Строительство детских учреждений
При определении потребности в развертывании сети дет¬ских учреждений в населенном пункте исходят из возрастной структуры населения. Необходимо учитывать также, что в на¬стоящее время около половины всех детей до 7 лет воспиты¬ваются в детских садах и яслях, все дети и подростки школь¬ного возраста обучаются в школе. Исходя из этого, на каждую
тысячу населения в настоящее время необходимо около 30—40 мест в детских яслях, 40—50 мест в детских садах, 160 мест в восьмилетних школах и школах-интернатах и около 30 мест в старших классах общеобразовательных школ.
В дальнейшем эти цифры могут изменяться соответственно изменению возрастной структуры населения и процента охва¬та детей общественным воспитанием. Число мест в дошколь¬ных учреждениях и школах-интернатах будет неуклонно возрастать.
При размещении детских учреждений в населенном пункте в основу кладутся следующие гигиенические принципы:
1) близость к месту жительства обслуживаемых контин-гентов;
2) значительное отдаление от шоссейных и железных до¬рог, от предприятий, загрязняющих воздух газами и дымом или производящих значительный шум, от рынков, гаражей, по¬жарных депо;
3) достаточный по размеру земельный участок, отвечаю¬щий общесанитарным требованиям и позволяющий разместить все необходимые составные его элементы.
В городе расстояние до школы для учащихся младших классов должно составлять не более 0,5 км, а для старших школьников — не более 1,5 км. В сельской местности при ма¬лой плотности населения радиус обслуживания школы может быть увеличен, но при расстоянии более 3 км необходима организация подвоза детей.
Радиус обслуживания детского сада также не должен пре¬вышать 0,5 км, а яслей — 0,3—0,5 км. В суровых условиях севера радиус обслуживания детских учреждений целесооб¬разно сокращать до 250 м.
Здание детского учреждения следует размещать так, чтобы большинство детей по дороге не пересекали магистралей с интенсивным движением. В городах (по данным архитекторов В. Е. Быкова, В. Ф. Алексеева, Л. Т. Вихрова и др. (рис. 28), размещение участка детского учреждения может быть:
1) внутриквартальное, при котором по периметру квартала расположены жилые дома; ‘
2) внешнее торцовое, при котором участок граничит с ули¬цей своей меньшей стороной;
3) внешнее фронтальное, при котором участок граничит с улицей длинной стороной;
4) угловое, при котором участок двумя смежными сторо¬нами граничит с улицей.
Страницы: 1 2