Мемуары, как источники характерологии

При использовании мемуаров как источников характерологии, прежде всего, следует обратить внимание на авторитетность и компетентность авторов. С этой точки зрения самое первостепен­ное значение в сборнике «Горький в воспоминаниях современ­ников» имеют данные об отношении В. И. Ленина к М. Горько­му и о характеристике М. Горького В. И. Лениным, содержащие­ся в воспоминаниях Н. К. Крупской, М. И. Ульяновой, М. Ф. Ан­дреевой.
Но интересный в характерологическом отношении мемуарный материал может быть получен и от малоизвестных лиц. В том же сборнике о Горьком есть, например, интересные данные о любви Горького к книгам и чтению.
Так, в воспоминаниях А. С. Деренкова, владельца булочной, в которой когда-то работал Горький, сказано, что после тяжелого труда в булочной, когда Горький выпекал около семи пудов теста за смену, он «часто засыпал с книжкой в руках, не раздева­ясь».
В воспоминаниях сотрудника «Самарской газеты» А. X. Смир­нова есть такое место: «К книге Алексей Максимович относился с громадным уважением. Берег ее, обращался с какой-то неж­ностью, заботливостью, при первой возможности облекал в кра­сивый, иногда дорогой и всегда тщательно выбранный переплет. Но вместе с тем он не был «скупым рыцарем» — берегущим свое сокровище от людского глаза».
Большое значение имеет продолжительность, а если так мож­но выразиться, глубина общения мемуариста с тем лицом, о ко­тором пишутся воспоминания. Так, мемуары о Л. Н. Толстом, написанные Т. А. Берс, Н. Н. Гусевым, тем, между прочим, цен­ны, что являются плодом очень длительного и очень близкого общения с великим писателем в течение многих лет. Благодаря этому психический склад писателя можно было обрисовать много­сторонне и в динамике, в разные годы и в различных ситуациях.
Но иногда даже совсем кратко описываемые в мемуарах жиз­ненные встречи дают убедительный характерологический материал. Таково, например, описание Эренбургом единственной и непродолжительной встречи с А. Эйнштейном, очень выпукло об­рисовывающее личность великого ученого.

Метки: авторитетность, значение, компетентность

Страницы: 1 2