Воспитательные мероприятия
Из этой группы можно выделить таких учащихся, которые вполне понимают все требования дисциплины, но эти требования не стали их жизненным убеждением, ученики не прониклись ими. В то время как у одних дисциплинированность сделалась потребностью, у других она только «внешний» закон, регулирующий поведение.
Ко второй группе относятся очень немногие школьники, которые знают требования дисциплины, но намеренно их нарушают.
Страницы: 1 2