаху; чулки надо хорошо протряхнуть и повесить на распорку стула.

Метки: , ,

Способ пеленания

Комментариев нет

Способ пеленанияЗа последнее время проф. И. А. Аршавский предло­жил оригинальный способ пеленания, который заклю­чается в следующем. На ребенка надевают распашонку и кофточку. Затем его завертывают в три пеленки, ос­тавляя открытыми голову и руки. После пеленания ре­бенка кладут в конверт из хлопчатобумажной ткани (в котором находится мягкое байковое одеяло, сложен­ное в 3 раза). Следовательно, при этом способе, с одной стороны, движения ребенка совершенно свободны, а сдругой – тело ребенка хорошо сохраняет тепло. Этот способ может быть рекомендован при условии наиболее оптимальных условий влажности и температуры помещения. При тугом пеленании затрудняется дыхание и на­рушается нормальное кровообращение, поэтому метод тугого пеленания детей не физиологичен.
Ребенка пеленают перед каждым кормлением, а де­тей с опрелостями или раздражением кожи – чаще. Пеленальный стол каждого ребенка обязательно протирают 1 % раствором хлорамина.
Детская сестра должна наблюдать за поведением ребенка не только в детской палате. Очень ценные данные о состоянии здоровья новорожденного сестра получает, наблюдая за его поведением во время корм­ления в материнской палате. Находясь в материн­ской палате, сестра должна попеременно подходить к каждой матери, помогать ей советом. О своих на­блюдениях сестра должна уметь рассказать врачу. Врач на основании своих исследований и полученных от сест­ры сведений ставит диагноз и назначает соответствую­щее лечение. Взвешивание. Ежедневно при утреннем туалете (до первого кормления) детей нужно взвешивать. Вес ре­бенка в это время является наиболее точным, так как со времени последнего кормления (ночной перерыв) полу­ченное молоко уже успело перевариться и кишечник освободился.

Метки: , ,