Роль речи в развитии личности человека
09 Июн
Без рубрики Комментариев нет
В том же анатомо-физиологическом освещении, в котором мы рассматривали развитие и воспитание голоса, коснемся вкратце речи. Нет надобности выяснять, какую огромную роль играет речь в развитии личности человека. В истории человеческого рода Энгельс, как известно, отводит речи второе после труда место среди факторов, способствовавших возвышению человека над всем животным царством. То же место принадлежит речи и в истории развития индивидуума.Нам следует дать ответ на основной вопрос: существуют ли специальные аппараты речи. Поскольку речь неразрывно связана с деятельностью сознания и интеллекта, вопрос, следовательно, заключается в том, имеются ли специальные нервные механизмы, руководящие всем сложным речевым процессом и регулирующие его. Еще недавно физиологи склонны были на этот вопрос дать безоговорочно положительный ответ.
После того как во второй половине прошлого века были открыты в коре левого полушария головного мозга участки, в которых находили при вскрытии лиц, страдавших при жизни глубокими расстройствами речи, резко выраженные болезненные изменения (размягчения, кровоизлияния), в физиологии утвердилось учение о строгой локализации речи, т. е. об исключительной связанности речевого процесса с деятельностью двух так называемых центров речи: одного – двигательного (Брока) в лобной области полушария, другого – чувственного (сенсорного, Вернике) в височной доле. При поражении первого больные сохраняют понимание слов, но теряют способность произносить их (двигательная афазия); при поражении второго больной в состоянии в известных пределах артикулировать, повторять сказанное слово, но смысл слов потерян для него, и речь, которую он слышит, звучит для него как набор пустых звуков.
Метки: личность, надобность, освещение