Активная иммунизация
15 Июн
Без рубрики Комментариев нет
Активная иммунизация. В настоящее время иммунизацию проводят двумя препаратами: коклюшно-дифтерийно-столбнячной вакциной (КДС) и абсорбированным дифтерийно-столбнячным анатоксином. Временным препятствием для активной иммунизации детей против дифтерии являются лихорадочные заболевания, острые диспепсические расстройства. Нужно иметь в виду чрезвычайно повышенную реакцию на прививки у детей, страдающих экссудативным диатезом. Препятствием являются декомпенсированный порок сердца, обострение ревматизма и туберкулеза, заболевание почек, сахарный диабет.Активная иммунизация против дифтерии является надежным и эффективным средством при правильной ее методике и организации. Вакцина КДС применяется для активной иммунизации одновременно против коклюша, дифтерии и столбняка. Прививки производятся с 5-6-месячного возраста детям, не болевшим коклюшем и подлежащим обязательной вакцинации против дифтерии. Первичная иммунизация производится троекратно по 0,5 мл с интервалами 3-4 недели. Ревакцинация вакциной КДС производится через 6-9 месяцев после законченного курса вакцинации и затем в возрасте 3-4 лет в дозе 0,5 мл. В старшем возрасте делают ревакцинацию дифтерийно-столбнячным анатоксином. Непосредственно перед проведением прививок детей должен осмотреть врач. Кроме того, необходимо измерить температуру, сделав соответствующую пометку в истории развития ребенка.
Дети, временно освобожденные от прививок по медицинским показаниям, должны быть взяты на особый учет и по исчезновении противопоказаний привиты.
Методика и техника проведения прививок. Прививки следует проводить в тщательно подготовленном, специально выделенном помещении. Не допускается проведение прививок в той же комнате, где в этот день проводили прививки БЦЖ.
Перед инъекцией ампулу с вакциной нужно тщательно просмотреть и встряхнуть. Если ампула повреждена или при ней отсутствует этикетка, или же после встряхивания в ампуле остаются неразвивающиеся хлопья, то такие ампулы нельзя применять для вакцинации. Вакцину набирают в шприц непосредственно из ампулы (шейку ампулы обтирают спиртом). Открытая ампула должна быть использована немедленно. Инъекции нужно производить стерильными иглами, прокипяченными в течение не менее 30 минут после произведенной прививки. Категорически запрещается применять шприцы и иглы, которыми проводили прививки БЦЖ.
Метки: анатоксин, иммунизация, препятствие
Совет родителям: если они желают воспитать из своего ребенка человека, способного твердой поступью идти по жизненному пути, способного и в трудных условиях не теряться, способного преодолевать препятствия, не опускать беспомощно руки, они должны одним из устоев своей воспитательной работы считать вдумчивое, постоянное, систематическое поддержание и укрепление в ребенке чувства веры в людей и в себя, сознания своей ценности, своего значения в общей трудовой жизни семьи. Это не только в интересах здорового развития ребенка, но и в личных интересах родных, в интересах, наконец, всего нашего общества. Ибо только тот научится уважать себя, ценить свой труд, свои усилия, свое время, кто научился с ранних лет уважать личность, труд, силы и время другого.Вера в себя как в часть общества, как в прочную, надежную силу является своего рода рычагом, при помощи которого человек может достигнуть великих, плодотворных результатов. Она должна сопровождать как ребенка, так и взрослого на всех путях его жизни. Как воспитывать в ребенке в различные возрасты его жизни это неоценимое качество доверия к своим силам, как вооружить его этим могущественным в жизненной борьбе и жизненном труде рычагом,- об этом должно быть рассказано подробнее в отдельных очерках. Здесь же достаточно ограничиться только указанием, что важнейшими средствами воспитания у ребенка веры в себя и в других, уважения к людям и самоуважения является дружеское, любовное поощрение его усилий, признание ценности добросовестно выполненной им работы и вежливое, культурное обращение с ним во всех случаях жизни. Всегда надо помнить, что ничто так не окрыляет ребенка, ничто так не укрепляет в нем веру в себя, как удача, и, наоборот, ничто так не в состоянии заглушить в нем чувство самоуважения, сознание своей ценности, |как часто повторяющиеся неудачи. Отсюда практическое требование, на котором в одинаковой степени настаивает как физическая, так и душевная гигиена. Ставьте всегда перед ребенком задачи упражнения, работы, решение и выполнение которых посильны для него. Требуйте от него известного напряжения сил, потому что без этого невозможно развитие и совершенствование, но рассчитывайте трудности задания так, чтобы при известной настойчивости ребенка они оказались бы для него полностью преодолимыми.