Механизм дифференцировки

Комментариев нет

031При этом испытание силы торможения имело место через лет после на­чала тренировки. В дальнейшем, вплоть до глубокой старости, у собаки проявлялась большая сила торможе­ния и уравновешенность нервных процессов.
В некоторых работах лаборатории А. Г. Иванова – Смоленского на детях тренировались другие виды внут­реннего торможения, кроме дифференцировочного. Так, в исследовании Р. М. Пэн выяснено, что после­дующие условные тормозы на новые раздражители об­разуются быстрее, чем на предшествующие. В. Ф. Белец­кий и Л. И. Котляревский нашли, что путем тре­нировки у некоторых детей можно значительно улучшить образование следовых условных тормозов.
Имеются некоторые данные также о тренируемости силы возбуждения. Так, Н. В. Виноградов у со­баки слабого типа постепенно повышал силу условного раздражителя. Таким путем ему удалось увеличить ко­личество раздражителей в стереотипе, на которые обра­зуется условный рефлекс, а также силу нового раздражи­теля, не применявшегося при тренировке. Здесь точно так же имеется лишь один критерий изменения свойства нервной системы — применение новых раздражителей и новых условий опыта. В новейшей работе Г. Д. Голова­чева на курах имеется и другой критерий — устойчи­вость и постоянство изменения свойства. Автор трени­ровал силу возбуждения, применяя сверхсильный раз­дражитель — трещотку. Он получил увеличение силы возбуждения которая определялась по латентному пе­риоду не только на слуховые, но и на зрительные раз­дражители, не только в прежней, но и в новой экспери­ментальной обстановке, и наблюдал эти изменения в течение одного года.
Однако эффект переноса не может быть надежным критерием изменения свойств общего типа. Во всех приведенных выше исследова­ниях переносу подвергался какой – либо условнорефлекторный механизм — механизм дифференцировки, услов­ного тормоза, запредельного торможения и т. п. Но та­кого рода перенос прямо и непосредственно говорит лишь о тренируемости физиологического механизма, а не свойства нервной системы.

Метки: , ,

Учения И. П. Павлова

Комментариев нет

27Исходя из учения И. П. Павлова, мы принимаем за главную физиологическую основу темперамента общий тип нервной системы. При этом общий тип понимается как конституциональный тип нервной системы, как «определенный комплекс основных свойств нервных про­цессов — раздражительного и тормозного» П. С. Купалов,. Этим, однако, отнюдь не исключается допущение, что проявления темперамента могут зависеть и от таких физиологических условий, которые лежат вне Центральной нервной системы, например от индивиду­альных свойств эндокринной системы или от общей кон­ституции организма. Этот вопрос будет рассмотрен осо­бо в главе IV. Исходя из учения И. П. Павлова, индивидуальные психические особенности надлежит, прежде всего, систе­матически сопоставлять с общим типом нервной систе­мы и его свойствами. Что с чем при этом целесообразнее всего сопоставлять? С точки зрения факториальной концепции Кэттел, по­нятие типа вообще неправильно. Между отдельными чертами личности вообще не существует какой – либо взаимно однозначной необходимой связи. Связь между чертами многозначная, вероятностная. Поэтому Кэттел при изучении темперамента и личности вообще не поль­зуется понятием типа. Он пользуется понятием фактора. Под фактором он понимает определенный симптомокомплекс свойств, которые достаточно высоко и надежно коррелируют друг с другом. С точки зрения факториальной концепции, общие типы высшей нервной деятельности, по Павлову, или типы тем­перамента, по Гиппократу, представляют собой донауч­ные, житейские понятия, так как они получены без вся­кого статистического обоснования. Естественно, что с этой точки зрения сопоставление с общим типом нервной системы в целом или с типом темперамента совершенно неправомерно. Совершенно иначе обстоит дело, если мы будем пони­мать общий тип нервной системы и тип темперамента по Павлову. По учению И. П. Павлова, между отдельны­ми свойствами общего типа существует закономерная и необходимая однозначная связь. Поэтому нет необхо­димости обосновывать связь между некоторыми свой­ствами общего типа только статистической корреляцией. Закономерность и необходимость этой связи устанавли­ваются также в физиологическом эксперименте.

Метки: , ,

Теория Эйсенка

Комментариев нет

Эйсенк, сопо­ставлял экстраверсию — интроверсию со следующими физиологическими показателями: со скоростью образо­вания условного рефлекса по мигательному и кожно-гальваническому показателям и образования дифференцировки, с реактивным торможением при заучивании, реминисценцией, динамикой восприятия при двоякопреломляющих линзах, критической частотой мельканий. Он получал удовлетворительную корреляцию.
Большинство из этих показателей кроме скорости образования условного рефлекса и дифференцировки не совпадает с теми физиологическими показателями, по которым мы судим о свойствах общего типа нервной си­стемы. Кроме того, понятие реактивного торможения у Эйсенк отлично от Павловского понятия внутреннего торможения. Сам Эйсенк хотя и исходит из Павловского учения, однако считает истолкование свойств общего типа по Павлову, в особенности свойства подвижности, недостаточно обоснованным. В своем собственном ис­толковании интровертированного и экстравертированного типов он пользуется чисто описательными выражениями. Его физиологическая гипотеза сводится к следующему. Экстравертированные — это те, у кого потенциал возбу­ждения медленно возникает и относительно слабый, а реактивное торможение развивается быстро, исчезает медленно и отличается большой силой. Наоборот, интровертированные — те, у кого потенциал возбуждения воз­никает быстро и относительно сильный, а реактивное торможение развивается медленно, быстро исчезает и отличается слабостью.
Если, однако, показатели, примененные Эйсенком, ис­толковать с точки зрения обычных Павловских критери­ев, то мы получим следующее. Экстравертированные — это люди со слабым и инертным возбуждением и силь­ным и подвижным торможением. Интровертированные — это люди с сильным и подвижным возбуждением, но со слабым и инертным торможением.

Метки: , ,