Эмоциональная сфера ребенка

Пребывание единственного ребенка в детском коллек­тиве и педагогическое просвещение родителей о необходи­мости разрядить эмоциональную атмосферу ребенка – вот то основное, на чем должно базироваться воспитание единственного ребенка.
В условиях коллективного воспитания, обеспечиваю­щего ребенку длительное пребывание в мире равных, за­ключаются оздоровительные элементы для нервной систе­мы не только единственного ребенка.
Уже с самого раннего возраста проявляется сильное влечение ребенка к ребенку, и ужр в возрасте первых лет, как показывает имеющийся в нашем распоряжении мате­риал, могут завязываться узы прочной, длительной дружбы.
Наблюдения Ш. Бюлер, Гезела и наши показывают, что даже в ранние годы устанавливаются между детьми разного возраста отношения любви, дружелюбного покро­вительства, помощи, подчинения авторитету и т. д. Все эти социальные проявления и связанные с ними ценные эмоции должны найти себе место как незаменимое ору­дие воспитания личности. Но, с другой стороны, в усло­виях жизни детского коллектива заложены такие моменты, которые при неправильной организации могут вредно влиять на неустойчивую, неокрепшую нервную систему ребенка.

Метки: грубость, эволюция, эпоха

Страницы: 1 2