Учет способностей ребенка и гармоническое их развитие

Профконсультационные бюро были организованы в Москве в Институте охраны труда, Центральном институте труда, Институте профессиональных бо­лезней им. Обуха, в Ленинграде – в Институте изучения мозга, в Харькове – во Всеукраинском институте труда, в Казани – в Институте НОТ и т. д. Более мелкие профориентационные бюро были созданы почти во всех городах.
Всеми работами руководил и координировал их созданный в соответствии с особым постановлением Совнаркома в 1929 г. Междуведомственный совет при Наркомтруде, а с 1930 г. спе­циальная его Центральная лаборатория по профессиональной консультации и профессиональному отбору. В дальнейшем, од­нако, профориентационная работа все ‘больше и больше слива­лась с ошибочной педологической практикой.В результате неправильной реакции на постановление ЦК ВКП(б) от 4 июля 1936 г. «О педологических извращениях в системе Наркомпросов» вся профориентационная работа была свернута, литература по профориентации была изъята, а профориентационные бюро закрыты. Это постановление было нацелено на устранение промежуточного звена в виде педологов, возникшего между учителем и учеником, и против некритического заимствования тестирования у буржуазной науки. Первый пункт постановления гласил: «Полностью восстановить в правах педагогику и педагогов».

Метки: интерес, односторонность, развитие

Страницы: 1 2