Бодрая готовность и радостный отклик!
02 Июн
Основной формой работы по физической культуре с дошкольниками должна быть игра, которая для всех видов деятельности, вследствие особенных, присущих только ей черт, находит в ребенке всегда бодрую готовность и радостный отклик. На первом месте здесь выступают так называемые подвижные игры. Однако, для того чтобы подвиншые игры, успешно выполнили свое назначение, необходимо, чтобы они действительно были играми, т. е. чтобы ребенок, играя, должен был двигаться, а не двигаясь, должен был играть. К сожалению, многие наши подвижные игры отличаются своей искусственностью, отсутствием выдумки, плохим, в смысле художественности и выразительности, текстом. Весь вопрос о принципах создания и подбора подвижных игр требует особого рассмотрения.Наряду с подвижными Играми огромное влияние на культуру тела, на воспитание правильных движений, на здоровое развитие всей нервно-психической организации дошкольника оказывают музыкальные занятия. Влияние это все еще не в достаточной степени оценено и недостаточно использовано. Вся эта интересная и очень важная область воспитательной работы остается почти не тронутой научным исследованием. Она вполне заслуживает, чтобы ей была посвящена специальная работа.
Воспитание движений дошкольника, как было сказано, должно ставить своей основной задачей общее укрепление организма. Общеукрепляющее действие на организм движений, в которые вовлекается все тело или группы наиболее крупных мускулов, является также
и лучшим средством для достижения у ребенка правильного положения тела (при сидении, стоянии, ходьбе и т. п.). Упражнения отдельных мускулов в силе для дошкольников, как мы говорили, нецелесообразны. Важнее и больше соответствуют особенностям дошкольника упражнения, развивающие ловкость, гармоническую ритмичность и, в известных пределах, выносливость.
Метки: готовность, игра, отклик